青少年叛逆期怎么教育?1、首先我們應充分理解這個時期孩子的心理特點,我們要認識到這種穩(wěn)定及不穩(wěn)定的時期,具有普遍性,”叛逆期”在心理狀態(tài)的表現(xiàn),會特別的敏感,其中自然不乏許多會影響情緒發(fā)展的因素,這也使得許多師長,會錯認他們的行為表現(xiàn)屬于年少叛逆的狀態(tài),了解孩子表現(xiàn)的潛在原因,避免指責,給予更多的關懷,減少孩子的壓力與傷害的來源;2、在“叛逆期”年齡段的青少年是自我觀念的成形,思想的啟發(fā)階段,最容易受影響,也最需要他人對自己的認同與支持,避免壓制手段,面對青少年的叛逆,最重要的就是不要因為孩子的叛逆行為,就直接貼上“叛逆期”的標簽,在此時需要給予更多的關注,千萬不要用責罵的方式來處理;3、善于分析孩子的要求,即使是非?;闹嚨囊?,也應該慎重考慮之后,給予響應與討論,找出充分的理由,讓他明白了你的看法。
與人合作,一個基本前提就是要守信用。守信之人,別人才能愿意與他合作。父母要以身作則,言而有信,這樣才能讓孩子重信用,知道該怎么做。有一個美國孩子,他父親早逝。他父親去世時留下一堆債務。若按常規(guī),欠債人已去,把他的商品拍賣分掉,債務差不多也就算了。但是這孩子一一拜訪債主,希望他們寬限自己,并保證父親留下的債務分文不少地還掉。后來這孩子果然歷二十年之功,把父親留下的債務,連本帶息,分文不落地全還了。周圍的人都非常感動,知道他是一個可靠之人,也都非常愿意和他做生意。結果這孩子不但博得了別人的合作,也贏得了他人的尊敬。與人合作,守信是第一大原則。守信,會使人對你產(chǎn)生敬意,也因之會使人愿意公平地與你合作。和一個不守信用的人合作,考慮到有失信的危險,人們通常會把合作的費用提高。那么父母培養(yǎng)孩子守信的習慣應從哪里入手呢?教育家庭教育專家老師根據(jù)多年經(jīng)驗總結了以下四點:1、說到做到。教育孩子對別人要講信用,負責任,答應別人的事要兌現(xiàn);如果經(jīng)過再三努力仍沒有做到,應誠懇地說明原因,表示歉意。教育孩子在答應別人之前,要慎重考慮自己有沒有能力和把握做到,對不能做到的,就不要輕易答應;對比較有把握做到的,也應留有余地,不要大包大攬。2、及時鼓勵。當孩子誠實守信用時,父母也要及時鼓勵孩子。一個言而無信的人,是沒有人愿意和他合作的。3、營造誠懇、互信的家庭氛圍。父母要做有心人,為孩子創(chuàng)造愉悅的講誠信的家庭氛圍,以感染孩子的心靈。特別是家庭成員之間應相互信任。孩子盡管年齡小,但他同樣會體會到家長對他的尊重和信任。要知道從小受到尊重、信任的孩子,會更加懂得怎樣去尊重、信任別人和怎樣得到別人的信任。4、為孩子做誠實的榜樣。父母要培養(yǎng)一個有責任心,以誠待人的孩子,就要以身作則,做誠實的表率。常言道:“身教重于言教”,父母的行動對孩子來說是無聲的語言,有形的榜樣。美國著名心理學家大衛(wèi)·艾爾金德認為:要想讓孩子有教養(yǎng),守道德,父母首先必須是一個品德高尚的人。因此要讓孩子有誠信的好習慣,父母首先要從自身做起,用自己的言傳身教給孩子樹立一個誠信的好榜樣。答應孩子的事情一定要言出必行,如果不能完成,也要向孩子誠實說明,并得到孩子的諒解。家庭是孩子品德成長最重要環(huán)境的環(huán)境之一,培養(yǎng)孩子的誠信品質不可能一蹴而就,需要父母持久不斷的努力。只有這樣,孩子的誠信品質才能得到很好的塑造。