如何幫助孩子度活叛逆期？變形記學(xué)校認(rèn)為我們首先要明白什么是叛逆期，有人會說不就是孩子到了一定年齡了，受壓抑太久了的一種反抗嗎？
大體上沒錯，錯的是我們大人們，在孩子的成長過程中，是一個什么樣的角色，這跟叛逆期的反應(yīng)是有一定關(guān)系的，正常性叛逆，和叛逆性叛逆，是有很大的區(qū)別的，那么什么又是正常性叛逆呢？

實際上我們有很多父母真的很好，他們把孩子當(dāng)成朋友，又細(xì)心又愛心又不專權(quán)，可是孩子的成長，有些時候是不可能都是一帆風(fēng)順的，任性是人的天性，可是好的任性，可以被認(rèn)可，可是錯誤的任性肯定被阻止，

所以每個成長的過程，都有被合理認(rèn)可，和被合理的拒絕，小孩的時候，對于合理的事情總是一知半解，盡管合理可是畢竟是被拒絕的，存在一些個壓抑也是合理的，可是時間久了，壓抑的積累總是以一種方式釋放出來，那么青春期是最好的釋放點了，
所以是正常叛逆的釋放，爾叛逆性叛逆就麻煩挺多，畢竟有些是生硬，居高臨下，而且還有一些父母，本身就思想不健康，所傳遞的信息又是有偏頗的，那么孩子怎樣的度過自己叛逆期呢，怎樣釋放自己，這個問題是需要想一想自己，是我們大人們，我們應(yīng)該怎么做，是呀好好想想吧！
變形記學(xué)校

孩子叛逆期，父母該怎么辦？身教重于言傳，父母在日常生活中的良好行為方式可以直接促進(jìn)子女的心理健康，幫助他們平穩(wěn)度過逆反期，家長要注意加強自身修養(yǎng)，廣聞博見，對具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學(xué)、更寬容的思維方式去對待，用為人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。樹立孩子的*人格，不要指手劃腳，許多事都可以放手讓他們*進(jìn)行，為他們創(chuàng)造鍛煉和成長的機會。