叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，通過(guò)科學(xué)的教育方法，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀。那么當(dāng)?shù)厍笆涯婧⒆咏逃龑W(xué)校有哪些?我們一起來(lái)看看：

一、青少年勵(lì)志厭學(xué)糾正學(xué)校（價(jià)格親民）

二、心德教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

三、大正叛逆引導(dǎo)學(xué)校（教學(xué)模式新穎）

四、啟德教育特訓(xùn)學(xué)校（質(zhì)量有保障）

五、龍戰(zhàn)基地叛逆學(xué)校

六、弘揚(yáng)教育青少年管教學(xué)校

七、菁華至宏叛逆改正學(xué)校

八、明軒育德特訓(xùn)學(xué)校

九、勵(lì)萱封閉教育學(xué)校

十、德勝厭學(xué)糾正學(xué)校

注：以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，撥打文章底部的電話咨詢(xún)，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！

青少年勵(lì)志教育作為一家專(zhuān)業(yè)的教育叛逆青少年的學(xué)校，學(xué)校秉承專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法，統(tǒng)一軍事化管理，學(xué)校還配有文化課老師，讓學(xué)生一邊接受軍事訓(xùn)練，一邊加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)，為學(xué)生配備了專(zhuān)業(yè)的心理老師。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進(jìn)的心理教育理念，以以為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，多年的成功教學(xué)案例。

學(xué)校采用禮儀+心理疏導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐，教育目的是恢復(fù)孩子健康的心靈，給孩子強(qiáng)健的體魄，教會(huì)孩子生存技能，塑造孩子健全的人格。

叛逆期封閉式學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、全封閉式軍事化管理，日常行為矯正，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知，良好的輔導(dǎo)效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信；

2、實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理，透明化管理，24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長(zhǎng)隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，讓家長(zhǎng)放心；

3、青少年心里教育，到校后心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，深入孩子的內(nèi)心，找到問(wèn)題癥結(jié)，對(duì)癥下藥，禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用軍事訓(xùn)練+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為，培養(yǎng)生活自理能力；

4、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)成才。學(xué)校以正面的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，悉心幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)恩、報(bào)恩、施恩，以理服人，以情動(dòng)人，身體力行，在短時(shí)間內(nèi)幫助更多的迷茫青少年成人、成才、成功。

發(fā)現(xiàn)小孩偷偷玩游戲怎么辦？

1、給孩子制定規(guī)則

每天玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)，讀多長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，并要求孩子遵守。但是玩手機(jī)的規(guī)則不要單獨(dú)制定，可以與其他一些規(guī)則結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)孩子日常行為的要求。

只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以獲得玩游戲的時(shí)間。讓孩子參與規(guī)則的制訂，并且約定遵守。幫孩子建立明確的目標(biāo)，制定清晰的規(guī)則，并給予他們反饋，也是一個(gè)非常好的預(yù)防沉迷游戲的方法。

2、讓孩子知道沉迷手機(jī)的壞處

長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)容易引起近視問(wèn)題，這些是孩子自己能感知到的玩手機(jī)壞處。但學(xué)習(xí)成績(jī)下降等方面的“隱性”危害，孩子可能不愿意承認(rèn)是玩手機(jī)造成的影響，家長(zhǎng)可與孩子“深度溝通”，引導(dǎo)孩子思考自己因玩手機(jī)而帶來(lái)的一系列不良變化，讓他們知道玩手機(jī)的危害。

1、“沖擊療法”喚起游戲焦慮

這種做法近似于心理學(xué)上的“沖擊療法”，就是讓孩子通過(guò)在玩游戲時(shí)接受多次重復(fù)的單一、枯燥的刺激，喚起焦慮情緒。只要焦慮情緒長(zhǎng)期得不到緩解，孩子就會(huì)對(duì)打游戲這一行為產(chǎn)生厭惡，從而達(dá)到遠(yuǎn)離的目的。

2、轉(zhuǎn)移興趣

孩子之所以喜歡玩游戲很大一部分原因是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诩依锸譄o(wú)聊。家長(zhǎng)們可以通過(guò)勞逸結(jié)合的方式。比如玩半個(gè)小時(shí)游戲要休息十分鐘，再看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。以此循環(huán)，時(shí)間久了孩子的心漸漸也會(huì)靜下來(lái)，從而達(dá)到減少孩子玩游戲的時(shí)間，同時(shí)培養(yǎng)了孩子看書(shū)的好習(xí)慣。

3、不要把電腦放在孩子的屋子里

不要把電腦放在孩子房間，也不要放在書(shū)房等封閉的房間里，這是為了避免孩子獨(dú)自一人玩電腦時(shí)，不能控制時(shí)間，或者瀏覽不健康的信息。即使孩子并不沉迷網(wǎng)絡(luò)，也要做一些預(yù)防措施。

以上是關(guān)于關(guān)于青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容。孩子之所以會(huì)叛逆是因?yàn)樗淖晕乙庾R(shí)在逐漸成熟，這也是孩子長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。有的時(shí)候不要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判孩子行為的對(duì)錯(cuò)，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強(qiáng)勢(shì)地讓他改正你認(rèn)為的錯(cuò)誤更好。