每天抽出專門的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流,當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí),說(shuō)明孩子已經(jīng)有了自己的一些想法和看法,這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該抽出專門的時(shí)間和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心,他對(duì)一些問(wèn)題的看法是什么,尊重孩子的想法,這樣不僅能和孩子保持一種良好的關(guān)系,還能認(rèn)識(shí)自己的孩子,懂得自己孩子,從孩子那里了解到不同的東西。
14歲孩子學(xué)習(xí)中容易走神自制力差怎么辦?孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,自制力差的孩子,學(xué)習(xí)雜亂無(wú)章,東一下西一下,亂糟糟做事效率很低。家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的自制力呢?以下四種方法可以采納一下1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)下棋我們可以教會(huì)孩子一些有助于培養(yǎng)專注力的娛樂(lè)項(xiàng)目,比如,下棋,通過(guò)下棋,孩子的注意力必須保持集中,這樣,就不會(huì)精神溜號(hào)、自制力不強(qiáng),而且,也可以算是培養(yǎng)孩子的一項(xiàng)技能。2、學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃,按部就班有規(guī)律家長(zhǎng)要和孩子一起,討論制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一旦確定下來(lái)就要執(zhí)行,家長(zhǎng)要做好監(jiān)督。一開(kāi)始可能會(huì)有困難,但執(zhí)行力要強(qiáng),完不成要懲罰,以此提高緊迫感,有緊迫感必然就有自制力。3、盡可能排除一切干擾,有注意力就會(huì)有自制力經(jīng)不起誘惑、抵抗不了干擾,這樣的學(xué)生怎么能自覺(jué)的學(xué)習(xí)?作為家長(zhǎng),想方設(shè)法排除可能的干擾,從源頭杜絕對(duì)孩子的干擾,比和孩子天天討價(jià)還價(jià)、大動(dòng)干戈要好很多?,F(xiàn)在,對(duì)孩子自制力影響最大的自然是手機(jī),解決了手機(jī)問(wèn)題,一切都迎刃而解??梢哉f(shuō),家長(zhǎng)要把所有的精力放在引導(dǎo)孩子如何使用手機(jī)上。僅僅不玩游戲、不看玄幻小說(shuō),一個(gè)孩子就能有很好的自制力。同時(shí)家長(zhǎng)需要以身作則,在孩子面前不玩手機(jī),要求起來(lái)孩子才會(huì)更有底氣。4、用執(zhí)行力提高自制力,有制度嚴(yán)要求才會(huì)有效果。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,家長(zhǎng)要給孩子立下規(guī)矩定下制度。具體做法上要和孩子多溝通,具體要求需得到他的認(rèn)可,比如幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)習(xí),要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)可了卻沒(méi)有完成,家長(zhǎng)就可以采取處罰措施,至于怎么處罰,家長(zhǎng)可以有不同的做法。沒(méi)有自制力的孩子,還有一點(diǎn)就是容易沉迷游戲,而一旦深陷其中,很難走出來(lái),如果您的孩子是自制力比較差的,一定要在孩子沉迷游戲前幫助孩子提升自制力。如有更多需求,可點(diǎn)擊下方,免費(fèi)獲取老師1對(duì)1教育方案。
孩子叛逆的原因
過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的父母。強(qiáng)勢(shì)的父母對(duì)孩子的教育都是說(shuō)一不二的,他們不認(rèn)真去考慮孩子內(nèi)心的想法和意愿,甚至很少在孩子面前表露自己對(duì)孩子的情感,不會(huì)對(duì)孩子的進(jìn)步表?yè)P(yáng),也不會(huì)做一些愛(ài)孩子的舉動(dòng)。在教育孩子時(shí),強(qiáng)勢(shì)的父母常常態(tài)度強(qiáng)硬,言語(yǔ)粗暴,缺乏感情交流。過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的父母很難獲得孩子的信服,孩子的情感被長(zhǎng)期壓抑,孩子在叛逆期爆發(fā)這些被壓抑許久的情緒后果是不堪設(shè)想的。叛逆期的孩子會(huì)變得很敏感,面對(duì)父母一味的批評(píng)和指責(zé),孩子的心理壓力也是暴增,輕則孩子不愿意上學(xué),和父母頃嘴,嚴(yán)重還可能讓孩子出現(xiàn)自殺的極端行為。