遂寧青少年厭學(xué)網(wǎng)癮矯正學(xué)校實(shí)力排名

1.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。

2.明陽青少年教育:專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。

3.厚德教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

4.善一教育:是專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校，是具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價(jià)。

5.善聆教育:針對10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學(xué)員，請直接電話聯(lián)系學(xué)校。

6.國瑾教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

7.圣賢訓(xùn)教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

8.大正教育:是專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機(jī)構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

9.興華教育:是通過特色的教育教學(xué)，同于其它軍訓(xùn)的、強(qiáng)制學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營，是專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

10.愛德思睿教育:正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后，會進(jìn)行一個(gè)星期到半個(gè)月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個(gè)性化的方案進(jìn)行教育管理。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為正規(guī)的叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，主要是面對這些問題行招生，幫助孩子改正不好的習(xí)慣，提高孩子的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)孩子走向正確的發(fā)展方向，幫助青少年回歸家庭、回歸學(xué)校。作為一家正規(guī)的針對問題少年進(jìn)行教育的軍事化特訓(xùn)學(xué)校，多年來，在我們學(xué)校成功的教育模式和家長的密切配合以及社會各界的支持下，我們已經(jīng)成功幫助6000多名青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

1.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，我們有一支雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，共有教職員工288人，其中有專家級心理老師46人，心理老師28人，文化輔導(dǎo)老師55人，德育老師55人，法制老師2人，成長伙伴2人，拓展訓(xùn)練師1人，藝術(shù)老師1人，行政管理人員4人，后勤服務(wù)人員4人。老師從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作多年，具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

2.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校校，不同于其它軍訓(xùn)、強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營，更不是老師天天講課的培訓(xùn)班，它是一個(gè)以軍事化管理+素質(zhì)培訓(xùn)+文化課為基礎(chǔ)的管理學(xué)校。我們尊重孩子，不打罵孩子，有24小時(shí)監(jiān)控，全透明教學(xué)。

3.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，我們從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作10年有余，教育模式是很全面的，要有綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動、家長培訓(xùn)等專業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)課程。

青少年叛逆家長怎么辦

1、父母怎樣教導(dǎo)叛逆青少年

一、不能用心態(tài)文化教育他。當(dāng)孩子處在叛逆期時(shí)，通常會出現(xiàn)明顯的認(rèn)知能力和自主觀念。假如父母一直對她們批評，孩子不容易聽，反倒會依照父母的意向以不變應(yīng)萬變。父母當(dāng)然可以文化教育孩子，但文化教育也需要挑選準(zhǔn)確的方法和時(shí)間。父母不應(yīng)該帶上不太好的心態(tài)指責(zé)她們。父母要平心靜氣，溫婉地和孩子溝通交流，那樣才能夠得到好的實(shí)際效果。

二、給孩子一些合理的隨意和支配權(quán)。孩子進(jìn)到叛逆過后，十分期盼被外部認(rèn)同，必須一些隨意和支配權(quán)。因此，父母能夠略微放松一下對孩子的操縱。即然想被作為成人看待，父母能夠給他一些做決定的支配權(quán)，給他一些想干什么就做什么的*，不必太害怕自身的不正確，讓她們恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自身的挑選。

三、多和孩子溝通交流。父母和孩子中間的溝通交流很重要。孩子在叛逆期，非常容易給外部堅(jiān)起一道風(fēng)墻，由于認(rèn)為自身不被理解，因此把自己關(guān)閉在自身的全世界里。實(shí)際上那個(gè)時(shí)候，她們最須要的是溝通交流和認(rèn)同。父母能夠多和孩子溝通交流，話題討論也不必局限性在學(xué)習(xí)方面。她們能夠討論其它事兒，讓孩子表述自個(gè)的念頭，激勵(lì)他，適用他。

2、關(guān)注青少年的心理健康

一、多關(guān)注青少年，父母和老師都應(yīng)該盡可能多地關(guān)注青少年。只要我們多關(guān)注他們，就能發(fā)現(xiàn)他們的問題。對于普遍性的問題，可以提出建設(shè)性的建議和措施來幫助青少年。

二、不要給過大的壓力，孩子的心理承受能力非常有限。因此，我們的父母應(yīng)該對青少年施加適當(dāng)?shù)膲毫Γ肋h(yuǎn)不要對他們施加過度的壓力。否則，他們的心可能會因?yàn)槌惺懿涣硕罎ⅲ斐蓢?yán)重的后果。

三、培養(yǎng)一些愛好，青少年一定要培養(yǎng)更多的興趣愛好，而不是一味的學(xué)著去死，因?yàn)榕d趣愛好可以幫助他們調(diào)整心理。在壓力大的時(shí)候，可以通過這些愛好暫時(shí)忘記煩惱，緩解情緒。