欽州市正規(guī)少年叛逆戒網(wǎng)癮教育學(xué)校（零體罰效果看得見(jiàn)）
許多母親對(duì)教育孩子有強(qiáng)烈的緊迫感，希望孩子能有效利用時(shí)間。孩子們不知道什么是有效的概念，所以他們是由成年人設(shè)計(jì)的，他們充分安排孩子的工作和休息時(shí)間，并監(jiān)督整個(gè)過(guò)程。母親的眼睛總是盯著孩子，甚至在做家務(wù)時(shí)，甚至在接電話時(shí)，眼睛盯著孩子。如果孩子有點(diǎn)分心，寫得很慢，媽媽會(huì)提醒他并批評(píng)他。在學(xué)校，孩子們可以在老師不注意的時(shí)候做出小動(dòng)作，他們可以自己控制休息時(shí)間。他們出去跑步、跳躍和呼吸，還有一點(diǎn)呼吸時(shí)間。但在家里，他們被母親嚴(yán)密監(jiān)視，沒(méi)有呼吸的機(jī)會(huì)。
一、李鋒
機(jī)構(gòu)地址：
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、用正確科學(xué)的方法，針對(duì)孩子叛逆、厭學(xué)等各種不良習(xí)慣改正；
- 2、教育學(xué)生理解并尊重他們的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)；
- 3、學(xué)員在學(xué)校培訓(xùn)期間，學(xué)校允許家長(zhǎng)隨時(shí)到?？赐⒆?，也側(cè)面給家長(zhǎng)承諾學(xué)校絕不會(huì)出現(xiàn)打罵體罰等行為；
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二、勵(lì)萱
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 蔣女士：學(xué)校對(duì)叛逆少年的管教非常有效，能夠幫助學(xué)生改變不良行為，重新樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
- 韓先生：孩子開(kāi)始懂得尊重他人信仰和價(jià)值觀，更加包容和理解不同文化。
- 俞女士：他們的教師團(tuán)隊(duì)非常專業(yè)，都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，對(duì)處理叛逆期的孩子有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的理解。
三、紐特
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、為家庭教育和家庭教育提供借鑒和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地教育和培養(yǎng)自己的孩子，促進(jìn)家庭和諧與幸福；
- 2、學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)；
- 3、老師們都有一顆充滿愛(ài)心和耐心的心。他們不僅是我們的老師，更是我們的朋友。他們始終以理解和接納的態(tài)度對(duì)待我們，使我們?cè)趯W(xué)校中感受到了家的溫暖；
四、善一
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 鐘先生：我家兒子上初三，快中考了，我跟孩子爸爸不會(huì)教育導(dǎo)致孩子叛逆、夜不歸宿、混社會(huì)，現(xiàn)在還能教育過(guò)來(lái)嗎？
- 毛女士：學(xué)校的老師非常專業(yè)，能夠針對(duì)不同的學(xué)生制定個(gè)性化的教育方案，幫助學(xué)生克服心理障礙，重新找回自信。
- 方女士：通過(guò)叛逆學(xué)校的培養(yǎng)，孩子們能夠更好地理解父母和社會(huì)，建立積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。
五、圣賢
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、上課模式非常高效，可以幫助孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)；
- 2、個(gè)性化教育：學(xué)校尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，為他們量身定制最佳的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在學(xué)校里更加*、更加自信；
- 3、學(xué)校有一套完善的行為管理系統(tǒng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制和尊重他人；
六、水沫榕泉
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，可以有效地控制校園安全，保護(hù)學(xué)生的人身安全，不受外界侵害；
- 2、孩子入校，心理老師會(huì)找家長(zhǎng)了解孩子過(guò)往，與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通孩子的糾正方向和情況；
- 3、針對(duì)叛逆孩子的特點(diǎn)，學(xué)?？梢灾贫ǜ涌茖W(xué)合理的教育方案，并且更好地把握學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而確保教育質(zhì)量的可靠性；
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七、湘學(xué)
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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓他們學(xué)會(huì)與他人合作完成任務(wù)和解決問(wèn)題；
- 2、能提供家庭無(wú)法給予的關(guān)注和引導(dǎo)；
- 3、學(xué)校會(huì)定期組織社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，讓孩子明白父母的艱辛和容易；
八、興華
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、正確對(duì)待生活中的挫折，及時(shí)緩解情緒上的波動(dòng)，由此改善學(xué)習(xí)能力及注意力；
- 2、該校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源，能更好地輔助教師教學(xué)；
- 3、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生德、智、體、美等方面的教育；
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九、旭陽(yáng)
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 黃先生：孩子開(kāi)始懂得欣賞音樂(lè)、藝術(shù)和文化。
- 郭先生：擁有先進(jìn)的教育理念，獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量！
- 謝先生：這所學(xué)校非常注重與家長(zhǎng)的溝通，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子的情況并與教師共同解決問(wèn)題。
十、正苗啟德
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：
- 1、通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，孩子可以培養(yǎng)堅(jiān)毅、自律等良好性格，有助于個(gè)人成長(zhǎng)；
- 2、學(xué)員在校期間，24小時(shí)30分鐘內(nèi)快速響應(yīng)家長(zhǎng)需求；
- 3、心理輔導(dǎo)：針對(duì)孩子的心理問(wèn)題，提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)和心理治療，幫助他們解決內(nèi)心的困擾；
孩子叛逆問(wèn)題，青少年特訓(xùn)學(xué)校建議家長(zhǎng)這樣處理：
一，溝通交流時(shí)立在孩子的視角：孩子往往會(huì)反叛，非常大水平上是由于父母管得很嚴(yán)，任何東西都管，任何東西都顧及，時(shí)間長(zhǎng)了，內(nèi)心厭倦了，就逐漸反叛了。父母因此要盡可能與孩子溝通交流，溝通交流時(shí)要立在孩子的視角*思考。那樣孩子就更容易接受父母的提議和勸導(dǎo)。
二，教導(dǎo)不必很嚴(yán)：青春期叛逆的孩子，心里最抵觸的便是被別人管。這時(shí)在教學(xué)上略微放開(kāi)一點(diǎn)，千萬(wàn)別那么嚴(yán)格了，以防孩子對(duì)父母造成排斥心理狀態(tài)，一旦擁有排斥，孩子就更難教導(dǎo)，更難乖巧。
三，對(duì)孩子的態(tài)度可以分為兩部分。一方面，你的態(tài)度一定要強(qiáng)硬；另一方面，可以合理規(guī)劃孩子的業(yè)余時(shí)間，獎(jiǎng)懲結(jié)合，根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)決定他享有的*，這也可以給孩子一些學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)孩子處于青春期時(shí)，父母越不談?wù)搲褐频姆椒?，孩子就越?huì)強(qiáng)烈反彈，但如果制定了學(xué)習(xí)規(guī)則，孩子就沒(méi)有理由反彈。要提醒的是，這些制度需要家長(zhǎng)和孩子達(dá)成共識(shí)，共同制定。
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