青少年叛逆期的孩子，很多都以自我為中心，總想與父母老師對著干，自制力差，好奇心重等的特點，家長們平時管教如果方法不對，是沒什么效果的，如果孩子叛逆厭學可以送到專業(yè)的機構(gòu)進行改造。

叛逆管教學校優(yōu)勢：

一、多種教學模式：學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段；

二、簽訂協(xié)議，無效退款：學員達不到預(yù)期的效果，可以退費退款，保障學員的改變效果；

三、后期跟蹤服務(wù)：學員畢業(yè)后有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育；

四、全封閉式軍事化管理模式：老師學學生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣。

五、堅持零體罰：禁止教官體罰、打罵孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，幫助孩子成功蛻變。

六、同步文化課輔導：學校采用小班教學，同步小初高文化課輔導，因材施教，查漏補缺，激發(fā)學習興趣；

七、一對一心理疏導：孩子到校后，專業(yè)心理導師跟進，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對癥下藥；

八、24小時遠程視頻監(jiān)控：實施透明化管理，家長隨時可以看到孩子在校畫面，定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動，引導家長的自我成長

1、勵心志學

勵心志學：利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個陽光上進的少年。

2、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校。

3、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式。

4、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：通過勞動體驗、軍事訓練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

5、紐特教育（教學質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學質(zhì)量不錯）：是一所把心理學和教育學相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學校。教育教學設(shè)施先進，訓練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專業(yè)的心理老師等，開設(shè)習慣教育、心理輔導、心理健康教育等多種課程。

6、善一訓教育（辦學正規(guī)）

善一訓教育（辦學正規(guī)）：專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。

7、圣賢教育（學校環(huán)境好）

圣賢教育（學校環(huán)境好）：針對不良思想行為習慣的青少年，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式

8、水沫榕泉教育（家長認可）

水沫榕泉教育（家長認可）：是一家具有十多年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。

9、湘學教育（經(jīng)驗豐富）

湘學教育（經(jīng)驗豐富）：針對10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差、的學生等等。年齡超過18周歲或者情況特殊的學員，請直接電話聯(lián)系學校。

10、興華教育（學員評價好）

興華教育（學員評價好）：采用全封閉準軍事化管理，以心理輔導為主，同步文化課輔導，根據(jù)學生個人情況，定制針對性輔導教育方案，讓孩子在學習，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。

孩子老想著玩游戲的原因有哪些？

1、自控能力差，不能合理利用。

缺乏自控性是青少年的特點，所以稍有放松就會沉溺于此。

2、好奇心的驅(qū)使。

網(wǎng)絡(luò)游戲作為新生產(chǎn)物，恰恰滿足了孩子對新鮮事物的好奇心，所以他們對游戲感興趣也能理解。

3、成人的態(tài)度過于偏激。

我們說網(wǎng)絡(luò)和游戲只要是合理利用，還是能給我們帶來一定的好處的，我們不可能把他完全否定，和他們完全對立。正常的上網(wǎng)、游戲行為還是有意義的，手機不讓碰，電腦不讓看這是不可能的，因為我們的生活學習中離不開這些。如果我們禁止了孩子的這種行為，反而會增強孩子對于它們的強大好奇心，反而助長孩子對于網(wǎng)絡(luò)和游戲的癡迷程度。因為大多青少年的孩子還是叛逆的，家長指東，他偏要往西。父母可以適當?shù)淖尯⒆咏佑|，并加以合理的監(jiān)督就行。