長春十大正規(guī)叛逆青少年教育學校名單推薦

1.勵心智教育:致力于研究如何幫助8--18周歲青少年沉迷手機、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學逃學、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習慣，探索出了一條科學、系統(tǒng)、實用的特色教育之路，挽救了近萬個破碎家庭。

2.睿智教育:是專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構，專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

3.知恩教育:堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題，幫助孩子成功蛻變。

4.立德素質教育:是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題近些矯正。

5.立新教育:針對10-18歲青少年心理問題如：厭學，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學校軍事化管理，全封閉式教育模式，學校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師等專業(yè)老師，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。

6.藍天更藍:作為專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學校，青少年素質教育學校以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導，特色教育教學，感恩勵志教育、另外開設興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。

7.德育善教育:針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習慣的青少年進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能。

8.重生教育:對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事。

9.青少年素質教育學校:是正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，在教育局備案監(jiān)管，專業(yè)矯正孩子的思想及行為習慣為主的素質教育學校，幫助孩子成功蛻變，解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題。

10.騰飛素質教育:學校軍事化管理，老師教官學生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力；專業(yè)1對1心理輔導、行為習慣養(yǎng)成課程、農(nóng)村勞動體驗教育等。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關于我們

勵志青少年教育學校是一類專注于青少年成長與發(fā)展的特殊教育機構，它們針對那些在成長過程中遇到挑戰(zhàn)、行為偏差或心理困擾的青少年，提供定制化的教育方案和心理輔導。這些學校旨在通過綜合性的教育手段，幫助青少年克服困難，激發(fā)潛能，樹立正確的價值觀，最終實現(xiàn)自我成長和社會融入。

1.個性化教育：勵志青少年教育學校強調因材施教，根據(jù)學生的實際情況制定個性化的教育計劃。通過深入了解學生的背景、興趣、特長以及面臨的問題，學校能夠提供更精準、更有效的指導和支持。

2.專業(yè)師資團隊：學校擁有一支由資深教師、心理咨詢師、行為治療師等專業(yè)人士組成的師資團隊。他們不僅具備豐富的教育經(jīng)驗，還掌握先進的心理輔導和行為矯治技術，能夠為學生提供全方位的幫助和支持。

3.綜合教育體系：勵志青少年教育學校構建了包括文化教育、心理輔導、行為訓練、社會實踐等多個方面的綜合教育體系。通過多元化的課程和活動，學校能夠全面促進學生的身心健康發(fā)展，提高他們的綜合素質和適應能力。

4.封閉式管理與開放式教育：學校通常采用封閉式管理模式，確保學生在校期間的安全和紀律。同時，學校也注重開放式教育，鼓勵學生參與社會實踐、志愿服務等活動，增強他們的社會責任感和團隊合作精神。

5.家校合作：勵志青少年教育學校非常重視與家長的溝通和合作。學校會定期與家長保持聯(lián)系，反饋學生在校表現(xiàn)，共同探討教育策略，形成家校共育的良好氛圍。

青少年叛逆家長怎么辦

1、如何管教叛逆的孩子比較好

一、接觸孩子感興趣的世界。時空上的代溝確實會給兩代人的交流設置障礙。想要和孩子建立良好的溝通關系，需要放下父母的身影，主動進入孩子的世界，接觸和了解孩子感興趣的事物。只有這樣，我們才能創(chuàng)造更多的話題，讓教育更有說服力。

二、尊重和理解孩子。青春期的孩子認為他們已經(jīng)長大了。他們喜歡表達自己，標新立異，渴望證明自己，獲得外界的認可。因此，我們的父母也需要及時調整自己的教育方式，合理轉變朋友和父母的角色，堅持用尊重和理解去對待孩子的“唱反調”和“不聽話”。

三、給孩子自主權。青春期的孩子已經(jīng)學會了*思考。這時，他們的思想和行為會發(fā)生很大的變化，他們想擺脫對父母的依賴。所以，是時候讓父母盡量把自己的自主權逐漸讓給孩子，給孩子留有一定的空間，不要過多干涉或侵犯，讓孩子自己做決定。

2、孩子為什么容易游戲上癮

一、應考教育的危害。不論是初中升高中、今年高考，應考教育的身影一直彷徨在孩子上下，教師的課堂教學也迫不得已緊緊圍繞著“考試”這一方向標轉，偏重于課本知識的加強，而非常少分配讓孩子根據(jù)網(wǎng)上搜集資料獲得專業(yè)知識的工作，即便教師分配了，父母都不安心讓孩子網(wǎng)上。

二、學習壓力過大。因為孩子日常生活在注重市場競爭的時期，父母望子成才急切，使孩子小小年紀就擔負了太重的學習壓力，不可是藝術生文化課層面，也有名目繁多的專長、興趣培訓班層面的。孩子在承受不住的工作壓力下，覺得非常累，很不開心。而在“網(wǎng)絡游戲”世界里，孩子能夠隨意釋放壓力，暢快感受虛擬現(xiàn)實的取得成功。這般天差地別的2個“世界”，孩子本能反應地挑選躲避，到網(wǎng)絡時代里去得到達到。