作為一名幼兒教育工作者，會(huì)非常關(guān)注孩子禮儀習(xí)慣的形成。父母可以教孩子一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，有利于促進(jìn)孩子各方面的健康發(fā)展。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)如何讓孩子變得有禮貌。

1、學(xué)習(xí)啟蒙語(yǔ)言

孩子出生之后，很多親朋好友都會(huì)經(jīng)常來(lái)拜訪。當(dāng)我們向客人告別時(shí)，可以不斷在孩子耳邊說(shuō)“再見”，并教他們用手勢(shì)，這樣能夠?yàn)閷?lái)形成一個(gè)好禮貌打下基礎(chǔ)。

另一個(gè)很常見也很容易掌握的詞是“謝謝”。父母可以教自己的孩子雙手鞠躬，能夠加深他們做這個(gè)動(dòng)作的印象。

2、初步掌握期

比如，當(dāng)孩子兩歲的時(shí)候，正在高興地玩玩具，家長(zhǎng)卻不小心把他們的東西撞倒了。還沒等他們反應(yīng)過來(lái)，家長(zhǎng)可以趕緊說(shuō):“寶貝，媽媽不小心把你的積木打翻了，對(duì)不起!”然后，馬上表?yè)P(yáng)他們不要哭，并說(shuō):“你看，走廊里不是放玩具的地方，差點(diǎn)就讓媽媽摔倒了。”這時(shí)候孩子應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)什么呢?沒錯(cuò)，那就是‘對(duì)不起’。

當(dāng)看到孩子說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)，父母要意識(shí)到這種“趁熱打鐵”的教育是非常有效果的。如果爸爸媽媽做錯(cuò)了什么事，應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地向孩子道歉，這不僅可以彌補(bǔ)錯(cuò)誤，也為孩子樹立了一個(gè)改變的好榜樣。平等的氛圍有利于孩子心理健康的發(fā)展。

3、語(yǔ)言高峰期

孩子上了幼兒園之后，與人接觸的機(jī)會(huì)逐漸增多。每當(dāng)家里有客人來(lái)了,可以和客人事先“溝通”好,客人進(jìn)門后會(huì)說(shuō)：“你好”,如果孩子也可以回應(yīng)說(shuō)“你好”,那么就及時(shí)表?yè)P(yáng),讓他們有意識(shí)的禮貌回應(yīng)別人。同時(shí),也激發(fā)孩子主動(dòng)與人打招呼的欲望。

如果孩子有點(diǎn)內(nèi)向，那就學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的禮貌英語(yǔ)單詞，比如“hello”和“byebye”。往往孩子在用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，會(huì)比用漢語(yǔ)更加自然大方。久而久之，孩子的自信心就增強(qiáng)了，也養(yǎng)成了一個(gè)講禮貌的習(xí)慣。