摘要

照搬參考書，忽視課本。參考書是對課本知識的補(bǔ)充和加深，而有些同學(xué)把參考書當(dāng)成圣經(jīng)，大部分學(xué)習(xí)時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少，本末倒置。大家要記得：參考書是用來參考的！雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯，但同學(xué)們只能用它來進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、啟迪思路，自己思考形成解題思路才能考出好成績。

學(xué)大教育

學(xué)大教育是一家專業(yè)的為小、中、高學(xué)生提供特色課程輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，其中1對1的課程是核心課程，學(xué)大教育根據(jù)學(xué)員的不同的情況進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生找到正確學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)！學(xué)大教育以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)師資團(tuán)隊進(jìn)行1對1的輔導(dǎo)，學(xué)大通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。

學(xué)大教育教學(xué)核心優(yōu)勢：

1.專業(yè)師資

學(xué)大教育聘用了解藝術(shù)生學(xué)習(xí)特點，有豐富藝考生文化課教學(xué)經(jīng)驗的高水平教師上課！

2.統(tǒng)一教研

學(xué)大教育任課老師統(tǒng)一研討分析教學(xué)，制定切實有效合理的教學(xué)計劃。

3.課程設(shè)置合理

學(xué)大教育增加容易提分科目的課時量，增加刷題量，全面提高應(yīng)試能力！由專職老師負(fù)責(zé)背誦文件的監(jiān)管以及檢查。配備專職學(xué)習(xí)教練負(fù)責(zé)答疑，全面吸收白天所學(xué)知識！

4.分層教學(xué)

學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生入學(xué)文化課基礎(chǔ)成績和提升目標(biāo)，分為多個層次教學(xué)，教師授課更精準(zhǔn)！

5.教學(xué)策略有針對性

學(xué)大教育分別對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生針對性制定復(fù)習(xí)策略，調(diào)整復(fù)習(xí)速度，控制復(fù)習(xí)深度和難度，為學(xué)生沖刺個人目標(biāo)提供高效的助力！

江蘇省蘇州市高新區(qū)最新名單精選10大高三復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首今日公布

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：老師講完一個知識點,馬上讓學(xué)生在課堂上練,老師盯著學(xué)生完成作業(yè)，講什么練什么，當(dāng)堂檢測,改變學(xué)生聽課不動腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：中小學(xué)課外培訓(xùn)免費試聽體驗，滿意再報名！1對1個性化定制，小班互動隨心選

3、勵學(xué)課外培訓(xùn)

勵學(xué)課外培訓(xùn)：知識一環(huán)扣一扣,前面沒搞懂,就會影響后面的學(xué)習(xí)。我們的全職老師通過批改作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時通過一對一輔導(dǎo)解決

4、星火教育

星火教育： 正規(guī)學(xué)校，擁有教育局發(fā)放的民辦學(xué)校

5、朗文教育

朗文教育：11年的高三文化課集訓(xùn)經(jīng)驗，成績的提升，理想大學(xué)的錄取是我們長年立于教育行業(yè)的根基所在

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：學(xué)校教學(xué)老師多次參加高考閱卷、研究生考試閱卷

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育： 老師均為教學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)豐富的重點校骨干老師，能夠精準(zhǔn)預(yù)測考點

8、博眾未來教育機(jī)構(gòu)

博眾未來教育機(jī)構(gòu)：5人精品小班，分層次教學(xué)，個性化輔導(dǎo)，拒絕喧囂浮華的大班

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：所有授課教師均為富有教學(xué)經(jīng)驗的重點校骨干老師

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)： 對一定制輔導(dǎo)，教學(xué)計劃根據(jù)個人情況量身定制，更具有針對性

學(xué)大教育特色

1.最終目標(biāo)

學(xué)大教育：在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)上，考慮到孩子的實際基礎(chǔ)和性格方面會對學(xué)習(xí)特點形成一定的影響，因此對孩子們采取因材施教的授課方式，針對性補(bǔ)習(xí)薄弱的知識點，有的放矢！讓復(fù)習(xí)指導(dǎo)的時間都花在刀刃上

2.教育特色

學(xué)大教育：專業(yè)的教師團(tuán)隊,針對高中考題研究情況,進(jìn)行輔導(dǎo)資料的整合匯編，幫助學(xué)員分析考試真題, 講解答題技巧,拓寬答題思路。針對學(xué)員學(xué)情況及時調(diào)整授課方向,超漏補(bǔ)缺不斷提升,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程,助力學(xué)員夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

3.教育優(yōu)勢

學(xué)大教育：實力師資，建立了“嚴(yán)格篩選，師資培養(yǎng)”的教師人才培養(yǎng)體系，打造出了一個“真才實學(xué)、德才兼?zhèn)洹暗膶嵙處熽犖?，課堂風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)充實，總結(jié)出一整套操作性強(qiáng)大的應(yīng)試方法體系。