一、杰龍教育【通過(guò)心理上的方法找到孩子叛逆的根源，在進(jìn)行診治】

介紹：創(chuàng)辦以來(lái)，一直吸引著各地家長(zhǎng)和教育專(zhuān)家的關(guān)注。這個(gè)學(xué)校的叛逆管教課程主要包括家長(zhǎng)教育、學(xué)生心理輔導(dǎo)、學(xué)科課程等環(huán)節(jié)。學(xué)校管理嚴(yán)格，師資力量雄厚，考核制度科學(xué)合理。

推薦該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：

叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，學(xué)生入學(xué)后，老師會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，親情觀突破行業(yè)簡(jiǎn)單的軍事訓(xùn)練方式，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育方案，高清監(jiān)控，遠(yuǎn)程同步，家長(zhǎng)隨時(shí)查看，24小時(shí)貼心陪伴成長(zhǎng)，有效保證學(xué)生在校的安全，通過(guò)學(xué)校針對(duì)叛逆孩子的個(gè)性化服務(wù)流程，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)診斷評(píng)估，量身定制個(gè)性化的教育計(jì)劃，并提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

通過(guò)軍事拓展訓(xùn)練，能有效增強(qiáng)孩子們堅(jiān)定的自信心，強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的意志力、良好的溝通能力和合作精神。從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題，通過(guò)參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)行體會(huì)、思考,把做人做事的基本道理,內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。

口碑評(píng)價(jià)：這些學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)方法富有創(chuàng)意和趣味性，能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

二、白翎爾【有專(zhuān)業(yè)的師資力量、良好的教育環(huán)境、豐富教育經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校】

學(xué)校特點(diǎn)：是一所歷史悠久、備受稱(chēng)贊的學(xué)校。多年來(lái)，他們幫助了許多困擾家長(zhǎng)的叛逆少年克服了困難。然而，現(xiàn)在隨著孩子的成長(zhǎng)，他們的反叛情緒愈發(fā)明顯。這些孩子十分厭學(xué)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，與家長(zhǎng)無(wú)法溝通，且表現(xiàn)出很多不良習(xí)慣。家長(zhǎng)們?cè)鴩L試各種方法，包括溝通、打罵、說(shuō)教等，但是均未取得效果。如果家長(zhǎng)感到無(wú)助，可以考慮將孩子送到學(xué)校，讓專(zhuān)業(yè)的老師幫忙糾正孩子的不良習(xí)慣。

學(xué)校特色：注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)小組、實(shí)踐活動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；

口碑評(píng)價(jià)：孩子學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系，不再任性妄為。

三、范達(dá)教育【通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的細(xì)心輔導(dǎo)可以讓孩子生活*，精神世界充足】

學(xué)校介紹：通過(guò)個(gè)性化的教育和關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助那些叛逆、不良行為的青少年重新找到自己的方向，走上正軌。

推薦理由：

1、教育孩子文明禮儀，讓孩子尊敬長(zhǎng)輩、尊重朋友，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，服從命令；

2、學(xué)校一般會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的不同年齡、不同問(wèn)題、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一個(gè)星期之內(nèi)制定一套培訓(xùn)方案；

3、特色心理輔導(dǎo)，給予關(guān)愛(ài)與疏導(dǎo)，讓孩子感受愛(ài)，接受愛(ài)，理解父母的偉大；

4、給孩子一對(duì)一定制教育方案，建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提升和完善，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。

四、弘揚(yáng)【有針對(duì)性的安排專(zhuān)業(yè)心理老師定時(shí)為孩子進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)】

介紹：是青少年素質(zhì)提升的特色教育基地。我們秉著“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”的教育宗旨，采用準(zhǔn)軍事化封閉式管理，特色化教學(xué)，幫助有網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、早戀、自卑自閉、打架斗毆、奢侈消費(fèi)、自控力差、普通學(xué)校無(wú)法約束管教等8—18歲的“困惑期”青少年重返校園和回歸家庭。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

一、學(xué)?；拘畔⒔榻B

1、招生對(duì)象

我們主要針對(duì)10-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、懶惰、手機(jī)迷、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)、逃課、離家出走、有*傾向、心理人格異常、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

2、師資力量

師資力量雄厚，擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢(xún)師、優(yōu)秀文化課和技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。以正面的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，悉心幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)恩、報(bào)恩、施恩。

