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天津市東麗區(qū)排名前十管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu):叛逆 時間:2024-12-18 09:32:34 點擊:19

管教孩子之所以困難,是因為很多孩子打心底里不信任父母。他們總是覺得父母不理解他們,只指責(zé)他們,打罵他們。部分原因是由于過去父母的溺愛和順從,孩子們不再愿意聽父母的話。這個時候再管教孩子比較困難,所以最好把他們送到專業(yè)的教育學(xué)校,這樣可以更好的改造孩子。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題,請致電咨詢!

一、至善

機(jī)構(gòu)地址:

開班形式:滾動式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

至善通過心理輔導(dǎo)打開孩子的心結(jié),根據(jù)孩子的情況進(jìn)行個別指導(dǎo),在行為訓(xùn)練中讓孩子感知痛苦、感知生活,學(xué)會感恩,感恩自己,感恩父母、感恩別人、感恩社會。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、公正、透明的辦學(xué)態(tài)度讓學(xué)校與家長之間的溝通更加順暢,共同促進(jìn)學(xué)生的成長發(fā)展;
  • 2、學(xué)校老師盡職盡責(zé),保證嚴(yán)守“身正為師,德高為范”的作風(fēng),用愛心幫助孩子,糾正陋習(xí);
  • 3、孩子入校后根據(jù)孩子的思想、品行等問題嚴(yán)重程度分相應(yīng)班級,各班級在學(xué)習(xí)和生活中互不接觸;

二、志和

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開班形式:滾動式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

志和叛逆的孩子教育,需要與時俱進(jìn),家長萬不可心急,我們高中生戒網(wǎng)癮專業(yè)矯正機(jī)構(gòu)實力學(xué)校專業(yè)從事10-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、懶惰、手機(jī)迷、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)逃學(xué)、成績不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、結(jié)交社會青年、小偷小摸、自理自控能力差等叛逆期不良行為孩子的轉(zhuǎn)化教育。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)

學(xué)員評價:

  • 林女士:學(xué)校的成功在于它注重個體差異和需求,為每個孩子提供定制化的教育方案。
  • 蒲女士:學(xué)校為叛逆孩子提供了良好的成長環(huán)境,幫助他們重建與社會的聯(lián)系。
  • 孟先生:這些學(xué)校不僅關(guān)注孩子的學(xué)術(shù)成績,更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和人格魅力,讓他們成為有愛心、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/li>

三、020叛逆

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開班形式:滾動式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

020叛逆學(xué)校注重將教育與社會融合,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。我們組織各類社會實踐活動,讓學(xué)生親身體驗社會的各種問題與挑戰(zhàn),并引導(dǎo)他們積極參與公益事業(yè),為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、透明的辦學(xué)態(tài)度讓學(xué)生和家長更加了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo),為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展提供了有力保障;
  • 2、專業(yè)心理輔導(dǎo)調(diào)整,國學(xué)教育感恩勵志教育,抗挫折能力訓(xùn)練,家長課堂親子活動,體能訓(xùn)練;
  • 3、學(xué)校的成功案例可以為青少年提供榜樣和激勵;

四、愛德思睿

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開班形式:滾動式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

愛德思睿通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理,再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統(tǒng)美德教育,重塑孩子的認(rèn)知四、良好的輔導(dǎo)效果:糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學(xué)為好學(xué),變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造

學(xué)員評價:

  • 孔女士:學(xué)校收10歲的孩子嗎?多久能矯正好?
  • 馬先生:學(xué)校的改造計劃注重與家長的溝通和合作,共同促進(jìn)孩子的轉(zhuǎn)變。
  • 安先生:學(xué)校還注重培養(yǎng)孩子的自我管理和自我約束能力,讓他們成為自律、自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀人才。

五、大正

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

大正通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程,為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、匹配適合的教師及教官、量身定做個性化的教育方案、進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)培訓(xùn),推出一個學(xué)生一個教育團(tuán)隊、一個學(xué)生定制一套教育計劃的模式,較大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和思想教育,為學(xué)生提供專業(yè)的服務(wù)。
主推課程:國學(xué)與文化課教育、勞動與實踐教育、生命與法治教育、感恩與勵志教育

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、是未來教育事業(yè)發(fā)展的重要方向和趨勢,有助于推動我國教育現(xiàn)代化進(jìn)程和教育強(qiáng)國建設(shè);
  • 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗和情感表達(dá)能力;
  • 3、學(xué)校重視心理輔導(dǎo),能夠讓孩子從內(nèi)心深處得到改變;

六、國瑾

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開班形式:滾動式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

國瑾一所將傳統(tǒng)教育與心理輔導(dǎo)相結(jié)合的學(xué)校,針對學(xué)生的不同問題,提供個性化的教育方案,幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
主推課程:心理輔導(dǎo)、軍事化教育、特長教育、勞動教育、感恩教育、社會實踐、家長培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,讓他們在集體中實現(xiàn)個人價值;
  • 2、嚴(yán)格的考核制度:嚴(yán)格的考核制度可以全面評價孩子們的學(xué)習(xí)成果,為孩子未來的發(fā)展提供有力保障;
  • 3、讓孩子懂得感恩,學(xué)會做人,改善親子關(guān)系;

