兒童的自信心主要還是來自于行動(dòng)后的成敗體驗(yàn)，以及他人的褒貶與接納。”家長(zhǎng)對(duì)孩子都會(huì)給予足夠的關(guān)注，可關(guān)注本身也分兩類，一類是積極關(guān)注，一類是消極關(guān)注;前者提升自信心，而后者打擊自信心。“很多家長(zhǎng)問我，如何培養(yǎng)孩子自信？如果一個(gè)家長(zhǎng)平時(shí)關(guān)注的不是孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)。只是一味盯著孩子的缺點(diǎn)、不足，那么這樣的孩子當(dāng)然不可能多么自信。所以每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該好好反思一下，自己能報(bào)出幾個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。如果你連孩子的優(yōu)點(diǎn)都說不出來，又怎么能培養(yǎng)出孩子良好的自信心呢?”性格外向不等于自信心強(qiáng)老師說，“有些人存在一種誤解，覺得有的孩子性格外向，善于與人打交道。愛說話、動(dòng)作多，這屬于自信心強(qiáng)的表現(xiàn)。相反，有些孩子性格比較內(nèi)向，在人群中似乎不是很活躍，就會(huì)擔(dān)心孩子自信不足。其實(shí)這種看法并不正確?！币袛嘁粋€(gè)孩子是不是有自信，自信心強(qiáng)還是自信缺乏，要看這個(gè)孩子是不是敢展現(xiàn)自我。能夠表達(dá)出自己的真實(shí)情感、態(tài)度和想法。“有的孩子雖然動(dòng)作多、話多，但并不敢表現(xiàn)出自己的想法和態(tài)度。反而會(huì)掩飾自我，這樣的孩子一樣可能缺乏自信。相反，有些孩子雖然內(nèi)向、安靜、不活躍，但是他采取的行動(dòng)都是自己決定的結(jié)果，這是擁有自信的一種表現(xiàn)?！背擞掠谡宫F(xiàn)自我，表達(dá)自己的真實(shí)情感和想法外。充滿自信的孩子會(huì)更加勇于嘗試新事物，積極、主動(dòng)、豁達(dá)。而缺乏自信的孩子，則一般回避嘗試新事物，顯得消極、孤僻，且過度敏感?！耙?yàn)榧议L(zhǎng)們?cè)谟^察孩子的時(shí)候，不要把性格外向、內(nèi)向和自信心程度畫等號(hào)。只有正確認(rèn)識(shí)了何為自信，才能真正幫助孩子建立自信心，并好好維護(hù)孩子的自信心。”