一、啟德教育【幫助孩子融入團(tuán)體，團(tuán)結(jié)協(xié)作】

介紹：全封閉叛逆教育正規(guī)學(xué)校是一所專門接受家長(zhǎng)和政府委托進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)的孩子叛逆學(xué)校。孩子叛逆學(xué)校圍繞著一批有愛心，有責(zé)任感，有教育情懷的教師，致力于為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

推薦該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：

封閉式叛逆學(xué)校針對(duì)的學(xué)生群體

1、年齡范圍：主要招收12-18周歲的青少年。這一年齡段的學(xué)生正處于青春期，性格和行為模式尚未完全成熟，容易出現(xiàn)叛逆、溝通困難等問題。

2、行為特征：這些學(xué)生可能表現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)、老師或社會(huì)規(guī)范的明顯反抗，不愿意接受他人的意見或建議。他們可能在人際交往中遇到困難，無法有效地表達(dá)自己的情感或需求，導(dǎo)致情緒問題加劇。部分學(xué)生在學(xué)業(yè)上可能表現(xiàn)出興趣缺失、成績(jī)下滑等現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)逃學(xué)、厭學(xué)等行為。

3、心理狀況：部分學(xué)生在某些方面可能對(duì)自己的能力缺乏信心，尤其是在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)不佳時(shí)，這種缺乏自信的情緒可能會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)教師和家長(zhǎng)的抵觸和挑戰(zhàn)。有些學(xué)生可能會(huì)更加敏感和情緒化，對(duì)于自己的情感難以控制，可能會(huì)在情緒激動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出較大的反抗和叛逆。

叛逆學(xué)校介紹

1、有心理專家、專業(yè)文化教師以及教官，也有多年在第一線咨詢與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆心理，定制矯正方案。

2、簽定輔導(dǎo)合同保障效果，拒絕打罵體罰，用心溝通，教育團(tuán)隊(duì)，通過微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng)，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，讓家長(zhǎng)放心。

3、因?yàn)閷I(yè)，所以規(guī)范，因?yàn)橐?guī)范，所以高效，機(jī)構(gòu)辦校早、規(guī)模大、資質(zhì)全、效果好、影響大的正規(guī)青少年素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，幫助了數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生早日回歸家庭，融入校園。

4、一對(duì)一心理疏導(dǎo)，從源頭上解決孩子的叛逆問題，幫助孩子蛻變，同步小初高文化課輔導(dǎo)，針對(duì)性輔導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子徹底蛻變，步入生活學(xué)習(xí)正軌。

口碑評(píng)價(jià)：他們的教學(xué)方法非常科學(xué)和實(shí)用，能夠有效地幫助孩子們克服叛逆行為，提高自我控制能力。

二、新目標(biāo)【通過訓(xùn)練，矯正孩子日常生活當(dāng)中的不良行為，規(guī)范孩子的行為動(dòng)作】

學(xué)校特點(diǎn)：采取全封閉準(zhǔn)軍事化管理、同步文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、老師根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況定制個(gè)性化輔導(dǎo)教育方案，因材施教，有效幫助孩子解決叛逆期各種心理和行為問題，讓孩子盡快回到校園、家庭和社會(huì)。

學(xué)校特色：引導(dǎo)孩子心理健康，讓孩子遠(yuǎn)離過去的那些不良習(xí)慣，感恩父母，熱愛生活；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校幫助叛逆孩子學(xué)會(huì)溝通技巧，更好地與他人相處。

三、紐特【心理學(xué)、家庭教育專家隨時(shí)指導(dǎo)】

學(xué)校介紹：一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊和教育的一所封閉式軍事化管理培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)10-18歲有嚴(yán)重叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、輟學(xué)、自私、散漫、酗酒、打架等不良習(xí)慣的青少年，封閉式學(xué)校分別從教育科研、封閉式教育培訓(xùn)、家庭教育咨詢、文化輔導(dǎo)、青少年夏令營、貧困少年支助等方面，幫助青少年逐步擺脫種種不良習(xí)慣，走上正確的人生軌道。

推薦理由：

1、專業(yè)心理輔導(dǎo)調(diào)整，國學(xué)教育感恩勵(lì)志教育，抗挫折能力訓(xùn)練，家長(zhǎng)課堂親子活動(dòng)，體能訓(xùn)練；

2、學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

3、校區(qū)建有心理輔導(dǎo)基地、國學(xué)教育基地、生活體驗(yàn)基地、軍訓(xùn)拓展基地、職業(yè)技能校區(qū)、藝術(shù)培訓(xùn)校區(qū)等6大基地與校區(qū)聯(lián)動(dòng)；

4、以其嚴(yán)格的教育管理和個(gè)性化的管教方式而聞名。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感，通過多元化的教育活動(dòng)，幫助孩子重塑自信，重新認(rèn)識(shí)自我。

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校幫助叛逆孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀，受益終身。

