中國有句古話,授之以魚,不如授之以漁,給孩子們現(xiàn)成的知識和技能,而不是讓他們學(xué)會自己獲得這些知識和技能的能力,思維訓(xùn)練就是給孩子正確的思維方式,發(fā)展孩子的思維能力,經(jīng)過適當(dāng)?shù)乃季S訓(xùn)練,借助適合少兒年齡特點(diǎn)的一些材料,可以幫助孩子學(xué)會如何思考,如何學(xué)習(xí),如:如何分析、分類、如何比較、判斷、如何解決問題,掌握正確的思維方式,就像一對翅膀,使孩子的抽象思維能力得到不斷的發(fā)展和提高,從而大大提高了孩子的知識和智力水平。
之前為了我家那頭疼女兒真是操碎了心,好像一個時時都能引燃導(dǎo)線的炸藥包,現(xiàn)在變成乖巧懂事,人見人愛的“好孩子”。最重要的是孩子從小養(yǎng)成一個好性格,以后成長也能少走些彎路。所以我把我家孩子的經(jīng)歷分享給大家,也算是感謝老師。孩子上了初中就更是問題不斷,我總是上著上著班被老師叫到學(xué)校,和周圍同學(xué)經(jīng)常起沖突,自從我親眼經(jīng)歷了那一次以后,我才真的害怕了。誰攔著都不行,怒瞪著眼睛,拼了命地打人,我控制女兒的雙手,她就用腳踢。都打紅眼了,嘴里還大喊:“我殺了你!”,就這句話真的給我嚇到了,我看他的狀態(tài)都不敢惹她,怕進(jìn)一步激怒她。我覺得我再不想想辦法孩子真的會有問題。我在網(wǎng)上結(jié)識了老師,我真的覺得特別幸運(yùn)。起初我還對老師有誤解,不相信,但是事實(shí)證明了我這是偏見。老師告訴了我兩點(diǎn)十分有用的管教方法:1.孩子發(fā)脾氣不是麻煩,而是一種情感發(fā)泄。孩子是有血有肉有思想的人,同樣也有物質(zhì)和精神上的需要和愿望。然而,孩子的能力卻非常有限,當(dāng)愿望難以實(shí)現(xiàn)時,他們通常不愿意正視和接受。此時的父母要認(rèn)真地加以關(guān)注并靜靜地傾聽他們的怒氣,讓他們釋放出內(nèi)心的緊張、不安。此外,人們在發(fā)脾氣的時候選擇的對象大多是能夠接受、承受“疾風(fēng)暴雨”的人。這種選擇有時是下意識的,因?yàn)樗麄兇_定能給自己帶來安全感和理解,所以才敢于發(fā)脾氣、失態(tài),以釋放緊張不安的心情。從這種意義上說,發(fā)脾氣不是“麻煩”,而是“康復(fù)”。2.和孩子一起分析原因,傾聽孩子的表達(dá)。通過耐心的聽孩子說話,了解孩子是心中的想法、困惑、不滿和委屈沒有得到及時的撫慰,還是遇到了什么特別的事情?不必?fù)?dān)心這樣做會縱容孩子,其實(shí)同我們成人一樣,孩子發(fā)脾氣時頭腦發(fā)熱,會被激動的情緒所左右,什么也聽不進(jìn)去。與其強(qiáng)迫他們接受勸告或建議,不如耐心等待孩子的情緒漸漸平靜。此時,父母可以用關(guān)心的態(tài)度,傾聽孩子的表達(dá),接納孩子的感受,滿足孩子的需要。