*攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強(qiáng)迫反復(fù)行為
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機(jī)構(gòu)：專業(yè)青少年心理咨詢
時間：2021-09-29 12:01:16
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心理健康有助于我們更好的適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)交新朋友，健康的心理能使我們更加的*，讓我們能更加客觀地評價身邊的事物，腳踏實地，對自己有信心，對生活熱情，能夠很好地自我管理。
課程特色優(yōu)勢，消除學(xué)員心理障礙
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給出鼓勵耐心傾聽學(xué)員的傾訴，給予相應(yīng)的安慰和鼓勵 -
心里測查對學(xué)員進(jìn)行必要的心理測查，疏通孩子的障礙 -
教學(xué)演練進(jìn)行現(xiàn)場演練以提高學(xué)員的生活技能和情感體驗水平 -
化解困惑幫助學(xué)員及時化解生活中遇到的困惑，提升自我 -
生活督促對學(xué)員的日常生活進(jìn)行督促，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 -
輔導(dǎo)教學(xué)對學(xué)員的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，解開輔導(dǎo)上的困惑
心理輔導(dǎo)課程，打開孩子的世界
01
情緒類
02
學(xué)習(xí)類
厭學(xué)倦學(xué)、缺乏學(xué)習(xí)興趣、考試壓力管理、入學(xué)適應(yīng)困難、注意力不集中
03
成長類
神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習(xí)慣矯正
04
人際交往類
親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌
大多數(shù)孩子都厭學(xué)
有位媽媽對我說：“我的小孩兒怎么會厭學(xué)呢？怎么別家的孩子就能好好做作業(yè)，就不嫌作業(yè)多，而我的小孩就不愛做作業(yè)呢？”我說這個小孩可能是個比較敏感的孩子，對外界事物的反映和感受比較強(qiáng)烈，同時，父母對于孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度，是長期影響孩子學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)動力的關(guān)鍵。
關(guān)于厭學(xué)的問題是孩子成長中很大一個方面，也是常見的問題。我從事咨詢這些年來，青少年兒童厭學(xué)的咨詢占絕大部分。家長們多數(shù)會非常急于糾正孩子，往往形成厭學(xué)行為的孩子，心理積累已經(jīng)有段時間了，我們家長的急切往往會將問題推向“菜市口”，甚至有父母十分氣憤的質(zhì)問孩子：“你說，你到底打不打算上學(xué)了！”這就是逼著孩子做選擇，從厭學(xué)到棄學(xué)的選擇。
我想要提醒這類的父母，孩子厭學(xué)不是一兩天，這問題很普遍。所以，爸爸媽媽都不要著急，不是不解決問題，是要有耐心去了解這個問題并找到合適的方式處理。
企業(yè)文化
企業(yè)愿景
傳播兒童教育康復(fù)思想，研究兒童教育康復(fù)方法，提供兒童教育康復(fù)服務(wù)
企業(yè)理念
培養(yǎng)孩子正向心理，教授父母正向教養(yǎng)，強(qiáng)化孩子正向教育
企業(yè)使命
彌補兒童能力發(fā)展不足、調(diào)動兒童潛能、提升兒童自我能力，幫助兒童獲得平等的教育和發(fā)展機(jī)會
注意力不集中有什么問題？
1 保持專注很難：也就是說，孩子無法把注意力暫時集中起來。2 不適當(dāng)?shù)淖⒁猓杭磧和療o法有選擇地對某些刺激做出反應(yīng)，這就是說孩子不能排除干擾，把注意力集中在該注意的事情上。3 注意不充分：即其注意力不夠靈活，難以將需要的注意力從一個刺激轉(zhuǎn)換到另一個刺激。4 注意分配不足：即一個孩子不能同時做兩件或更多的事情，即使其中一件對他來說很有技巧。精力分散的孩子經(jīng)常會在同一時間遇到一些事情，比如信息處理速度減慢，行動遲緩以及負(fù)擔(dān)過重。
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