四、護(hù)航教育【科學(xué)教育、不打罵孩子】

介紹：以職業(yè)心理咨詢師主導(dǎo)教育教學(xué)的團(tuán)體，團(tuán)隊(duì)專注青少年心理成長(zhǎng)和行為矯正十年有余，致力于困惑青少年轉(zhuǎn)化事業(yè)，團(tuán)隊(duì)根據(jù)豐富的轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)得出，從來沒有“問題少年”，存在的都是“少年的問題”---成長(zhǎng)的壓力、原生家庭的教育缺失、校園環(huán)境的失衡等，種種不可抗拒的壓力阻礙了青春期孩子的健康成長(zhǎng)，要改變孩子，就必須首先消除阻礙孩子和家庭成長(zhǎng)發(fā)展的各種障礙！

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

招生對(duì)象

一、招生對(duì)象：

主要針對(duì)11歲至17歲年齡段(尤其是初中生群體)的青少年，涵蓋但不限于存在嚴(yán)重叛逆行為、厭學(xué)情緒、逃避學(xué)習(xí)、社交障礙、手機(jī)成癮、生活作息紊亂、品行不端(如撒謊、偷竊)、*傾向、情感淡漠、感恩缺失及溝通障礙等問題的學(xué)生。

三、校區(qū)分布

我們的校區(qū)遍布全國多個(gè)省份，包括但不限于河南、山東、河北、江蘇,廣東、湖南、湖北、遼寧、吉林、浙江、安徽、陜西、四川等18省地，旨在為更多地區(qū)的家庭提供便捷的服務(wù)與支持。

四、課程體系

行為習(xí)慣塑造:通過嚴(yán)格的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，提升學(xué)生的自我管理能力，包括生活自理、時(shí)間管理及自律意識(shí)的培養(yǎng)。心理健康輔導(dǎo):實(shí)施個(gè)性化心理測(cè)評(píng)，提供專業(yè)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)情緒管理，增強(qiáng)人際交往能力，提升自我認(rèn)知與辨別是非的能力。思維認(rèn)知教育:融入感恩、勵(lì)志、國學(xué)、法制等多維度教育內(nèi)容，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，拓寬學(xué)生視野，樹立正確的價(jià)值觀與道德觀。

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校在叛逆孩子矯正方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。

五、好孩子【標(biāo)準(zhǔn)的軍事化管理】

介紹：該學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，注重學(xué)生一對(duì)一的輔導(dǎo)和特殊教育輔導(dǎo)，建立個(gè)性化教育方案，全方位幫助學(xué)生克服叛逆行為。

學(xué)校特色：同步文化學(xué)習(xí)，不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，采取集體教學(xué)和一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)相結(jié)合方式進(jìn)行文化輔導(dǎo)教學(xué)，老師通過對(duì)每個(gè)孩子的功課情況摸底，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)教學(xué)，幫助每一個(gè)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不耽誤學(xué)員的學(xué)業(yè)；

口碑評(píng)價(jià)：該方案不僅關(guān)注青少年的學(xué)業(yè)問題，還注重培養(yǎng)他們的興趣愛好和價(jià)值觀，有助于提升他們的綜合素養(yǎng)。

六、萃華【為孩子一對(duì)一量身定制管教方案，以此解決矯正孩子在叛逆期所遇到的各種問題】

學(xué)校介紹：叛逆網(wǎng)癮早戀厭學(xué)軍事化特訓(xùn)矯正學(xué)校是一所正規(guī)的青少年叛逆學(xué)校，面向全國招收10-18周歲青春期叛逆孩子，對(duì)存在厭學(xué)、早戀、叛逆、離家出走等問題青少年采取行為矯正輔導(dǎo)教育，常年面向全國招生，全封閉式軍事化管理，安全有保障。

推薦理由：

1、教學(xué)模式先進(jìn)科學(xué)，能夠充分發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性，更好的適應(yīng)校園生活，從而幫助孩子找到自己的生活方向和興趣，并充分發(fā)揮他們的潛力；

2、家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)為教學(xué)目標(biāo)，讓孩子掌握良好的溝通能力，自我調(diào)整及自控能力，充分發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，樹立起學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)孩子積極健康的生活態(tài)度；

3、培養(yǎng)兒童積極健康的生活態(tài)度，規(guī)范兒童良好的生活習(xí)慣，全面提高青少年的綜合素質(zhì)；

4、學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)老師，精心指導(dǎo)教學(xué)，讓孩子發(fā)揮自己特長(zhǎng)，挖掘孩子潛在愛好；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的設(shè)施不斷更新和完善，能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

七、立禾【根據(jù)孩子的變化實(shí)時(shí)調(diào)整管教計(jì)劃】

簡(jiǎn)介：叛逆孩子學(xué)校專業(yè)針對(duì)叛逆期青少年行為習(xí)慣矯正，面向全國常年招生，通過個(gè)性化的嚴(yán)格而不失關(guān)愛的感悟式、生活體驗(yàn)式、心靈互動(dòng)式、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)融為一體的新穎的教育方式，實(shí)施素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、親情教育、賞識(shí)教育、紀(jì)律教育、換位教育、挫折教育。

