位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校> 陜西安康國內(nèi)全封閉叛逆管教學(xué)校排行榜_叛逆矯正學(xué)校
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020叛逆叛逆教育:
培養(yǎng)感恩、懂得惜福之心:讓孩子離開家里優(yōu)越無慮的生活條件,通過在校生活體驗(yàn)教育和學(xué)校心理教育課中常有的感恩教育,讓孩子自然的產(chǎn)生對比,產(chǎn)生反思,這樣才能改變孩子對父母的一味索取和那種理所應(yīng)當(dāng)只要享受的心態(tài),改變這些,也是對一個(gè)人的一生都有意義。020叛逆叛逆教育的優(yōu)勢:
專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育,常年招收18歲以下,諸如孩子叛逆,早戀,厭學(xué),親情淡漠,離家出走,自控能力差等問題的青少年學(xué)員評價(jià):
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愛德思睿叛逆教育:
促進(jìn)家庭和睦:很多家庭,常因?yàn)楹⒆郁[脾氣或叛逆的習(xí)性,弄得原本和睦的家庭整日爭執(zhí)不斷、烏煙瘴氣,傷了親情關(guān)系,其實(shí)也不利于孩子本人的成長;甚至有的孩子在外面犯了事,更是會給整個(gè)家庭帶來負(fù)擔(dān)。因此,早日挽回一個(gè)叛逆的孩子,對孩子本人的將來;對一個(gè)家庭的幸福和睦;甚至社會的和諧穩(wěn)定都有著非常積極的作用愛德思睿叛逆教育的優(yōu)勢:
專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。開設(shè)封閉式特訓(xùn)青少年叛逆學(xué)校,針對青少年矯正,以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神.學(xué)員評價(jià):
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博思特叛逆教育:
一家專們從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助孩子完美蛻變。博思特叛逆教育的優(yōu)勢:
一家針對特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實(shí)行全封閉,軍事化管理模式,采取不打不罵,零體罰教育模式,該學(xué)校以法制教育、倫理教育(國學(xué)經(jīng)典)、社會公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng),結(jié)合實(shí)踐,使學(xué)生懂法守法,遵守道德準(zhǔn)則,以適應(yīng)社會,讓孩子從內(nèi)心懂得感恩,喜歡學(xué)習(xí),熱愛生活,擁抱生活...學(xué)員評價(jià):
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大正叛逆教育:
是一家專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志,培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)他們的抗挫能力,培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。大正叛逆教育的優(yōu)勢:
學(xué)規(guī)模大,校區(qū)遍布全國在山東、河北、河南、陜西、安徽、浙江、江蘇、湖南、湖北、廣東、廣西、貴州、重慶、四川都有校區(qū),大家額可以就近選擇;全封閉式軍事化管理模式,養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。學(xué)員評價(jià):
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國瑾叛逆教育:
作為一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校,青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo),特色教育教學(xué),感恩勵(lì)志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信,另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù),守護(hù)成長。國瑾叛逆教育的優(yōu)勢:
同步文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,不耽誤孩子文化課學(xué)習(xí);采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、國學(xué)修身、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段。學(xué)員評價(jià):
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護(hù)航叛逆教育:
糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學(xué)為好學(xué),變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信;同步文化輔導(dǎo)課程,可參加考試,不影響升學(xué),在孩子心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正、素質(zhì)教育同時(shí),文化課程不落下。護(hù)航叛逆教育的優(yōu)勢:
軍事化訓(xùn)練的同時(shí)通過學(xué)習(xí)國學(xué),可以使孩子對各領(lǐng)域各學(xué)科有初步的了解,為日后的深入了解打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);簽訂協(xié)議,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退款,有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育。學(xué)員評價(jià):
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杰龍叛逆教育:
叛逆教育學(xué)校,師生比為1:4,真正能在全國實(shí)行精細(xì)化管理到位。學(xué)校創(chuàng)始人深耕特訓(xùn)行業(yè)16年,擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。所有心理教師均畢業(yè)于名校。教師團(tuán)隊(duì)年輕有活力,能更好地溝通和教育青春期的孩子。杰龍叛逆教育的優(yōu)勢:
同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,小班教學(xué),幫助孩子查漏補(bǔ)缺,激發(fā)孩子的興趣;師資力量雄厚:叛逆期孩子全封閉矯正學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。學(xué)員評價(jià):
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李鋒叛逆教育:
心種子德志教育學(xué)校,師生比為1:4,真正能在全國實(shí)行精細(xì)化管理到位。學(xué)校創(chuàng)始人深耕特訓(xùn)行業(yè)16年,擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。所有心理教師均畢業(yè)于名校。教師團(tuán)隊(duì)年輕有活力,能更好地溝通和教育青春期的孩子。李鋒叛逆教育的優(yōu)勢:
禁止教官打罵體罰孩子,運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式,教官與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。學(xué)員評價(jià):
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勵(lì)萱叛逆教育:
全國多個(gè)校區(qū)。家針對缺乏自制力、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。勵(lì)萱叛逆教育的優(yōu)勢:
一所專業(yè)的叛逆少年管教學(xué)校,是一家以心理輔導(dǎo)為主要課程的青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地,青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門針對問題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動實(shí)踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機(jī)構(gòu)學(xué)員評價(jià):
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紐特叛逆教育:
正規(guī)的叛逆學(xué)生封閉式學(xué)校在教育孩子的過程中能夠用最好的教育在相對比較短的時(shí)間內(nèi)給家庭帶回身心健康、人格完善、習(xí)慣優(yōu)良的孩子,重燃整個(gè)家庭的希望。紐特叛逆教育的優(yōu)勢:
以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神,根據(jù)其個(gè)性差異和自身特長做到真正的因材施教,引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練,讓學(xué)生重返校園,成為社會有用的人才。學(xué)員評價(jià):
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