孩子叛逆不聽話，網(wǎng)絡(luò)成癮，*對抗父母，不良交往，早戀夜不歸宿，不良交往，混跡社會，拉幫結(jié)派，小偷小摸，很容易誤入歧途，正規(guī)叛逆孩子封閉式管教學?？梢猿C正孩子的不良行為，幫助孩子走出迷途。

勵心志學叛逆教育以學生為中心，以教師為主導(dǎo)，以教學質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、消費、厭學逃學、離家出走、與家長老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會適應(yīng)不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會朋友等不良行為習慣的青少年從一個不懂生活、不懂學習、不懂回報、不懂責任、沒有自信、沒有理想、沒有人生的邊緣青少年在迷失人生中找回自我，激發(fā)其責任心、進取心、愛心，培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”，再求“成才”。通過階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學習等，使其健康正常地回歸校園及家庭。

授課對象：

招收對象：我校常年面向全國招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年：

1.自控能力差，手機依賴嚴重，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懶做，過于依賴父母及他人。

3.厭學逃學、棄學輟學，缺乏學習動力，沒有學習。

4.早戀，驕蠻任性、社會適應(yīng)力低，喜歡結(jié)交不良社會朋友，夜不歸宿。

5.親情冷漠，不懂得感恩，叛逆，與父母對抗，離家出走。

6.人際關(guān)系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于與人交流、心理脆弱等等。

1、勵心志學

勵心志學：作為一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學校，青少年素質(zhì)教育學校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學，感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。

2、國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：實施透明化管理，24小時監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;心理輔導(dǎo)師兼班主任+軍訓教官+學管老師的三合一教學管理模式，然家長無后顧之憂

3、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：24小時遠程監(jiān)控，邀請家長督學，實施透明化管理，家長可以實時監(jiān)控，讓家長放心;教育教學設(shè)施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。

4、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：全封閉式軍事化管理模式，老師與學生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣;簽訂安全協(xié)議，保障孩子安全，老師用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，與家長聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長保駕護航。

5、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：文化同步教學：按國內(nèi)教學大綱實訓、上課，突出文德兼?zhèn)洌荚谧寣W生達到品德優(yōu)先;做為一家正規(guī)軍事化全封閉叛逆教育基地，我們有專業(yè)的軍事訓練項目，及軍事化管理模式，培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習慣。

6、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，運用心理輔導(dǎo)+行為訓練矯正孩子的不良行為;學校施行全封閉軍事化管理，鍛煉意志力，塑造堅毅品質(zhì)，學會責任擔當, 培養(yǎng)家庭責任感。

7、紐特教育（教學質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學質(zhì)量不錯）：培養(yǎng)心態(tài)和學習興趣，讓孩子懂得尊重長輩、孝順父母。學會正確的學習方法和為人處事。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力：角色互換、學會承擔、分享、組織、總結(jié)。標準規(guī)范的軍營生活和軍隊訓練模式，讓孩子學會*，寬容，團隊合作;禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，幫助孩子戒掉不良行為習慣。心理導(dǎo)師進行一對一心理輔導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆原因，定制矯正方案。

8、善一訓教育（辦學正規(guī)）

善一訓教育（辦學正規(guī)）：同步小初高文化課輔導(dǎo)，興趣班，因材施教，針對性輔導(dǎo)，小班教學，不耽文化課學習;通過學習國學，讓孩子從小明白孝敬父母、親人，尊重師長的道理，建立“仁、義、禮、智、信”的傳統(tǒng)美德。

9、圣賢教育（學校環(huán)境好）

圣賢教育（學校環(huán)境好）：為了解決家長不必要的擔心，如家長想了解孩子實時情況，心理老師會及時給予拍照或者視頻發(fā)送;軍事化管理，讓他們擁有良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，在離開學院后能更快回歸家庭、回歸學校。

10、水沫榕泉教育（家長認可）

水沫榕泉教育（家長認可）：孩子到校后，心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。透明化管理，24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;學校定期邀請社會各領(lǐng)域?qū)＜?、學者進行心理知識、專業(yè)知識、法律常識、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座。增強孩子的法律意識，讓孩子們成為一個知法、守法、懂法的人。

孩子叛逆期天天要錢怎么辦？

1、不論自己的經(jīng)濟條件如何，父母在給孩子零花錢時，一定要有節(jié)制，不可隨意多給，也不要有求必應(yīng)，要把錢的數(shù)額控制在孩子有能力支配的范圍之內(nèi)。應(yīng)給多少，錢數(shù)應(yīng)根據(jù)孩子的日常消費來預(yù)算。

2、我們在孩子要錢的時候一定要問清楚孩子要錢是干什么用的，他們必須要講解清楚的，否則的話我們做大人的哪怕錢再多，也不能輕易的給孩子很多錢的。從小讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣是做父母的必須要做到的。

3、讓孩子從小養(yǎng)成有計劃的消費，也就說我們在平時要教育孩子，哪些錢要花哪些錢不需要花，都是要講清楚的。如果孩子要錢是為了買一些學習的用品，我們是可以給孩子錢的，如果孩子要錢是為了玩游戲或者我買零食吃，我們都要仔細的考究的。

4、孩子只要錢說明她需要錢，問她要錢干什么，需要什么東西，是不是有什么麻煩。再和孩子交流，培養(yǎng)她對金錢的意識。到了叛逆期，孩子的花錢意識會逐漸增強，花錢的額度也會逐漸加大。花錢大手大腳，不僅會讓孩子養(yǎng)成浪費金錢的習慣，還會加重家庭負擔，更會出現(xiàn)孩子的成長危機。