現(xiàn)代家庭大部分都是獨生子女，父母對孩子過于溺愛，孩子想要什么，父母就給他們什么。導(dǎo)致孩子自制能力差，覺得想要什么，馬上就可以得到。其實，家長可以用一種“延遲滿足”的方法來教育孩子，改正孩子這種不良習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的性格。孩子的合理的要求，除非急需，不一定要全都立刻滿足，要延緩時間，讓孩子等著，盼著。有些家長把孩子慣的要吃什么立刻就得吃到口，要玩什么馬上就得拿到手，成了絲毫不能控制自己感情的“小衙內(nèi)”。以為家長半夜12點開車帶孩子去吃他突然想吃的東西，要等到第2天早上，孩子都不答應(yīng)，這種孩子的前途非?？蓱n，因為走進學(xué)校、社會以后別人絕不會這樣伺候他們，他們就會有強烈的失落感或者敵對情緒，覺得別人對不起他。很多孩子在學(xué)校厭學(xué)、到社會犯罪，都與從小還長過于迅速地滿足他們的要求有關(guān)。家長一定不要給孩子當(dāng)奴才，一定不要隨叫隨到。孩子的有些要求可以答應(yīng)，有些則要有意讓孩子等一段時間。這看起來是誠心跟孩子過不去，其實頗有深意。這是家長在用行動告訴孩子：世界不是為你一個人準(zhǔn)備的，你不可能處處順心，時時得意。你要準(zhǔn)備失望，貯備受挫，學(xué)會忍耐，學(xué)會等待，因為你將來的生活必然如此。家長懂得“延遲滿足”，則培養(yǎng)出來的孩子社會化程度較高，通情達理，不浮不躁，有毅力：家長總是火速滿足孩子的各種要求，則培養(yǎng)出來的孩子社會化程度較低，自我中心，不講道理，躁動不安。 沒有不是的孩子，只有教育不得法的家長，孩子的成長需要家長的愛心、耐心和慧心來慢慢引導(dǎo)。百依百順、有求必應(yīng)對孩子是無益的，讓孩子學(xué)會等待與延遲滿足，是一生幸福的能力，請讓孩子在學(xué)會等待中慢慢成長。