“寶貝真棒”，這樣的表揚(yáng)對家長來說真是輕車熟路。在家長眼里，孩子的每一次成長都值得贊美。家長已經(jīng)習(xí)慣于對著孩子說出“真棒!”、“真好!”這樣的評價，隨口的夸獎，沒人會想到可能會帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒挫折……仔細(xì)想一想，家長們在表揚(yáng)孩子這件事上的確是隨便了一些，甚至有點(diǎn)心不在焉、張嘴就來。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時，家長的第一反應(yīng)就是“好孩子”、“你真棒”、“真聰明”，覺得既省事又鼓勵了他?！昂谩笔莻€很虛無的概念，這樣的表揚(yáng)多了，反而對孩子毫無意義。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚(yáng)會讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。有人做了一個實驗，工作人員讓孩子們解決了一些難題，然后對一半的孩子說:“答對了8道題，你們真聰明?！睂α硪话胝f:“答對8道題，你們真努力?！苯又o他們兩種任務(wù)選擇:一種是可能出一些差錯，但最終能學(xué)到新東西的任務(wù);另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的，被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。如果真想表揚(yáng)孩子的努力，家長首先要對孩子做事情的整個過程有所了解。有的時候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力，當(dāng)你在總結(jié)孩子成績的時候，不妨詳詳細(xì)細(xì)把自己的所見所聞描述出來。比如孩子寫完作文之后，你可以說:“文章的開頭很好，你能想出這樣的開頭實在不容易;中間的描述能感覺出你經(jīng)過了仔細(xì)的觀察。結(jié)尾的一句話也比較精彩，用它來點(diǎn)題很恰當(dāng)……”這樣，你把孩子在作文上所花費(fèi)的辛苦一一說了出來，愉快自信的笑容立刻就會洋溢在孩子的臉上。如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關(guān)系，你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的過程，這中間不失時機(jī)地加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，同樣可以給孩子一個有益的贊美?？洫劜粌H僅是事后對孩子的肯定，有時候在預(yù)見到孩子對某些事情可能有抵觸時，可以事先夸夸孩子，用表揚(yáng)來打預(yù)防針，可能會有意想不到的“療效”。