位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志教育> 邯鄲十大封閉式管理叛逆孩子學(xué)校排名
1.興華勵(lì)志教育
2.軍培教育
3.勵(lì)志教育
4.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校
5.明陽(yáng)青少年教育
6.厚德教育
7.善一教育
8.善聆教育
9.國(guó)瑾教育
10.圣賢訓(xùn)教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校,特訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子教育十余年,在叛逆孩子上有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教育方法,成功幫助近千名叛逆孩子重新融入社會(huì),回歸校園開啟新的人生。
重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,調(diào)整課程設(shè)置,加強(qiáng)教師培訓(xùn),新增家長(zhǎng)培訓(xùn)課堂等,成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭,返回母校續(xù)學(xué),走向社會(huì)、融入社會(huì),得到了家長(zhǎng)的高度贊譽(yù),也得到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。
一、招生對(duì)象:
9-20歲存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問題學(xué)生。
二、教育方法:3+1教育體系
思想引導(dǎo):學(xué)校以溝通輔導(dǎo)為主,孩子入學(xué),我校專業(yè)老師一對(duì)一溝通輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達(dá)成有效溝通,發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題,同時(shí)有針對(duì)性的制定相對(duì)應(yīng)方案,以最真誠(chéng)的陪伴,打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。
行為矯正:以國(guó)學(xué)經(jīng)典教育為主,以感恩勵(lì)志教育為輔,通過身心疏導(dǎo)打開孩子心扉,解開孩子的心結(jié),清除孩子的心靈垃圾,用思想剖析、行為教育、教官共同生活等方式感化學(xué)員,從而豎立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
品格塑造:通過嚴(yán)格的封閉訓(xùn)練,引導(dǎo)其樹立愛國(guó)主義精神,磨練學(xué)員意志、增強(qiáng)自信心、提高責(zé)任感,從而培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)互助互愛,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活自理,提高對(duì)是非的分辨能力,自控能力、忍耐力和學(xué)生自我素質(zhì)。
文化輔導(dǎo):經(jīng)過感化矯正,我校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特性制定對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)方案,開設(shè)同步文化課程,讓孩子在擁有了良好生活習(xí)慣和自律性的前提下,進(jìn)行文化課程的同步學(xué)習(xí)。
三、教育時(shí)間和教育效果:
學(xué)生經(jīng)過教育,一般一個(gè)月后有很大好轉(zhuǎn),三個(gè)月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí),六個(gè)月有助于改掉原來(lái)的不良習(xí)慣,一年內(nèi)有助于提高自控能力,學(xué)習(xí)成績(jī)、道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感全面提高,懂得感恩父母,懂得自行學(xué)習(xí),懂得生活自理,懂得社會(huì)交際,行為完全規(guī)范。
一、正確對(duì)待;合理疏導(dǎo)現(xiàn)在生活中,不玩游戲是不可能的,尤其在城市中,手機(jī)在我們生活的方方面面,不會(huì)不上網(wǎng),所以不能完全禁絕,要學(xué)會(huì)合理額引導(dǎo)。
二、對(duì)孩子做出時(shí)間限制規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間,屏蔽各種不健康的網(wǎng)站,同時(shí)父母也應(yīng)該掌握一定的電腦知識(shí),了解孩子的想法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。尤其重要的是,電腦不要放臥室。
三、通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子進(jìn)行人格教育杜絕網(wǎng)癮,父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子的心理健康培養(yǎng)。多搜集一些網(wǎng)癮的負(fù)面信息,給孩子反面教材。但因?yàn)楹⒆拥淖钥啬芰^差,父母要給出合理地提醒。
一、構(gòu)建優(yōu)良的日常生活氣氛。孩子幼年,往往會(huì)沉迷游戲父母嚴(yán)懲不貸,因此要想清除孩子對(duì)游戲造成的癮,父母務(wù)必為孩子搭建一個(gè)較好的生活環(huán)境。讓孩子的日常生活充斥著書本與社會(huì)正能量的事情,孩子當(dāng)然也會(huì)被其危害,在這個(gè)環(huán)節(jié)中父母也需要言傳身教的拋開手機(jī),孩子才可以在耳濡目染中被更改。
二、對(duì)手機(jī)問題不可以太強(qiáng)悍。父母在孩子還幼小的情況下,應(yīng)當(dāng)盡量減少讓孩子觸碰手機(jī)上,盡管這般,父母在手機(jī)問題上也不可以過于強(qiáng)悍。假如孩子有必須觸碰手機(jī)上,父母也無(wú)法太抵觸,能夠與孩子商議看手機(jī)的時(shí)間段與頻次,盡可能做到一個(gè)共贏的局勢(shì),防止得不償失。
三、與孩子多開展有效的溝通。應(yīng)對(duì)早已對(duì)游戲上了癮的孩子而言,父母強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)言表達(dá)必定是無(wú)論用的,那類指令的語(yǔ)調(diào)只能讓孩子越來(lái)越愈發(fā)反叛。
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