許多家長可能都有這樣的感受：在某一個時期內(nèi)孩子開始不聽話，老犟嘴，逐漸表現(xiàn)為多動，對事物的專注度下降，給人的感覺是心中藏有很多秘密，但是在家長面前總是什么事也沒有，對任何事情都是不在乎的狀態(tài)，寧可把自己的小心思告訴自己的死黨，不愿意對家長傾訴，總想逃離家庭和學(xué)校......這就是孩子的叛逆期，它往往讓許多家長措手不及但又無計可施，甚是頭痛。
叛逆期的孩子非常“危險”，因為這段時間是孩子的人生觀和價值觀初顯，可塑性非常的強(qiáng)，如果不加以正確引導(dǎo)，極易受到外界不好的事物和風(fēng)氣的影響，假使受到外界不好的影響，過了青春期，性格一旦定性，影響的是孩子的終身，因此不可小覷。
其實，叛逆期指的是孩子正處于心理的過渡期，其*意識以及自我意識日漸增強(qiáng)，迫切的希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)。在他們看來自己已經(jīng)長大，反對父母再把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。因此為了表現(xiàn)自己，他們對任何事物都傾向于*的態(tài)度。
處于叛逆期的孩子雖然古怪，但也并不是束手無策，家長們完全可以按照以下方法正確的引導(dǎo)讓其順利走過青春期。
1、尊重孩子的隱私，允許他們有自己的小秘密。叛逆期的孩子*意識和自我意識逐漸增強(qiáng)，不再像以前一樣有什么事都跟父母說，而是換了一種形式呈現(xiàn)，比如寫日記，和死黨傾訴等等，因為他們害怕父母仍然像小孩一樣全權(quán)干涉他們的生活。因此，作為父母的要尊重孩子的隱私，孩子不愿主動告訴你們的事情，不要刨根問底，以自己的主觀思想強(qiáng)加給孩子，更不要去觸碰他們的隱私，因為在他們看來，他們的隱私就是他們的底線，一旦觸碰，父母與孩子的矛盾必將激化，日積月累，隔閡也必將加深，不利于孩子的成長。相反，如果尊重他們的隱私，一旦時機(jī)成熟他們會主動跟父母坦白。
2、尊重孩子，改變教育方式批評為主轉(zhuǎn)為以鼓勵、感性教育為主。叛逆期的孩子會因為沖動做一些錯誤的決定，做父母的不要急于去評判，甚至去批評孩子，相反地，可以從旁協(xié)助，鼓勵他們自己去做一些決定，只要決定在可控范圍內(nèi)，讓孩子自己去試錯，一旦他因為自己的決定，做了他們認(rèn)為錯誤的事情，他們就會懂得，決定之后都要伴隨著沉重的代價，而這個過程也就是試錯的過程。叛逆期孩子試錯有助于形成自立的習(xí)慣和形成正確的人生價值觀。此外，做父母的也不要把他們當(dāng)做小孩子去糊弄，這是不明智的，一旦答應(yīng)他們的事情一定要做到，否則，之后家長的威嚴(yán)會大打折扣，教育孩子也會力不從心。
3、多陪伴孩子。叛逆期的孩子因為人生觀，價值觀尚未養(yǎng)成，極易受到外界的不良誘惑而形成不正確的價值觀。這個時候，父母從旁協(xié)助就顯得尤為關(guān)鍵。這就好比一場馬拉松，父母陪跑，時刻讓孩子們在正確的跑道，而不至于跑偏。雖然有的家庭條件不是很好，又或者現(xiàn)在的生活壓力很大，被迫出去打工，但這都不是不陪伴孩子的理由，因為作為家長現(xiàn)在努力的一切都是以孩子為出發(fā)點的，如果因為在孩子形成人生觀的關(guān)鍵時期而失去陪伴，一旦孩子性格和行為跑偏，后果將難以估計。網(wǎng)上爆料的各種青少年犯罪的血淋淋的教訓(xùn)，我想家長們都是不樂意見到的吧。
4、加強(qiáng)思想教育及啟發(fā)教育。父母作為孩子人生的導(dǎo)師，應(yīng)該時刻教會孩子如何去做人，做一個成功的人，如何通過自己的努力創(chuàng)造自己的未來。叛逆期的孩子玩心很重，恰巧這個時候?qū)W業(yè)也是最重的。如果放任孩子去玩而不加以約束、引導(dǎo)，荒廢了學(xué)業(yè)，就可能失去一個好的前程，雖然成功的途徑不是只有學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)可以讓他們更快的走向成功。榜樣的力量是很大的，父母可以以身邊考上好學(xué)校的學(xué)生為例，為孩子樹立榜樣，或者多給孩子講一些成功的例子，抑或在每年的寒暑假，讓他們打打暑假工，帶孩子去一些大城市，高等學(xué)府，讓孩子們看看大學(xué)的模樣，沖擊他們的視野，促使他們?yōu)榱俗约旱奈磥砼^斗。
叛逆封閉學(xué)校認(rèn)為叛逆期的孩子雖然性格古怪，只要父母合理的加以引導(dǎo)，定能讓孩子順利度過叛逆期，形成正確的人生觀價值觀。
叛逆封閉學(xué)校

家里有個叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？如果父母想要引導(dǎo)他們的孩子，他們必須了解他們的孩子。他們怎么知道得最多？平時多和他玩，不管你喜不喜歡，都為孩子選擇和他一樣的興趣愛好，這樣父母和孩子就可以縮小差距，父母就能夠更多地了解孩子的心理，知道他喜歡和不喜歡什么。對孩子的性格有一個基本的了解。