進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會(huì)明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會(huì)嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

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一、學(xué)大教育的優(yōu)勢(shì)：

1.學(xué)大教育愿景：在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下，通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國(guó)教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。

2.學(xué)大教育的使命：最大程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。

3.教學(xué)理念：急家長(zhǎng)所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。提升學(xué)生素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、學(xué)大教育價(jià)值觀：

1、永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠(chéng)信和正直。

2、永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命，確保客戶滿意是第一要素，用教育質(zhì)量推動(dòng)企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)。

3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速響應(yīng)客戶的要求，提供遠(yuǎn)超客戶預(yù)期的服務(wù)。

4、尊重制度，勇于行動(dòng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷提升執(zhí)行力。

5、以服務(wù)的精神對(duì)待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。

6、重視創(chuàng)新和變革，并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。

一年一度的高考即將來(lái)臨，隨著倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天減少，留給各位備考員的時(shí)間真的不多了，除了知識(shí)復(fù)習(xí)方面需要擔(dān)心，還有一系列的“高考應(yīng)激癥”試圖擊潰應(yīng)考勇士，很多人擔(dān)心自己考不好，精神壓力大如山，從而引發(fā)生病、失眠、焦慮易怒等一系列的身心狀況，長(zhǎng)期維持這種狀態(tài)，又將拖累復(fù)習(xí)進(jìn)度，對(duì)高考成績(jī)的威脅成指數(shù)式上升，高考作為人生之路必經(jīng)的一次挑戰(zhàn)，雖然并不輕松，但絕非想象中那般可怕，我們辛辛苦苦讀了十多年書，就是為了有朝一日能夠以此為跳板，去到想去的地方，既然是以未來(lái)為目標(biāo)，又怎么能在這里停下腳步，無(wú)論如何擔(dān)心都于事無(wú)補(bǔ)，考生應(yīng)當(dāng)正面迎接這些挑戰(zhàn)，敵人看似強(qiáng)大，但我們不能被打倒。