孩子不聽話教育學(xué)校 叛逆孩子管理學(xué)校,青少年早戀是當(dāng)今社會一個老生常談的話題，但不少家長面對孩子早戀依舊是無奈、是不知所措，甚至覺得丟人。家長們?yōu)槭裁磿绱藫?dān)心孩子早戀呢？青少年早戀究竟應(yīng)不應(yīng)該被提倡？

　　戀愛，不僅是一個人生理上成熟的標(biāo)志，還是一個人心理上的開始成熟和*的標(biāo)志。如今中國的青少年幾乎都是獨(dú)生子女，終日生活在父母和老師的監(jiān)控之下，鮮有個人空間。但一旦開始戀愛，就意味著他和她開始在一個私密的空間獨(dú)處。這個私密的空間，不僅是物理上的，更是精神上的，是父母和老師完全無法監(jiān)控的。家長們反對青少年早戀，最根本的原因就是出于對這一監(jiān)控盲區(qū)的恐懼。家長們得知孩子早戀后，首先想到的是早戀會影響孩子的學(xué)習(xí)。在家長眼里，孩子的學(xué)習(xí)成績的重要性甚至勝過孩子的身心健康，以至于出現(xiàn)不少高智商低情商的“書呆子”。但人在社會中從來都不是只要學(xué)習(xí)好就一定能夠成功，對正處于人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的青春期，孩子更需要的是家長在情感上對孩子的教育。當(dāng)今社會上有著很多這樣的新聞：研究表明，多數(shù)犯罪者青年時期早戀；早戀是青少年犯罪的導(dǎo)火索等等。其實(shí)這是一種誤讀，人們往往只是看到了表面而就此下了結(jié)論，導(dǎo)致種種問題的并不是早戀，而是家長沒有正確教育早戀中的孩子而使孩子心理產(chǎn)生扭曲的產(chǎn)物。中國人講究含蓄，家長們在孩子面前很少有提及“愛”這個字的，更別提什么教育，在孩子需要愛的時候我們卻片面地要求孩子的成績，這也是我們眾多家長需要反思的。

　　家長們反對青少年早戀的第二個原因，是防止青少年過早的接觸性，進(jìn)而導(dǎo)致未成年少女懷孕。這本來是一個很正確的口號，但過去長期的社會禁錮，讓“性”這個詞語成為了一種禁忌，家長和老師更是羞于在孩子們面前提及，于是他們選擇了“禁止早戀”這個看上去和“性”關(guān)系不大的一個口號。但戀愛畢竟是人的精神活動，戀愛并不一定意味著發(fā)生性行為。因此，用防止早戀來防止懷孕，表面上看是把預(yù)防針提前打了，但實(shí)際上除了造成學(xué)生思想是禁錮之外，并不能達(dá)到防止懷孕的效果。中國性教育的缺失與對愛的教育偏激是導(dǎo)致青少年心理問題的關(guān)鍵。
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家里有個叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？正確引導(dǎo)孩子，而不是責(zé)罵他們許多成年人在被激怒后回家后會拿孩子出氣。孩子們根本不知道如何保護(hù)自己。尤其是當(dāng)母親的還說不上話，孩子們甚至不能求助。還有農(nóng)村家庭，很多長輩都有棍棒底下出孝子的想法，所以孩子被打也不會去管，那些做父母的人常常把孩子學(xué)習(xí)當(dāng)成家庭*的原因。