七、護(hù)航

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

護(hù)航一所特別的學(xué)校,它專門接收一些有些叛逆的孩子,通過全封閉的教育方式進(jìn)行統(tǒng)一的課程學(xué)習(xí)。這些孩子來自全國各地,有的是因為學(xué)習(xí)不好而叛逆,有的是家庭問題導(dǎo)致的叛逆。
主推課程:特色教育,改變問題少年:多年從業(yè)經(jīng)驗、大品牌更放心、軍事化管理、透明化管理、畢業(yè)后有保障

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、學(xué)校還特別注重與我們家庭的合作。定期舉行家長會,與家長共同討論我們的成長問題,為我們的成長提供了強(qiáng)大的支持;
  • 2、以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,專業(yè)幫助青少年;
  • 3、課程都是自我研發(fā)其親少兒素質(zhì)教育成長課程、自我覺醒與認(rèn)知、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)方法、思維訓(xùn)練等六大系列課程與父母成長課程有機(jī)結(jié)合的前沿成果實踐應(yīng)用提供了有利條件,具有成功的實踐借鑒意義,值得被了解和研究;

八、杰龍

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

杰龍完善的教育設(shè)施和優(yōu)質(zhì)的教育資源也是初中軍事化管理封閉學(xué)校的重要因素。優(yōu)質(zhì)的師資力量和豐富的教學(xué)資源能夠為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)條件和更高的教育質(zhì)量。此外,為了切實保障學(xué)生的身體健康和安全,學(xué)校應(yīng)該配備必要的醫(yī)療設(shè)施和人員。
主推課程:叛逆矯正、厭學(xué)矯正、感恩教育、軍事化管理、零打罵

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、學(xué)校的特訓(xùn)教師具備專業(yè)知識和技能,能夠針對每個學(xué)生的情況進(jìn)行精準(zhǔn)的輔導(dǎo);
  • 2、針對叛逆孩子的教育方案應(yīng)該注重個性化指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的不同特點和優(yōu)勢,制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和職業(yè)規(guī)劃;
  • 3、通過專業(yè)的心理輔導(dǎo),可以幫助青少年解決心理問題,提升他們的心理健康水平,有利于他們健康成長;

九、李鋒

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開班形式:滾動式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

李鋒學(xué)校由專業(yè)資深老師任教,零體罰,用愛和專業(yè)感化迷途少年;8大課程體系(心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩勵志教育、興趣培養(yǎng)、勞動生活體驗、文化補(bǔ)習(xí)、行為習(xí)慣矯正、道德法制教育),不止能改變孩子叛逆行為,更能煅煉孩子成長,懂得感恩,學(xué)習(xí)特長;軍事化封閉式管理,鄭重承諾零體罰;可同步文化學(xué)習(xí),可接受學(xué)籍;高清24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長監(jiān)督教育全過程,父母隨時可探望。根據(jù)每個家庭情況、性格、叛逆原因針對性定制化教學(xué)。
主推課程:心理引導(dǎo)、校本課程、軍事化管理、單獨教輔、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動體驗

學(xué)員評價:

  • 文女士:學(xué)校的師生比例合理,老師們能夠關(guān)注到每一個孩子的發(fā)展需求。
  • 史先生:孩子不聽話可以送到哪里管教?
  • 嚴(yán)女士:孩子在叛逆孩子管教學(xué)校中成長了很多,對未來充滿希望和信心。

十、勵萱

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開班形式:滾動式開班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題

勵萱該學(xué)校秉持個性化教學(xué)的原則,通過針對每個學(xué)生的具體情況進(jìn)行量身定制的教育方案,有效提高了叛逆青少年的自我調(diào)節(jié)和解決問題的能力。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

  • 1、采用的是親情家庭式教育,以心理輔導(dǎo)為主,堅持以愛促教,因材施教的教育管理模式;
  • 2、學(xué)校秉承公開、透明的原則,讓家長更加放心把孩子送到這里;
  • 3、叛逆學(xué)校注重知識整合,鼓勵學(xué)生將不同領(lǐng)域的知識結(jié)合起來解決問題;

1、自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟(jì)于事。父母應(yīng)該從小事開始給與孩子*的空間,學(xué)會自己解決力所能及的事情,而不是過多保護(hù),剝奪孩子的決策權(quán)。

2、控制住自己的情緒,營造良好的交談氛圍,和孩子平等的對話。跟孩子溝通時,要注意氣氛,營造一個溫馨而又輕松的聊天場合,比如,晚間看電視,出門散步都是很好的溝通場合。這時,你需要放低姿態(tài)跟他敞開心扉的聊天,說話的氣氛不要太沉重,聊一些開心的,別總是盯著他的成績。

3、有些家長總認(rèn)為孩子還小,什么事都不懂,從來不給孩子發(fā)表意見,這種態(tài)度就會令孩子變得不聽話。孩子會覺得自己不被重視,長遠(yuǎn)下來會變得反叛的。所以家長應(yīng)該用平等的方式對待孩子,多讓孩子發(fā)表一下自己意見,和孩子一起討論問題,當(dāng)孩子的意見被采納相對來說他們會更加愿意去參與,而且會更用心去做。


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