成都成華區(qū)高三校外高考輔導機構精選名單匯總一覽

1、學大教育（學員滿意）

學大教育（學員滿意）：培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授實用受用的學習方法和技巧

2、卓越教育

卓越教育：將所學知識和試題練習相結(jié)合，海量題庫選擇，學以致用、活學活用

3、新東方高考培訓

新東方高考培訓：梳理知識架構、進行歸納分類， 教會學生區(qū)分主次關系，懂得輕重緩急

4、捷登培訓

捷登培訓：是一所集初、高中為一體的六年制學校，實行寄宿制全封閉管理。

5、龍新教育

龍新教育：與時俱進，積極創(chuàng)新

6、澤禾教育

澤禾教育：連續(xù)多年高考、高考試卷解析，用豐富的試卷分析經(jīng)驗指引教學內(nèi)容

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：教學方式輕松愉快，深入淺出，致力于寓教于樂，培優(yōu)學生興趣，提高孩子學習動力

8、金博高中補課機構

金博高中補課機構：培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授實用受用的學習方法和技巧。

9、博大高考培訓

博大高考培訓：將所學知識和試題練習相結(jié)合，海量題庫選擇，學以致用、活學活用。

10、北辰教育

北辰教育：梳理知識架構、進行歸納分類， 教會學生區(qū)分主次關系，懂得輕重緩急。

學大教育

學大教育是專注于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的全國連鎖教育機構?！叭酥N蓄，由學而大”，學大教育以“愛，賦予人們學習的靈感”為教育理念，堅信每一個學生都是獨特的，孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。

一、課程安排：

1.標準全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個性化定制，課程周期可調(diào)整）陪伴式全日制課程：前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學習輔導，學員不脫離學校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學習課程：前全階段在學大全日制脫產(chǎn)學習

2.全日制課程教學過程：全日制課程產(chǎn)品圍繞學生課前、課中、課后三個場景，融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關檢測、課后作業(yè)六大模塊，以深度學習管理體系為核心基礎，通過六大模塊相互結(jié)合，清晰梳理學生學習邏輯，塑造學生正確的學習行為，同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學員面前，真正實現(xiàn)教學進步的可視化。

3.課前-入門測：學員入學必須進行入學測試，精準評估學員學業(yè)水平。學業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學員測試結(jié)果進行科學課程安排，根據(jù)學員特點制定個性化的課表。

4.課中-過程監(jiān)督：任課老師根據(jù)學員作業(yè)完成情況，上課狀態(tài)，出勤狀況，對于學員進行考評，并及時反饋給家長，方便家長及時掌握學生學習狀態(tài)。學管根據(jù)考評結(jié)果及時對學員的狀態(tài)進行監(jiān)督調(diào)整，解決學員的需求，為學員的學習過程提供充實的保障。教學主管每周召開教學討論會，帶領任課老師對學員的一周的學習進行回顧反思，及時發(fā)現(xiàn)學習進度較慢學員，及時調(diào)整下周教學重點，制定下周教學計劃，保障每一位學員都能科學的學習知識。

二、課后-學業(yè)評估：

1.日日清：每節(jié)課后都給適當?shù)臋z測習題，檢查學員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學員每天安排2小時自習時間，處理當天課后作業(yè)。

2.周周清：學員每周由任課老師給出本周所學內(nèi)容的檢測試卷，查漏補缺，監(jiān)督到學員每一周的學習效果。

3.月月清：學員學習兩到三周的時間，由教研中心給出模擬試卷，進行統(tǒng)一測試，并進行排名分析，幫助學員精準確定目前的分數(shù)水平，及時科學有效的調(diào)整后續(xù)教學計劃。

三、課程特色：6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系：實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師：負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師：對學生的學習進行全程跟蹤，記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案，保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師：針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊：準確把握考情、學情變化，進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術顧問：各地中命題的教師，為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導：監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程，關注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。

學大教育特色

1.最終目標

學大教育：培養(yǎng)學生的學習興趣，通過有計劃、有步驟地引導，使之由被動學習向主動思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對一個學生的最終輔導成效。

2.教育特色

學大教育：通過全面的教學服務優(yōu)勢，在幫助學生提升成績的同時，可以幫助孩子養(yǎng)成學習能力，挖掘?qū)W習潛力，幫助學生建立良好的學習習慣。

3.教育優(yōu)勢

學大教育：以“教育是一項良心工程”為理念，以“誠信辦學”為宗旨，以“名師輔導”為核心，以“個性化教學”為特色，致力于中小學“1對1”個性化課外輔導。