3、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)實(shí)行“全封閉管理+軍事化訓(xùn)練+心理輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知，糾正偏差，重拾信心，還家長(zhǎng)一個(gè)陽(yáng)光、可愛(ài)、上進(jìn)的孩子。

二、專(zhuān)門(mén)管教叛逆小孩的封閉式學(xué)校的作用

1、【培養(yǎng)自律性和*性】采用嚴(yán)格的管理制度和作息時(shí)間表，幫助學(xué)生建立新的生活節(jié)奏和時(shí)間管理能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律性和*性，能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活。

2、【心理健康教育】提供心理健康教育課程，幫助學(xué)生理解自己的情緒和需求，學(xué)會(huì)如何管理自己的情緒和壓力。組織各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社交機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技巧。

3、【重塑行為習(xí)慣】通過(guò)嚴(yán)格的教育和訓(xùn)練，幫助學(xué)生重新塑造正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和責(zé)任感，能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活。

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的成功得益于專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的教育理念。

五、啟德教育【幫助孩子融入團(tuán)體，團(tuán)結(jié)協(xié)作】

介紹：是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)校特色：學(xué)校禁止教官打碼體罰孩子，充分尊重孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校幫助叛逆孩子學(xué)會(huì)自我管理和自律，更好地掌控自己的生活。

六、新目標(biāo)【通過(guò)訓(xùn)練，矯正孩子日常生活當(dāng)中的不良行為，規(guī)范孩子的行為動(dòng)作】

學(xué)校介紹：采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，不耽誤文化課學(xué)習(xí);堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子的網(wǎng)癮嚴(yán)重問(wèn)題。

推薦理由：

1、針對(duì)性心理輔導(dǎo)，做到療愈心靈、釋放情緒、矯正錯(cuò)誤觀念，從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題，定制矯正方案；

2、定期組織，戶(hù)外農(nóng)耕基地實(shí)踐，讓孩子體驗(yàn)拔草、摘菜等農(nóng)活，通過(guò)辛勤汗水，才能切身了解生活不容易；

3、還孩子健康心靈、給孩子強(qiáng)健體魄、教孩子生存技能、塑孩子健全人格；

4、學(xué)校為每個(gè)學(xué)生配備了的心理輔導(dǎo)師，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)和小組輔導(dǎo)的形式，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題；

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校非常注重與家長(zhǎng)的溝通，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子的情況并與教師共同解決問(wèn)題。

七、紐特【心理學(xué)、家庭教育專(zhuān)家隨時(shí)指導(dǎo)】

簡(jiǎn)介：學(xué)校作為家長(zhǎng)們信賴(lài)的教育品牌，其成功經(jīng)驗(yàn)被廣泛推廣到全國(guó)各地的教育機(jī)構(gòu)中。學(xué)校的教育模式和管理經(jīng)驗(yàn)為其他教育機(jī)構(gòu)提供了借鑒和指導(dǎo)，促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。在未來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)校的教育模式還將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。

學(xué)校特色：24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控：時(shí)刻關(guān)注孩子安全。家長(zhǎng)在手機(jī)上就能看到學(xué)生在校表現(xiàn)；

學(xué)校如何糾正叛逆網(wǎng)癮青少年的行為

1、建立信任關(guān)系：首先，家長(zhǎng)或教育者需要與青少年建立信任關(guān)系。這意味著需要傾聽(tīng)他們的想法、感受和需求，避免指責(zé)和批評(píng)，而是努力理解他們的困境和挑戰(zhàn)。

2、深入了解原因：了解青少年逃課和網(wǎng)癮的具體原因至關(guān)重要。可能是學(xué)習(xí)壓力大、社交困擾、家庭問(wèn)題或其他個(gè)人因素導(dǎo)致的。通過(guò)深入了解問(wèn)題的根源，可以更有針對(duì)性地制定解決方案。

3、制定個(gè)性化計(jì)劃：根據(jù)青少年的具體情況，制定個(gè)性化的糾正計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括減少上網(wǎng)時(shí)間、增加線下活動(dòng)、改善學(xué)習(xí)環(huán)境和提高自律能力等方面的內(nèi)容。確保計(jì)劃具有可操作性和可執(zhí)行性。

4、逐步實(shí)施計(jì)劃：在實(shí)施糾正計(jì)劃時(shí)，需要循序漸進(jìn)，逐步減少青少年的上網(wǎng)時(shí)間和增加他們的線下活動(dòng)。同時(shí)，家長(zhǎng)或教育者需要提供支持和監(jiān)督，確保計(jì)劃的順利執(zhí)行。

