嫉妒是一種心理活動(dòng),這種心理活動(dòng)是從人的早期情緒分化而來(lái)的。在新生兒期,嬰兒得到了生理上的滿足,吃飽穿暖了就會(huì)表現(xiàn)出愉快的情緒。反之,生理上得不到滿足,如饑餓、疲倦等都會(huì)引起哭鬧。3-4個(gè)月的情緒分化成快樂(lè)與苦惱,5-6個(gè)月時(shí),苦惱的情緒又分化為懼怕、厭惡、發(fā)怒。1歲半以后,從苦惱的情緒中進(jìn)一步分化為嫉妒和一般的苦惱。這時(shí)期如果媽媽抱了別的孩子,自己的孩子會(huì)因嫉妒而哭鬧,這種嫉妒是兒童心理發(fā)展中的自然現(xiàn)象。
引起2-3歲孩子嫉妒的因素是多方面的,通常在爭(zhēng)奪父母的愛(ài)、老師的表?yè)P(yáng),以及能力的強(qiáng)弱方面孩子會(huì)自然地流露出嫉妒的情緒。
對(duì)于孩子的嫉妒心,雖是兒童心理發(fā)展中的自然現(xiàn)象,但不能聽(tīng)之任之,父母不能忽視,應(yīng)及時(shí)疏導(dǎo),以免形成不良性格,如脾氣古怪、多疑、粗暴自卑、執(zhí)拗或自暴自棄等,這是對(duì)孩子十分不利的。因此父母平時(shí)要關(guān)心孩子與人相處時(shí)的各種表現(xiàn),一旦發(fā)現(xiàn)孩子有嫉妒心的苗子,就要幫助孩子正確地對(duì)待,及時(shí)疏導(dǎo)。
幫助孩子克服嫉妒心理
幫助孩子克服嫉妒心理,可從以下幾方面進(jìn)行:
1. 引導(dǎo)孩子加強(qiáng)自我意識(shí),正確認(rèn)識(shí)自我的潛能,珍惜自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,把它們轉(zhuǎn)化為積極進(jìn)取的內(nèi)驅(qū)力,以此消除嫉妒心。
2. 以孩子的贊揚(yáng)在適當(dāng),態(tài)度、情感、方式、用語(yǔ)在恰如其分。表?yè)P(yáng)和批評(píng)相結(jié)合,讓孩子隨時(shí)都清楚自己仍存在不足,以免由于盲目自滿而滋生嫉妒心。
3. 指導(dǎo)孩子進(jìn)行分析判斷,既要分析嫉妒對(duì)象成功的原因,又要進(jìn)行自我分析,幫助孩子找出自身的缺陷和趕超別的孩子優(yōu)勢(shì)的途徑。
4. 要設(shè)法使嫉妒的消極作用向積極方面轉(zhuǎn)化,積極引導(dǎo)孩子把嫉妒心理轉(zhuǎn)變?yōu)楦?jìng)爭(zhēng)意識(shí),鼓勵(lì)他們奮起競(jìng)爭(zhēng),以強(qiáng)者為“參照物”,形成力爭(zhēng)超越強(qiáng)者的良好心態(tài)。
5. 幫助孩子進(jìn)行情感調(diào)節(jié),確保孩子精神健康,保持愉快舒暢的心態(tài),促進(jìn)孩子健全人格的形成和發(fā)展。這需要多方面努力。一是要對(duì)孩子進(jìn)行積極的精神鼓勵(lì);二是要對(duì)孩子進(jìn)行積極的情感暗示,包括父母的情感暗示和孩子的自我調(diào)節(jié);三是要轉(zhuǎn)移孩子的注意方向。