一、農(nóng)安縣資質(zhì)齊全的戒網(wǎng)學(xué)?？诒琶?/h3>

1.吉林長春峰育封閉式叛逆學(xué)校

專業(yè)針對叛逆問題少年，學(xué)校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

2.吉林長春慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠程透明安全辦學(xué)。

3.吉林長春新起點勵志教育學(xué)校

提供全封閉軍事化管理，針對叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等問題孩子進行教育和轉(zhuǎn)化，占地面積較大，有較多的班級和教職工，累計結(jié)業(yè)學(xué)生眾多。

4.吉林長春新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校，以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式，特色教育教學(xué)、感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。

5.吉林長春善聆叛逆教育學(xué)校

作為一家正規(guī)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，致力于研究如何幫助8-18周歲青少年糾正沉迷手機、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠等不良行為習(xí)慣，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實用的特色教育之路。

6.吉林長春正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

采取全封閉式、準(zhǔn)軍事化的管理，針對青少年成長中存在的一系列問題，通過軍事拓展、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勵志教育、傳統(tǒng)文化、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、法制教育、青春期教育等多元化課程，幫助孩子走出困境，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，卓越的品質(zhì)。

7.吉林長春環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

在叛逆教育領(lǐng)域有著較為悠久的歷史和豐富的經(jīng)驗。以愛育愛、以德立人、以學(xué)養(yǎng)學(xué)，致力于通過專業(yè)的教育和心理輔導(dǎo)幫助叛逆青少年找回自我，樹立正確的價值觀和人生觀。

8.吉林長春德志未來素質(zhì)教育學(xué)校

針對有以下情形的青少年：親情淡漠、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、自卑封閉、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣等。

9.吉林長春紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，是一家主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。

10.吉林長春啟善素質(zhì)教育學(xué)校

是一所集教育科研、教學(xué)管理于一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，是專門從事青少年心理研究及行為矯正的培訓(xùn)機構(gòu)。

二、吉林長春峰育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

1.通過體能訓(xùn)練，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和意志力，幫助他們更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

2.師資力量雄厚，同時和多家心理咨詢中心和專業(yè)教育機構(gòu)達成了技術(shù)支持與戰(zhàn)略目標(biāo)，共同幫扶偏差少年。

3.通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會有用的人才。

4.運用新穎的辦學(xué)模式，先進的辦學(xué)理念，并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段，突破行業(yè)單純軍事化訓(xùn)練方式，針對學(xué)生的不同特點制定個體化教育方案。

5.提供心理輔導(dǎo)和行為矯正服務(wù)，以幫助學(xué)生解決心理問題和糾正不良行為。

三、吉林長春峰育特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、青春期發(fā)育特點有哪些

若女性到了青春期，發(fā)現(xiàn)自己胸部沒有長，并且身體還出現(xiàn)了這些異常的話，說明身體可能是出現(xiàn)問題了，要及時查查，以免影響到身體的生長發(fā)育。

2、尊重愛護孩子

采取的是正向積極的教育方式，她不會去打擊孩子，而是尊重孩子的個性發(fā)展的特點，因為她把孩子看成是一個完整*的個體。

3、家長可以隨時指出孩子的各種情緒

在孩子情緒激昂時，家長向孩子表達的任何意見都是無濟于事的。所以，在孩子向家長陳述了事情的經(jīng)過后，父母一定要先讓孩子把情緒釋放出來，再慢慢地引導(dǎo)孩子。

封閉式全封閉式特訓(xùn)學(xué)校叛逆孩子糾正專家希望各位家長在孩子是安全的前提下，放手讓孩子做他想做的事情，比如他要是爬樹，就讓他爬，在家長的保護下，多嘗試幾次，等到新鮮感失去了，他們就不會太熱衷了。