5、提供支持和資源：在糾正過(guò)程中，家長(zhǎng)或教育者需要提供情感支持和資源支持。這包括鼓勵(lì)青少年參加有益的活動(dòng)、提供學(xué)習(xí)資源、建立社交支持網(wǎng)絡(luò)等。同時(shí)，也可以尋求專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和人員的幫助，如心理咨詢(xún)師、教育專(zhuān)家等。

6、定期評(píng)估和調(diào)整：糾正過(guò)程需要定期評(píng)估和調(diào)整。家長(zhǎng)或教育者需要密切關(guān)注青少年的變化和進(jìn)步，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整糾正計(jì)劃。同時(shí)，也需要給予青少年積極的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信和動(dòng)力。

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的師生比例非常合理，老師能夠關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需求和問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和支持。

八、護(hù)航教育【科學(xué)教育、不打罵孩子】

學(xué)校簡(jiǎn)介：

1、始堅(jiān)持以“愛(ài)就解決一切”的辦學(xué)理念，注重人性化管理和關(guān)懷，讓學(xué)生真正感到家的溫暖。同時(shí)，學(xué)校有著很好的課程規(guī)劃，科學(xué)的模式，廣泛涵蓋了學(xué)生日常治療及入學(xué)后全方位的培訓(xùn)。

2、根據(jù)實(shí)際社會(huì)情況整合國(guó)際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通，感恩教育、行為養(yǎng)成、國(guó)學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式，在匯同家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑。

學(xué)校特色：

1、法制教育：法制視頻隨堂觀看，邀請(qǐng)相關(guān)人員來(lái)校宣導(dǎo)法律知識(shí)，守法好公民；

2、學(xué)校還制定了嚴(yán)格的紀(jì)律處分制度，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，以維護(hù)校園秩序；

3、半封閉式軍事化教育,改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,使學(xué)生具有自我控制能力；

4、幫助所有來(lái)校的孩子徹底戒除網(wǎng)癮！不再迷戀網(wǎng)絡(luò)；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的改造計(jì)劃讓叛逆孩子有了自我改變的動(dòng)力，效果顯著。

九、好孩子【標(biāo)準(zhǔn)的軍事化管理】

介紹：是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)委托，對(duì)8至18周歲青少年在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)。始終堅(jiān)持“務(wù)使孩子成人，力使孩子成材”為教學(xué)目標(biāo)，在家長(zhǎng)的密切配合以及社會(huì)各界的支持下成功輔導(dǎo)早戀、厭學(xué)、叛逆等問(wèn)題青少年上萬(wàn)名。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

封閉式叛逆管教學(xué)校的特點(diǎn)

1、軍事化管理：學(xué)校采用嚴(yán)格的軍事化管理方式，通過(guò)軍事化的訓(xùn)練和規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自我管理能力。

2、全封閉式教學(xué)：為了確保學(xué)生的安全和教學(xué)效果，學(xué)校實(shí)行全封閉式教學(xué)，學(xué)生需要在校園內(nèi)完成學(xué)習(xí)、生活和訓(xùn)練等所有活動(dòng)。

3、心理輔導(dǎo)與行為矯正：學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師和行為矯正專(zhuān)家，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)和行為矯正，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，糾正不良行為。

4、文化補(bǔ)習(xí)與素質(zhì)教育：除了軍事訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)外，學(xué)校還注重學(xué)生的文化補(bǔ)習(xí)和素質(zhì)教育，通過(guò)開(kāi)設(shè)文化課、興趣班、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校讓我看到了孩子的轉(zhuǎn)變，讓我對(duì)他們的未來(lái)充滿(mǎn)信心。

十、萃華【為孩子一對(duì)一量身定制管教方案，以此解決矯正孩子在叛逆期所遇到的各種問(wèn)題】

介紹：學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)10—18歲有早戀、叛逆、自卑自閉、逃學(xué)厭學(xué)、離家出走、奢侈消費(fèi)、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正，幫助他們走出困境，培養(yǎng)其學(xué)會(huì)自理、自立、學(xué)會(huì)為人處世，學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)校特色：幫助孩子克服懶惰，提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等習(xí)慣；

口碑評(píng)價(jià)：孩子開(kāi)始懂得贊美和欣賞他人，不再嫉妒和攀比。