提升孩子專注力，是很多家長(zhǎng)關(guān)心的主題，那么應(yīng)該如何提升孩子的專注力呢？將會(huì)為家長(zhǎng)們從注意力是什么，到應(yīng)該如何幫助孩子提升專注力，在到來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)有什么效果進(jìn)行一一講解。 注意力分兩種狀態(tài)，為被動(dòng)注意和主動(dòng)注意。主動(dòng)注意目的性更強(qiáng)，需一定的努力，是有目的、自覺的的注意；而被動(dòng)注意不需要任何的努力，是自發(fā)的，常常因?yàn)橹車h(huán)境產(chǎn)生。例如，教孩子認(rèn)字、讀書，需要主動(dòng)注意，而家長(zhǎng)走到孩子身邊，孩子的注意就會(huì)被家長(zhǎng)吸引，這就是被動(dòng)注意。 孩子的專注力常常會(huì)被家長(zhǎng)影響，也就是被動(dòng)注意過(guò)多，孩子的專注力就會(huì)受到影響。幼兒時(shí)期孩子形象記憶占主導(dǎo)地位，很多記憶力都以無(wú)意記憶為主。而在這個(gè)階段過(guò)程中，就需要專注力訓(xùn)練老師科學(xué)的引導(dǎo)孩子形成主動(dòng)注意，并結(jié)合興趣提升孩子的專注力。 很這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)有趣、生動(dòng)、鮮明的事東西非常感興趣，有一句話說(shuō)的非常好，興趣是很好的老師，能引起他的情緒反應(yīng)的正好就是這些興趣，如果能有老師輔導(dǎo)，進(jìn)行多次重復(fù)，孩子就能夠不費(fèi)力的記住。 孩子整個(gè)幼年的記憶特點(diǎn)是形象性，相比比識(shí)記抽象的原理和詞匯，孩子識(shí)記形象直觀的材料容易得多。在提升孩子專注力上，培訓(xùn)學(xué)校的教師有非常專業(yè)的教學(xué)方法，不僅能提升孩子的記憶能力，還能在激發(fā)興趣的同時(shí)提升專注力。 提升孩子專注力，主要采用的是舒爾特方格、劃消訓(xùn)練、倒數(shù)倒文訓(xùn)練教學(xué)方法。學(xué)生會(huì)在尋找數(shù)字的過(guò)程中逐步提升視覺能力、注意力控制能力，學(xué)生會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，隨著難度的加大，學(xué)生的專注力就會(huì)得到提升。