很多人會把專注力理解為是人的一種態(tài)度,也有人把它理解為單獨(dú)的一項(xiàng)能力,這些種種的理解其實(shí)都是片面的,專注力是認(rèn)知活動的動力功能,認(rèn)知活動包括聽知覺、視知覺、記憶、思維、想象、執(zhí)行、反饋等活動,認(rèn)知活動得以順利開展的推動力正是專注力。
【小貼士】 家中訓(xùn)練孩子注意力的方法 1、建立生活常規(guī):設(shè)定工作時(shí)間表,科學(xué)安排兒童生活起居時(shí)間,做到生活學(xué)習(xí)有規(guī)律、有計(jì)劃。 2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境:給孩子固定的學(xué)習(xí)位置,學(xué)習(xí)區(qū)與玩樂區(qū)應(yīng)分開。不要讓孩子一邊看電視,一邊做作業(yè)。 3、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)時(shí)注意力變化規(guī)律,可建議孩子先做一些較為容易的作業(yè),在孩子注意力集中的時(shí)間再做較復(fù)雜的作業(yè),還可以口頭作業(yè)與書寫作業(yè)相互交替著做。合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間。 4、要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),培養(yǎng)責(zé)任感:培養(yǎng)孩子的時(shí)間緊迫感,慢慢地讓孩子形成學(xué)習(xí)規(guī)律。如果規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成作業(yè),不允許其他時(shí)間再寫作業(yè),應(yīng)把每寫完的作業(yè)交給老師,由老師處理。 5、鼓勵(lì)良好的行為,少用懲罰手段。 6、加強(qiáng)感覺統(tǒng)合能力訓(xùn)練:加強(qiáng)大運(yùn)動協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練如跳繩、大羽毛球、乒乓球等。