進入初/高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

1、學大教育-個性化輔導（口碑俱佳/師資強大全國連鎖）

2、韋德培訓學校-高中補習

3、大智教育-弱科補強

4、金博教育-高中全科托管

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學大教育

• 1.學大教育：致力于初高中基礎課程研究,以提高學生學習為己任;以攻破學生學習障礙,解決學生學習難題,改變學生不良學習習慣為途徑;以造就社會精英人才為目標. 在教學實踐中,我們盡心盡責,積極努力;在教學研究上,我們積極總結案例,探索方法。通過不斷的積累和研究,我們抓住規(guī)律,提取共性,總結出一條適合初高中學生學習的輔導之路。
• 2.學大教育：針對學員的備考問題，老師制定科學的輔導方案，采用學練結合的教學模式，幫助學員能夠學習理論知識，鞏固和復習課上學習的知識，能夠提高對于知識的運用能力。老師注重學員的基礎知識的積累，結合教材，為學員梳理重點知識框架，逐漸培養(yǎng)學員的知識統(tǒng)籌能力，逐漸形成自己的知識體系。
• 3.學大教育：實行管家式班主任管理體系，架起學生與家長的橋梁，成為家長信賴的好幫手，定期心理疏導及學員活動，促進身心健康，豐富課外生活。讓學生進步路徑一目了然，讓家長清楚明白，放心。
• 4.學大教育：善于深入淺出，通過早自習和學科練習鞏固基礎知識，開設答疑時間，一對一輔導學生針對錯題舉一反三，建立良好學習習慣。
• 5.學大教育：實行封閉式管理、小班化全日制教學模式。這種教學模式可以最大程度地提高學生的學習效率，使學生們能夠在一個相對集中的時間里學到更多的知識，并且適時進行強化和鞏固，從而更好地備戰(zhàn)高考。

作為個性化教育的倡導者，秉承因材施教的教育理念，制定和實施以學生為中心的教學體系及模式，并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。藝考生的考試競爭壓力，近年來逐年上升，對于廣大的學員來說，專業(yè)課的復習也很重要，文化課的競爭壓力也在增加，在，為大家提供了專業(yè)的藝考文化課輔導，幫助廣大的學員進行全面的教學，根據(jù)考試大綱，對于語文，數(shù)學，也要，理綜或文綜，進行全面的復習。課程由集團組織一線教師，結合藝考生基礎薄弱的現(xiàn)狀，根據(jù)高考各科重點，為大家進行了高中學習的整合。

課程的特色:

1、幫助學生掌握核心知識點和考點，老師講課深入淺出，傳授答題方法和技巧，通過學習測評，及時調整教學方案；

2、全封閉軍事化管理模式，責任到人，學校的嚴格管理，讓學子全身心的備戰(zhàn)高考；

3、專門的學習規(guī)劃師為每個學生的進行系統(tǒng)的測評，對學生的學習情況，分析，制定初步的提分方案;

4、任課老師全程學習陪伴，宿舍0手機管理，無死角的視頻監(jiān)控，24小時保安執(zhí)勤，保障學員安全;

5、核心授課團隊、教研團隊,多年高考經(jīng)驗,以品題人的視角解讀考題,完整的授課體系快速應對高考,能讓學生在短時間內獲得巨大的提升。

高中課程的學習上，課前預習和課后復習是一定要做到的基礎條件，我們都知道課前預習是很有必要的，能夠讓我們提高上課效率，在上課的時候有重點方向地去學習和總結知識要點，節(jié)省有限的上課時間，能夠讓上課的效率上得到穩(wěn)定提高。在高中的每個階段重點復習方向都是不同的，像是高一階段側重點就是高中基礎知識的穩(wěn)固期，我們就要把基礎知識鞏固好，為高二高三提前做準備，打下良好基礎，同樣的，高二也是為高三沖刺做準備，而高三側重點在于知識點的復習和提升，所以我們要對于不同的學科上要用正確的學習方法學習。

付出終有收獲，努力會有結果，功名成就在即，此刻莫要焦慮，心中會有擔憂，黎明前的節(jié)奉，高考就如行舟，隨風隨水無憂。前路一片光明，愿你心想事成。