現(xiàn)代神經(jīng)認(rèn)知科學(xué)憑借多種手段多閱讀障礙者的神經(jīng)機(jī)制進(jìn)行了解,發(fā)現(xiàn)閱讀障礙者在執(zhí)行感覺(jué)運(yùn)動(dòng)任務(wù)或閱讀任務(wù)時(shí),相應(yīng)腦區(qū)的激活和神經(jīng)活動(dòng)模式存在異常,研究者發(fā)現(xiàn),大多數(shù)表音文字為母語(yǔ)的閱讀障礙患者左腦半球有某些缺陷,如大腦皮層異位現(xiàn)象,而且這種異位左側(cè)半球多于右側(cè),并且在頂下回和顳頂后區(qū)內(nèi)皮層細(xì)胞存在異常;左腦半球顳頂區(qū)負(fù)責(zé)音素分析和書(shū)寫(xiě)符號(hào)向語(yǔ)音單元因素轉(zhuǎn)化的功能失調(diào),導(dǎo)致大腦綜合處理視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息不能協(xié)調(diào)。
家長(zhǎng)們?cè)谏町?dāng)中都在關(guān)注著小兒多動(dòng)癥疾病的基本常識(shí),因?yàn)榻┠陙?lái)小兒多動(dòng)癥疾病發(fā)病率確實(shí)在逐漸的提高,我們有必要都去了解相關(guān)常識(shí),幫助孩子在患病的時(shí)候正確的治療護(hù)理疾病,下面小編來(lái)介紹能夠有效緩解小兒多動(dòng)癥疾病的方法有什么?專(zhuān)家介紹到底什么是多動(dòng)癥多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的行為問(wèn)題,其患病率一般報(bào)道為3%-5%,男女比例為4-9:1。青島第九人民醫(yī)院專(zhuān)家指出:本癥有兩大主要癥狀,即注意障礙和活動(dòng)過(guò)度,可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難。通常起病于6歲以前,學(xué)齡期癥狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)。部分病例可延續(xù)到成年。孩子多動(dòng)癥如何護(hù)理與治療孩子抽動(dòng)癥在日常生活中專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行有效的護(hù)理。家長(zhǎng)要合理安排孩子的時(shí)間,部分的患者會(huì)伴有睡眠障礙,睡眠不好對(duì)疾病的恢復(fù)不利,所以,良好的睡眠對(duì)患者是很重要的。因此要保證孩子的良好睡眠,睡覺(jué)的環(huán)境也要安靜,全身放松等,避免多度的勞累。還要避免情緒上的波動(dòng),少看電視,不玩游戲機(jī),也不看恐怖電影。二:家長(zhǎng)要注意讓孩子養(yǎng)成良好的心態(tài)。讓他有一個(gè)良好的心態(tài)面對(duì)疾病,告訴孩子只要自己積極地配合治療,病就會(huì)好了,讓孩子沒(méi)有心理負(fù)擔(dān),變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。多動(dòng)癥患兒在不同場(chǎng)合有哪些表現(xiàn)在學(xué)校孩子不能專(zhuān)心聽(tīng)講,上課時(shí)小動(dòng)作不停,作業(yè)也不能按時(shí)完成,所以學(xué)習(xí)成績(jī)老是上不去。學(xué)習(xí)成績(jī)差多動(dòng)癥孩子多缺乏自信心,覺(jué)得自己不聰明,什么都做不好,不討人喜歡,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,讓老師也覺(jué)得很頭痛。老師只能經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話(huà)投訴。在家里孩子一刻也閑不住,脾氣還特別倔,不服管教,和人交流時(shí),心不在焉,似聽(tīng)非聽(tīng),所以無(wú)論和父母或親友,關(guān)系都不是特別融洽。放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)總是磨磨蹭蹭,不能集中精力,總是需要監(jiān)督,到睡覺(jué)時(shí)總是很興奮,一直不愿意睡覺(jué)。上床后,要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能入睡。在戶(hù)外孩子不喜歡呆在家里,往往在戶(hù)外到處奔跑、跳躍,總是讓大人擔(dān)心他們的安危。行走時(shí)喜歡在路旁跳來(lái)跳去;過(guò)馬路時(shí)不怕危險(xiǎn),常快速地奔跑;經(jīng)??目呐雠?,一不小心就會(huì)受傷。對(duì)于能夠緩解小兒多動(dòng)癥疾病的方法就為大家介紹到這里,小兒多動(dòng)癥疾病的發(fā)生會(huì)影響孩子的生活和學(xué)習(xí),導(dǎo)致孩子注意力不集中,影響孩子的很多方面,所以能夠在患病的時(shí)候積極正確治療和護(hù)理很重要。