關(guān)于教育孩子，打不行，罵不行，哄也不行，該如何教育呢？尤其是叛逆期的孩子更是讓家長頭疼。如果家長實管教不了，建議家長把孩子送到正規(guī)的全封閉式叛逆戒網(wǎng)癮軍事化管教學(xué)校，幫助孩子改正不好的行為習(xí)慣，但全封閉式叛逆戒網(wǎng)癮軍事化管教學(xué)校哪家好？

1、勵心志學(xué)

勵心志學(xué)：進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校，讓學(xué)生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

2、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）：是一所針對網(wǎng)絡(luò)、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠程透明安全辦學(xué)。

3、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：學(xué)校設(shè)立了專門的輔導(dǎo)拍攝部門，會把孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況進行監(jiān)視拍攝，并且把孩子在學(xué)校輔導(dǎo)情況發(fā)到空間以及相冊，讓家長在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況?？梢噪S時以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系

4、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：3、孩子來學(xué)校一個月之后，可以與家人隨時可以用寫信的方式進行溝通、或者電話溝通。孩子來學(xué)校兩個月之后，家長可以直接來校了解孩子情況。

5、水沫榕泉教育（家長認可）

水沫榕泉教育（家長認可）：以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，在矯正孩子不良行為的同時配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗;透明教學(xué)

6、湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）：在心理老師的幫助下，讓他們從一點一點開始，學(xué)會做事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會團結(jié)合作，學(xué)會進步，學(xué)會堅強，努力朝著成人、成功、成功的目標努力奮斗，學(xué)會理解和關(guān)心父母，懂得學(xué)習(xí)的重要性;安全保障：實行“軍事化+人性化”管理，孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時遠程監(jiān)控

7、興華教育（學(xué)員評價好）

興華教育（學(xué)員評價好）：定期組織各科考核、觀摩匯報，舉行集體生日晚會、晨課教育感恩勵志、誠實守信、互敬互愛、自立自強、前途理想、團結(jié)協(xié)作、成功挫折等活動;堅持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內(nèi)心，引導(dǎo)孩子成功蛻變。

8、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：畢業(yè)學(xué)員有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育;個性化專屬服務(wù)：根據(jù)孩子和家庭情況，評估結(jié)果制定專屬輔導(dǎo)方案和教學(xué)規(guī)劃，確保孩子入校后能接受針對性調(diào)整

9、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：教育局監(jiān)管 ，正規(guī)辦學(xué) ，透明化管理，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子走出困境。

10、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校。學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學(xué)校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

叛逆期孩子改造學(xué)校優(yōu)勢：

1.教育局監(jiān)管正規(guī)辦學(xué)

學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

2.專業(yè)師資團隊

圣賢訓(xùn)叛逆期孩子改造學(xué)校眾多老師持上崗，有著豐富的叛逆管教經(jīng)驗專家級心理名師包括:*二級心理咨詢師，高級心理老師。都是長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

3.全封閉式軍事化管理

叛逆叛逆期孩子改造學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力。

4.遠程監(jiān)控家長監(jiān)督教學(xué)

學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長手機下載遠程監(jiān)控APP軟件，可實時了解孩子在校情況。

5.問題反彈免費回校

叛逆期孩子改造學(xué)校憑借先進的教學(xué)理念，獨特的教學(xué)模式，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，科學(xué)的教學(xué)方法，精良的專家團隊，專門針對"問題"青少年進行"矯正"教育，通過科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，使問題青少年告別不良習(xí)慣，擁有美好未來，辦學(xué)15年，開班1000多次，幫助5000+少年重回生活正規(guī)。

1、勵心志學(xué)叛逆教育--專業(yè)團隊，匠心獨運：

優(yōu)勢：叛逆管教學(xué)校主要針對10歲—17歲存在網(wǎng)癮、早戀、孤僻和*傾向等問題的未成年人進行及時矯正與輔導(dǎo)。采取學(xué)員與老師、教官同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練的“四同陪伴”管理和教育方式，培養(yǎng)有紀律、有道德、有理想、有文化，會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)造，身體素質(zhì)強、心理素質(zhì)強、學(xué)習(xí)能力強、開拓精神強的“四有四會四強”學(xué)生。

2、勵心志學(xué)叛逆教育--理念先行，以人為本：

優(yōu)勢：學(xué)校通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，對于孩子的管教，輔導(dǎo)老師從心理學(xué)角度出發(fā)，不會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上一些負面的打罵孩子現(xiàn)象，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果

3、勵心志學(xué)叛逆教育--個性化教學(xué)，因材施教：

優(yōu)勢：學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學(xué)校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正。叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓(xùn)學(xué)校的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。

4、勵心志學(xué)叛逆教育--心理輔導(dǎo)，心靈慰藉：

優(yōu)勢：教學(xué)設(shè)施齊全，有專門的拓展賽道，寬活的訓(xùn)練操場，配備了教學(xué)所需的各種教學(xué)設(shè)備，圖書繪畫室、多媒體教室，配備了心理輔導(dǎo)中心、家庭教育活動中心等;孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子進行一對一心理疏導(dǎo)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥。

5、勵心志學(xué)叛逆教育--實踐鍛煉，培養(yǎng)能力：

優(yōu)勢：24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。

叛逆青少年是怎么回事導(dǎo)致的？

1、父母太過的抑制。你對孩子太過的抑制必然回給孩子導(dǎo)致很大的心理負擔，時間久了，弦總是會有扯斷的那一刻，到那時候孩子的方式狀況可能一發(fā)一發(fā)不可收拾。適度地管理方法，科學(xué)研究地正確引導(dǎo)這也是最有益于孩子發(fā)展的自然環(huán)境標準。

2、父母對孩子太過的嬌慣。對孩子諸事包辦代替，孩子的自學(xué)能力偏差，兒時很有可能父母覺得還好，感覺孩子還小，自身幫著做倒也沒有什么，但是孩子越來越大，仍然孩子取決于父母這就沒法解釋了。因此許多父母在孩子青春發(fā)育期又要想讓孩子自己來，但是又有一些惦記著，有一種含在嘴里是骨骼，扔出去又好像是肉的覺得。太過的寵愛也會造成孩子發(fā)生各種各樣叛逆狀況，做父母的的一定要注意了。

3、父母太過的絮叨。對孩子太過的啰嗦也會造成孩子產(chǎn)生犟嘴、責怪父母，針對青春發(fā)育期階段的孩子你只須要給他明確提出一些參考價值的提議就可以，對于怎樣決策期待父母多給與孩子們自身的支配權(quán)。

4、父母多孩子太多的干預(yù)。在父母眼中來看，孩子仿佛這兒不好，哪兒也不好，對孩子太多的干預(yù)一樣也會造成孩子發(fā)生一些叛逆狀況。