意義缺少型厭學(xué)者尋求自在輕松的生活。這是一種退行的動力,是經(jīng)過想象來構(gòu)筑一種嬰兒般的無所不能感,這種感覺的保持,就需要躲避實際的挑戰(zhàn)。因而,他們會無意識下降自己各種生長需要,體現(xiàn)為對什么事都持一種無所謂的心情,但凡需要支付努力、需要持之以恒的事都會被他們厭棄。學(xué)習(xí)這件需要喫苦才干完結(jié)的任務(wù)自然就成了他們厭煩的對象。
以上各種類型是病態(tài)品格在學(xué)業(yè)上的直接體現(xiàn)。還有一種厭學(xué)的原因是移情。移情是個精神剖析的術(shù)語,指將與某個重要人物的情感轉(zhuǎn)移到其他人身上。這兒的移情型厭學(xué)指的是將對重要人物的負(fù)面心情轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,然后產(chǎn)生對學(xué)業(yè)的厭煩心情。
比如不喜歡某位教師,就厭煩上他的課,然后耽誤了該門功課的學(xué)習(xí)。這種厭學(xué)相對于品格質(zhì)量導(dǎo)致的直接厭學(xué)心情來講,是一種間接的厭學(xué)要素。
特殊叛逆學(xué)校教育問題青少年學(xué)校