小兒多動(dòng)癥是目前來(lái)看多發(fā)的，已經(jīng)有很多的孩子出現(xiàn)了此病的癥狀，從而對(duì)于患兒帶來(lái)了傷害，多動(dòng)癥的出現(xiàn)是要積極進(jìn)行治療的，我們應(yīng)當(dāng)將此病的治療措施了解透徹才可以，往下看來(lái)看看小兒多動(dòng)癥的治療方法會(huì)是什么呢。多動(dòng)癥俗稱注意缺陷與多動(dòng)障礙，是兒童時(shí)期常見(jiàn)病癥，如不及時(shí)治療，也會(huì)延續(xù)到成年。該病癥表現(xiàn)于注意力不集中、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)等。還常伴有焦慮、抑郁，對(duì)立違抗障礙、暴躁、吸毒、犯罪等情緒和行為問(wèn)題。近年，我國(guó)在兒童多動(dòng)癥的防治和疾病教育工作中取得了突出的成績(jī)。但盡管如此，由于社會(huì)認(rèn)知等因素，我國(guó)兒童多動(dòng)癥患兒的就診率仍不足1%，因此，2012年5月5日，“中國(guó)兒童多動(dòng)癥關(guān)愛(ài)周”在京正式啟動(dòng)。為提高我國(guó)群眾對(duì)于兒童多動(dòng)癥疾病的認(rèn)知，對(duì)多動(dòng)患者提供義診、疾病咨詢。最受大家關(guān)注的無(wú)非是多動(dòng)癥的治療方法，有：(1)認(rèn)知行為治療：兒童的認(rèn)知行為治療一般限制為10～15次/1療程，1h/次。是指以學(xué)習(xí)學(xué)說(shuō)的概念為基礎(chǔ)的治療多動(dòng)癥方法。如通過(guò)語(yǔ)言的自我指導(dǎo)，角色排演，自我獎(jiǎng)賞和自我表?yè)P(yáng)的方法，對(duì)多動(dòng)兒童的非多動(dòng)行為進(jìn)行強(qiáng)化。以改善和矯正患兒行為問(wèn)題。短期認(rèn)知治療比長(zhǎng)期效果好。(2)社會(huì)能力訓(xùn)練：包括社會(huì)技能、認(rèn)知技能和軀體技能訓(xùn)練。幫助多動(dòng)癥兒童學(xué)會(huì)實(shí)際社會(huì)技巧、正確對(duì)待他人、解決好人際關(guān)系、相互學(xué)習(xí)、接受獎(jiǎng)勵(lì)或批評(píng)， 處理挫折和惱怒等方法，為多動(dòng)兒童提供完成社會(huì)化的環(huán)境。該方法對(duì)多動(dòng)癥兒童的遠(yuǎn)期療效較好。(3)家庭治療：父母常頻繁責(zé)備兒童的問(wèn)題行為，與孩子之間缺乏明智或中肯的批評(píng)。導(dǎo)致孩子引發(fā)多動(dòng)癥。因此，父母要配合醫(yī)生治療，學(xué)會(huì)如何使用良好的方式限制孩子某些行為，并且減輕患兒思想上的精神壓力，要多加鼓勵(lì)，千萬(wàn)不能歧視他們。中西醫(yī)結(jié)合治療，這類治療解除了單一的治療模式，結(jié)合中西醫(yī)理論，全方位治療各種多動(dòng)癥。因此具有周期短、見(jiàn)效快、無(wú)依賴、不易復(fù)發(fā)，無(wú)毒副作用等優(yōu)勢(shì)，是目前長(zhǎng)期治療效果較為滿意的。這次義診多采用聯(lián)合治療，相對(duì)于單獨(dú)治療來(lái)說(shuō)效果更好。雖然多動(dòng)癥危害甚大，但也無(wú)需過(guò)多擔(dān)心，只要接受正規(guī)醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)師治療，多動(dòng)癥痊愈是沒(méi)有問(wèn)題的。認(rèn)識(shí)了這些知識(shí)，家長(zhǎng)們了解到了可以治療小兒多動(dòng)癥的方法是什么了，多動(dòng)癥對(duì)于孩子的健康是非常不利的，會(huì)帶給孩子很多的侵害，希望各位家長(zhǎng)可以將小兒多動(dòng)癥了解清楚，在孩子發(fā)病后那么疾病的治療方面是必須要及時(shí)的。