孩子自卑,大多與其家庭成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān),主張家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)懷他,別讓他一個(gè)人悶悠悠的,該鼓勵(lì)的時(shí)分鼓勵(lì),責(zé)罵的時(shí)分也盡量找出好的當(dāng)?shù)?,比?“雖然說(shuō)你做錯(cuò)了,但是你跟我坦白,那是很好的啊”這樣孩子受的打擊較少,自尊不會(huì)動(dòng)搖,父母想讓孩子自立自強(qiáng),先要了解導(dǎo)致孩子自卑的根本原因是什么?假如沒有找到影響孩子自卑的原因,就無(wú)法徹底解決自卑這個(gè)問題,又怎么可能引導(dǎo)孩子自傲呢?有些孩子自卑,是因?yàn)樾愿駜?nèi)向,容易壓抑和否定自己的想法,但大多數(shù)孩子的自卑,都跟家庭環(huán)境和父母日常的影響有直接聯(lián)絡(luò),你們想引導(dǎo)孩子,先要從自己身上找到問題的根源
被父母過(guò)分溺愛不懂感恩又極度自私的孩子到處都要有學(xué)校六年級(jí)的黃嬌嬌上課時(shí)突然肚子疼,五十歲的仇老師當(dāng)即請(qǐng)車送到醫(yī)院。在家長(zhǎng)到來(lái)之前,還親自把她背上三樓就診。等家長(zhǎng)來(lái)到醫(yī)院后,這個(gè)獨(dú)生女的一番話讓醫(yī)生、老師和家長(zhǎng)尷尬不已。她說(shuō):“仇老師背得一點(diǎn)也不舒服,誰(shuí)要她背呀!”事實(shí)上仇老師有“三高”,背她非常吃力,還累得吁吁大喘??珊⒆硬坏桓兄x,還滿口怨言。為何這樣?原來(lái)孩子自幼過(guò)著優(yōu)裕的生活,在家一切都是父母、爺爺奶奶伺候,漸漸養(yǎng)成了“以我為中心”的優(yōu)越感,把大人們對(duì)她的關(guān)心和照顧看作是理所當(dāng)然。過(guò)分溺愛等于培養(yǎng)自私,慣子如同害子,你還會(huì)這樣對(duì)孩子嗎?家長(zhǎng)要如何做才能避免過(guò)分溺愛孩子呢?做好下述三個(gè)方面,可讓你的孩子健康成長(zhǎng)第一,生活上真正的關(guān)心和照顧。孩子缺乏生活閱歷,沒有自治自理能力,父母要體心貼意地對(duì)孩子愛撫和關(guān)照,把關(guān)心孩子的生活首先做起來(lái)。第二,在結(jié)合學(xué)校給孩子知識(shí)、智慧的同時(shí),也要給孩子能力。學(xué)生時(shí)代也是一個(gè)人的黃金時(shí)代,處于人生道路上的奠基階段,時(shí)光寶貴時(shí)機(jī)重要。家長(zhǎng)一定要陪伴孩子協(xié)助學(xué)校毫不松懈地抓好學(xué)習(xí)質(zhì)量,使孩子在知識(shí)、智慧、能力等諸方面都得到充實(shí)、提高和發(fā)展。第三,要幫助孩子樹立健康意識(shí)。孩子的知識(shí)、智慧、能力重要,但千重要、萬(wàn)重要,最重要的還是要給孩子健康的意識(shí)、高尚的情操、規(guī)范的道德品質(zhì)??傊幸粋€(gè)好思想。把父母愛的清泉傾注在孩子的心田里,滋潤(rùn)他們健康成長(zhǎng)。父母對(duì)孩子的愛無(wú)法用數(shù)值來(lái)進(jìn)行衡量,往往也就把握不好關(guān)愛的度,變成了溺愛。不想要孩子養(yǎng)成自私自利的性格,那就不要對(duì)孩子過(guò)度溺愛。
如何教育叛逆的孩子
換位思考。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的,只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問題的癥結(jié)。溝通交流是重點(diǎn)。小升初之后,孩子們的學(xué)習(xí)壓力逐步增加,面對(duì)家長(zhǎng)、老師及同學(xué)們的人際交往壓力,出現(xiàn)叛逆是很正常的事情。此時(shí),家長(zhǎng)們不要著急,不要單純的為孩子們的行為而焦慮。我們可以靜下心,與孩子好好溝通,聽聽他們內(nèi)心的聲音,如果大家都無(wú)法說(shuō)出來(lái),那就讓孩子畫出他的世界,然后幫孩子分析事件背后的意義,引導(dǎo)孩子朝著正確的方向大步前進(jìn)。