每個人都有青春叛逆的時候,當(dāng)孩子剛有叛逆跡象的時候,若是家長可以正確引導(dǎo),其實(shí)孩子是可以慢慢自己矯正過來的。但是有的家長并不了解叛逆期孩子的特征,也不知道正確的教育方式,所以導(dǎo)致孩子的叛逆問題越來越嚴(yán)重,直到無法管教。所以這個時候就需要借助正規(guī)的青少年封閉學(xué)校的教育來矯正孩子不良行為。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題,請致電咨詢!
15.jpg)
一、湘學(xué)
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
湘學(xué)我校采取軍事化、全封閉管理,行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全,旨在通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。針對當(dāng)前青少年中存在的叛逆、厭學(xué)、偏執(zhí)、自閉、行為失調(diào)、情感冷漠、無自控力等問題。
主推課程:心理引導(dǎo)、校本課程、軍事化管理、單獨(dú)教輔、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動體驗(yàn)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、學(xué)校的特訓(xùn)教師具備專業(yè)知識和技能,能夠針對每個學(xué)生的情況進(jìn)行精準(zhǔn)的輔導(dǎo);
- 2、針對叛逆孩子的教育方案應(yīng)該注重個性化指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和優(yōu)勢,制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和職業(yè)規(guī)劃;
- 3、通過專業(yè)的心理輔導(dǎo),可以幫助青少年解決心理問題,提升他們的心理健康水平,有利于他們健康成長;

二、興華
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
興華青少年管教學(xué)校通過專業(yè)的師資團(tuán)隊、特色的教育方法和科學(xué)的課程設(shè)置,致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。他們注重心理輔導(dǎo),幫助孩子解決問題,并引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度
學(xué)員評價:
- 夏女士:孩子開始懂得尊重他人信仰和價值觀,更加包容和理解不同文化。
- 雷先生:他們的教師團(tuán)隊非常專業(yè),都經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn),對處理叛逆期的孩子有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的理解。
- 蔣先生:我家兒子上初三,快中考了,我跟孩子爸爸不會教育導(dǎo)致孩子叛逆、夜不歸宿、混社會,現(xiàn)在還能教育過來嗎?

三、旭陽
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
旭陽以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感對10-18歲有網(wǎng)癮、早戀叛逆、輟學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠等各種不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo),行為矯正,習(xí)慣養(yǎng)成,幫助他們走出困境,培養(yǎng)孩子學(xué)會自理自立,學(xué)會為人處事,懂得感恩,積極的人生態(tài)度和正確的人生目標(biāo)。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、厭學(xué)、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會等問題、從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、采用的是親情家庭式教育,以心理輔導(dǎo)為主,堅持以愛促教,因材施教的教育管理模式;
- 2、學(xué)校秉承公開、透明的原則,讓家長更加放心把孩子送到這里;
- 3、叛逆學(xué)校注重知識整合,鼓勵學(xué)生將不同領(lǐng)域的知識結(jié)合起來解決問題;

四、正苗啟德
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
正苗啟德該校是一家正規(guī)的青少年叛逆期教育學(xué)校,全國較早的針對特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),*院落,環(huán)境優(yōu)美,6年的發(fā)展,采取軍事化、全封閉管理,教育設(shè)施齊全,專業(yè)性強(qiáng)。青少年行為訓(xùn)練、心理咨詢室、等一應(yīng)俱全,通及,過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、叛逆、父母管不住等問題,從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
學(xué)員評價:
- 趙女士:學(xué)校的老師非常專業(yè),能夠針對不同的學(xué)生制定個性化的教育方案,幫助學(xué)生克服心理障礙,重新找回自信。
- 胡女士:通過叛逆學(xué)校的培養(yǎng),孩子們能夠更好地理解父母和社會,建立積極向上的人生態(tài)度和價值觀。
- 鄒女士:孩子開始懂得欣賞音樂、藝術(shù)和文化。

五、知恩
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
知恩正規(guī)的叛逆青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校,整合青少年心理健康、青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系,為每一個家庭搭建一座通向愛的橋梁。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、全封閉軍事化管理學(xué)校通常具有嚴(yán)格的安全管理制度和專業(yè)的安保人員,能夠保障學(xué)生的安全環(huán)境和生命財產(chǎn)安全;
- 2、學(xué)校配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)師,幫助孩子解決情感和心理問題,提高他們的心理健康;
- 3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持高昂的學(xué)習(xí)熱情和積極態(tài)度;

六、至善
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
至善致力于為青少年提供戒癮教育和康復(fù)治療。他們采用科學(xué)的戒癮方法,結(jié)合心理咨詢、心理訓(xùn)練和行為矯正等措施,幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)癮的困擾。學(xué)校注重家庭的參與,提供家長教育和支持,幫助家長更好地理解和支持孩子。
主推課程:奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無法管教等
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、學(xué)校有嚴(yán)格的紀(jì)律要求,確保學(xué)生在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;
- 2、學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供更為全面的教育服務(wù),包括文化課、體育課、藝術(shù)課等多樣化的課程,以滿足學(xué)生的多樣化需求;
- 3、學(xué)校的地理位置非常便利,交通便利且環(huán)境優(yōu)美;

