孩子叛逆期把大人氣的幾乎瘋掉，這個(gè)時(shí)期大人該怎么辦？
　　先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的案例，在醫(yī)院值班的時(shí)候，很多病人在病房會(huì)在一起閑聊天打發(fā)時(shí)間，這個(gè)事情就是聽(tīng)的一個(gè)病人的親身經(jīng)歷，這個(gè)病人我就叫她李姐。
　　李姐家里有兩個(gè)兒子，大兒子初中，很喜歡打籃球，會(huì)買(mǎi)一些籃球雜志，球鞋之類(lèi)的，學(xué)習(xí)很差，而且不聽(tīng)話(huà)。二兒子我見(jiàn)過(guò)，胖胖的，非常乖，很聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)也好。從李姐的表現(xiàn)來(lái)看是對(duì)二兒子偏愛(ài)一些的，盡管言語(yǔ)上說(shuō)一視同仁。

　　下面說(shuō)正事，就是李姐讓大兒子學(xué)習(xí)，大兒子不去，李姐把他的籃球雜志，海報(bào)等等都扔了。然后大兒子和李姐打了起來(lái)，把李姐打傷了。

　　敘述這個(gè)事情的目的是想說(shuō)孩子叛逆并非完全是孩子的錯(cuò)，家長(zhǎng)同樣需要反思。事實(shí)上孩子處于青春期叛逆是很正常的行為，孩子開(kāi)始有自己的想法，自己的主見(jiàn)，開(kāi)始試著做自己的主宰，適當(dāng)?shù)呐涯媸呛⒆映砷L(zhǎng)之路的必然行為。
　　那么為什么孩子叛逆起來(lái)，什么都不聽(tīng)能把家長(zhǎng)氣哭？有的家長(zhǎng)個(gè)人比較強(qiáng)勢(shì)，為孩子設(shè)置條條框框，要求孩子在這個(gè)模式下生活，例如周六早上繪畫(huà)課，下午音樂(lè)課，周日英語(yǔ)輔導(dǎo)，晚上八點(diǎn)之前必須回家等等很多很多限制。孩子剛有一點(diǎn)叛逆之勢(shì)，就開(kāi)始以*壓制，強(qiáng)行限制。
　　變形記學(xué)校認(rèn)為在孩子的叛逆期，家長(zhǎng)最應(yīng)該的是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)溝通，順利的幫助孩子成長(zhǎng)，而不是將孩子推往離你越來(lái)越遠(yuǎn)的地方，那時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)，以前那么纏著你去這去那的寶寶，不知不覺(jué)對(duì)你關(guān)上的心底的門(mén)，控制孩子不是目的，學(xué)會(huì)溝通與傾聽(tīng)才是父母?jìng)儜?yīng)該做的！
變形記學(xué)校

南京建鄴區(qū)不打罵孩子的叛逆管教學(xué)校，孩子叛逆期，父母該怎么辦？父母要正視孩子自我意識(shí)的增長(zhǎng)和對(duì)世界認(rèn)知能力的提高，不要把自己的價(jià)值觀(guān)強(qiáng)加給孩子，孩子想干什么，不要用自己的經(jīng)驗(yàn)去套，相信他能夠設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。家長(zhǎng)只需耐心地幫助他們克服自身尚存的幼稚性和認(rèn)識(shí)上的片面性即可。孩子叛逆期，父母該怎么辦？家里的大事也可以征求孩子的意見(jiàn)，如果他的意見(jiàn)合理或和大人的意見(jiàn)一致，就以他的意見(jiàn)來(lái)決策，這樣可以增加他的"參政(家政)感"和責(zé)任感，從而增加孩子對(duì)家長(zhǎng)在其他問(wèn)題上的順應(yīng)性。。