學(xué)校特色：老師24小時(shí)同吃住，避免孩子私自離校，特勤輪流值守，保障孩子在校安全；

學(xué)校教學(xué)安排

1、采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進(jìn)的心理教育理念，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，幫助青少年解決嚴(yán)重早戀，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，生活能力差，缺乏自信等成長(zhǎng)問題

2、學(xué)生心理調(diào)節(jié)、疏導(dǎo);適應(yīng)學(xué)校集體生活；培養(yǎng)孩子生活自理能力；糾正孩子不良習(xí)慣及個(gè)性調(diào)節(jié)；隊(duì)列訓(xùn)練及三姿定型訓(xùn)練；協(xié)調(diào)家長(zhǎng)共同參與孩子教育;商定家長(zhǎng)與學(xué)生見面時(shí)間;開展“四個(gè)”活動(dòng)貫穿全過程。

3、心理調(diào)整及輔導(dǎo);學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)；國學(xué)教育及專題素質(zhì)教育；抗挫折能力訓(xùn)練及培訓(xùn)孩子自信心；近期目標(biāo)規(guī)劃及規(guī)定實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；親子活動(dòng)及家長(zhǎng)課堂；外出參加義務(wù)勞動(dòng)及實(shí)踐基地勞作；隊(duì)列、拳術(shù)、體能訓(xùn)練。

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校為叛逆孩子提供了展示自己的機(jī)會(huì)，讓他們重拾自信。

八、正苗啟德【先進(jìn)教育理念、分類教育】

學(xué)校簡(jiǎn)介：

1、學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。

2、以鍛造堅(jiān)強(qiáng)意志為宗旨，通過軍事化管理模式培養(yǎng)青少年的領(lǐng)導(dǎo)力和心理素質(zhì)。學(xué)校將紀(jì)律訓(xùn)練與思考能力培養(yǎng)相結(jié)合，幫助學(xué)生克服困難、挑戰(zhàn)自我，在成長(zhǎng)過程中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

學(xué)校特色：

1、兒童青少年成長(zhǎng)、發(fā)展，有賴于家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育，三者相互依賴、相互聯(lián)系、相互制約，但不可能相互替代；

2、針對(duì)孩子問題個(gè)性化輔導(dǎo)，一對(duì)一咨詢、團(tuán)體思根輔導(dǎo)、沙盤治療，房樹人繪畫，尋陀羅繪畫，心靈療俞繪畫；

3、在發(fā)展的同時(shí)，更側(cè)重于完善核心技術(shù)內(nèi)容，盡全力協(xié)助和解決來訪者根本問題；

4、心理輔導(dǎo)--增強(qiáng)孩子的心理素質(zhì)、挖掘孩子的內(nèi)在潛能；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的課程設(shè)置豐富多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和實(shí)踐能力。

九、國瑾教育【專注青少年成長(zhǎng)教育】

介紹：叛逆孩子學(xué)校的老師與學(xué)生同吃同住，通過軍事化教學(xué)，讓孩子養(yǎng)成良好的自控能力，懂得吃苦耐勞，同時(shí)心理輔導(dǎo)老師一對(duì)一輔導(dǎo)，加之文化課輔導(dǎo)和興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)，孩子叛逆學(xué)校讓孩子的生活學(xué)習(xí)變得充實(shí)有意義。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

叛逆孩子封閉式學(xué)校基本信息

1、主要針對(duì)10-18周歲叛逆、厭學(xué)輟學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、親情冷漠、不懂感恩、消極懶惰、奢侈消費(fèi)、認(rèn)知偏差、打架斗毆等孩子青少年進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)教育。

2、學(xué)校配備心理專家、高級(jí)心理咨詢師、家庭教育專家、高級(jí)行為教輔員。用愛心感化每個(gè)孩子，用專業(yè)幫輔每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子走出困境回歸幸福家庭。

3、根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流，掌握學(xué)員問題所在，然后對(duì)癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案，進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。

4、開展針對(duì)性的教育轉(zhuǎn)化活動(dòng)和軍事訓(xùn)練及禮儀規(guī)范階段：軍事化訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、法制學(xué)習(xí)、勵(lì)志教育、體驗(yàn)教育、特長(zhǎng)教育等，以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，軍事?xùn)練科目為輔，逐步轉(zhuǎn)化學(xué)員的思想

5、定期組織親子活動(dòng)，融洽親子關(guān)系，加深親子之間的感情。引導(dǎo)學(xué)員了解自我、認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)學(xué)員的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識(shí)、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的學(xué)費(fèi)合理，收費(fèi)公開透明。

十、德志未來【專業(yè)針對(duì)青少年行為習(xí)慣矯正教育】

介紹：門從事“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作的專門教育學(xué)校。學(xué)校招收令老師頭疼、讓家長(zhǎng)心煩的不好學(xué)、學(xué)不好、不學(xué)好的10至16歲的學(xué)生。學(xué)校秉承陶行知“生活即教育，社會(huì)即學(xué)?！薄ⅰ扒Ы倘f教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育理念，積極推行素質(zhì)教育。

學(xué)校特色：培養(yǎng)孩子正確三觀，讓孩子有責(zé)任心，愛上學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并主動(dòng)學(xué)習(xí)；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的師生比例合理，老師可以充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求。