七、志和
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
志和學(xué)校通過軍事化管理、全封閉寄宿、特色教育體系、素質(zhì)教育以及專業(yè)師資和設(shè)施,幫助青少年找回人生方向。這些學(xué)校為問題青少年提供了一個良好的成長環(huán)境,引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀,為他們的未來發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、學(xué)校強(qiáng)調(diào)家校合作,鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)和成長過程,建立更緊密的親子關(guān)系;
- 2、學(xué)校有專業(yè)的指導(dǎo)師和心理醫(yī)生,能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助,讓他們在專家的指導(dǎo)下獲得更好的發(fā)展;
- 3、幫助孩子調(diào)整心態(tài),給予合理的干預(yù),讓孩子發(fā)自內(nèi)心的變好,變得積極向上;

八、020叛逆
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
020叛逆問題孩子全封閉學(xué)校主要以法制教育、勞動實(shí)踐活動、國學(xué)課程、文化輔導(dǎo)面向全國招收10-18歲青少年,引導(dǎo)叛逆孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和三觀,文化教育和素質(zhì)教育同步進(jìn)行,讓孩子全面發(fā)展。致力于叛逆青少年的健康成長。全校占地面積14000多平方,可同時容納300人參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、家校合作:學(xué)校重視家校合作,能夠更好地了解孩子的家庭情況,為孩子提供更加全面的教育服務(wù);
- 2、該叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校兩三個月或者半年一年,根據(jù)孩子情況定制課程時間;
- 3、學(xué)校的改造過程中,會有許多團(tuán)隊合作的機(jī)會,可以幫助叛逆孩子培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力;

九、愛德思睿
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
愛德思睿軍事化叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校通常指的是私立機(jī)構(gòu)或組織,旨在讓那些不守規(guī)矩沉迷網(wǎng)絡(luò)或孩子有叛逆行為的人接受軍事訓(xùn)練,學(xué)校的心理老師經(jīng)過專業(yè)調(diào)整,正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子保持一貫性。
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正
學(xué)員評價:
- 龔先生:擁有先進(jìn)的教育理念,獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!
- 林女士:這所學(xué)校非常注重與家長的溝通,定期舉行家長會,讓家長了解孩子的情況并與教師共同解決問題。
- 章先生:孩子之間不良思想和行為習(xí)慣會不會交叉感染呢?

十、大正
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
大正我們高中生戒網(wǎng)癮專業(yè)矯正機(jī)構(gòu)實(shí)力學(xué)校,自成立以來就致力于青少年心理健康教學(xué)研究,是一所針對叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育,行為教育及文化教育專科學(xué)校。學(xué)校集合各方面優(yōu)質(zhì)教育力量,采取“心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)“六位一體的先進(jìn)教育模式,根據(jù)學(xué)生個人具體情況,定制針對性教育方案,幫助孩子有效解決成長問題。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、不僅在管理上有自己的獨(dú)特優(yōu)勢,而且在培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度上也表現(xiàn)得相當(dāng)出色;
- 2、提供的治療和教育方案具有創(chuàng)新性,能有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題;
- 3、注重培養(yǎng)健康的生活方式,有助于學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣;
厭學(xué)孩子不聽話怎么辦?
1.首先要明確孩子的行為標(biāo)準(zhǔn),給孩子明確的規(guī)矩,讓孩子知道什么樣的行為是不被允許的,這樣可以幫助孩子明白社會的規(guī)則,并且也可以幫助孩子樹立正確的價值觀。
2.制定懲罰措施,若孩子有不聽話的行為,我們可以通過相應(yīng)的懲罰,來讓孩子知道要遵守家庭規(guī)則,從而達(dá)到讓孩子聽話的目的。
3.要多與孩子交流,把孩子的關(guān)心和支持作為孩子遵守規(guī)則的最大動力,在孩子遇到困難時,要及時解釋,讓孩子明白,這樣才能讓孩子樂于配合。
4.給孩子一定的自主權(quán),讓孩子在一定范圍內(nèi)有自己的選擇權(quán),這樣可以讓孩子掌握自己的行為,有意識地遵守家庭規(guī)則和社會規(guī)則,從而讓孩子真正地聽從家長的話。
5.理解孩子:要理解孩子的情緒,嘗試調(diào)查其中的真正原因,而不是以懲罰來解決問題。
6.鼓勵和肯定:鼓勵和肯定孩子的表現(xiàn),使其感受到父母的認(rèn)可和支持,會讓孩子更容易從容地遵從父母的要求。