語言是一種工具,語言能力通 過進化產(chǎn)生,依賴大腦特定區(qū)域,而有的人語言能力較強,有的人天生語言能力卻出了問題,科學家發(fā)現(xiàn)2/3是基因的原因,只有1/3是出生前后形成的,無論是基因還是出生問題,閱讀障礙都不是以下原因造成: 家庭、學習教育,環(huán)境、飲食問題,聽覺視覺問題,心理問題 ,程度和毅力,有閱讀障礙的困擾,并不會自行好轉,需要專家來改善問題。
對于任何一個家庭來說,如果孩子發(fā)生了疾病,家長都特別的緊張和著急,現(xiàn)在患上多動癥的孩子有很多,此病影響著孩子的成長和未來,所以我們一定要注意多動癥這種疾病,下面我們就來了解一下避免多動癥的方法有什么呢?1、許多多動癥兒童的父母小時候也多動;不少母親反映患兒在胎兒期就好動,出生后好哭,入睡困難,進食不好,難以照顧。2、鉛中毒是比較流行的理論,但并非同一種情況的孩子都多動,所以這一因素還有待進一步研究。3、發(fā)展孩子的注意力。孩子的無意注意占優(yōu)勢,可讓他從事感興趣的活動,如看畫冊、聽故事。隨著孩子年齡增長,可有意識地讓他下棋、畫畫等,鍛煉注意的集中性、持久性。但是,要求孩子學習做事的時間不宜過長,以免引起疲勞。4、培養(yǎng)孩子善始善終的習慣。孩子做事時,往往容易受外界事物干擾的影響,如別人的交談,窗外的聲響等都會使孩子放棄手中正在做的事情。因此,家長對孩子做事要多關心和指導,加以肯定和表揚,鼓勵他善始善終做好每一件事,堅持把每一件事做到底而不半途而廢。5、培養(yǎng)孩子的自制力。要提高孩子的認識,讓他知道什么事該做,什么事不該做,幫助孩子逐步學會正確判斷和評價自己的行為;要制訂一些簡單的規(guī)章制度,作為孩子的行為準則,讓孩子約束自己的行為,養(yǎng)成良好的行為習慣。6、很后需要指出的是,矯正治療孩子的多動癥是一個長期的過程,需耐心地對其教育引導和矯治,切不可采用打、罵等粗暴的手段,否則不但不能達到矯治的目的,而且有可能使其加劇,影響孩子的身心健康。想要孩子健康的成長,家長就一定要注意孩子的異常行為,要幫助孩子度過成長道路上有可能出現(xiàn)的各種挫折,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣,還要注意孩子的飲食健康,多吃些新鮮的水果和蔬菜,保持積極樂觀的心態(tài),這樣才能避免疾病的發(fā)生。