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家長(zhǎng)們注意啦!最近有一個(gè)讓人擔(dān)心的問(wèn)題,孩子叛逆通宵玩手機(jī),家長(zhǎng)管不了,被帶壞,誤入歧途,問(wèn)題嚴(yán)重影響孩子的身心健康。但是不用擔(dān)心,現(xiàn)在有好消息了!正規(guī)封閉式軍事化叛逆教育學(xué)??梢约m正孩子的不良行為習(xí)慣,讓迷途少年成功蛻變。
1.吉林長(zhǎng)春峰育素質(zhì)教育學(xué)校
是經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
2.吉林長(zhǎng)春正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專(zhuān)門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐、特長(zhǎng)培養(yǎng)為特色的專(zhuān)業(yè)教育咨詢機(jī)構(gòu)。
3.吉林長(zhǎng)春?jiǎn)⑸扑刭|(zhì)教育學(xué)校
是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
4.吉林長(zhǎng)春環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校
主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題,預(yù)防青少年違法犯罪,引導(dǎo)孩子心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。
5.吉林長(zhǎng)春善聆叛逆教育學(xué)校
面向全國(guó)招收有網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學(xué)逃課,自卑自閉,奢侈消費(fèi),*傾向,心理人格異常,打架斗毆,親情冷漠,自理能力差,與父母老師溝通困難,離家出走等叛逆的孩子。
6.吉林長(zhǎng)春正德青少年特訓(xùn)學(xué)校
是一家專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。
7.吉林長(zhǎng)春孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校
專(zhuān)業(yè)針對(duì)叛逆問(wèn)題少年,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
8.吉林長(zhǎng)春弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校
是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。
9.吉林長(zhǎng)春雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校
提供全封閉軍事化管理,針對(duì)叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等問(wèn)題孩子進(jìn)行教育和轉(zhuǎn)化,占地面積較大,有較多的班級(jí)和教職工,累計(jì)結(jié)業(yè)學(xué)生眾多。
10.吉林長(zhǎng)春新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校
作為一家專(zhuān)業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校,以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式,特色教育教學(xué)、感恩勵(lì)志教育、另外開(kāi)設(shè)興趣班讓孩子陽(yáng)光自信,另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù),守護(hù)成長(zhǎng)。
吉林長(zhǎng)春峰育戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)
1、孩子到校之后,未經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機(jī)。
2、科學(xué)的教學(xué)方案,引導(dǎo)孩子迷途知返,樹(shù)立正確的人生觀。
3、獨(dú)特的教育方法,矯正效果好,矯正孩子三觀,重建和諧的親子關(guān)系。
4、孩子在接受教育期間,所有教育活動(dòng)皆與學(xué)生或老師在一起,孩子的安全始終放在第一位。
5、學(xué)員入校后雙方簽訂合同,如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況,學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。
1、如何應(yīng)對(duì)青春叛逆孩子
說(shuō)這些并不是為各位家長(zhǎng)制造焦慮,而是想讓大家正視孩子在青春期出現(xiàn)的問(wèn)題,正確理解他們的情緒出發(fā)點(diǎn),才能更好地處理和應(yīng)對(duì)難搞的青春期。
2、把孩子當(dāng)做*個(gè)體來(lái)尊重
孩子就是孩子,我們家長(zhǎng)誰(shuí)也不能替代,他們自有他們的個(gè)性、愛(ài)好和想法,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng),學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)尊重,讓孩子*呼吸!
3、鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒和感受
對(duì)比較內(nèi)向的幼兒,除了家訪了解他們的情況外,還通過(guò)唱歌、游戲、講故事等活動(dòng),吸引、激發(fā)他們說(shuō)話和表現(xiàn)的欲望,鼓勵(lì)他們大膽、*的說(shuō)話、游戲。我們注重的是與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),不管在家里還是在幼兒園都要堅(jiān)持以正面鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子,盡量讓孩子多開(kāi)口,多說(shuō)話,以提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)一學(xué)期的努力。張靖、熊露等有了明顯進(jìn)步,回家后能說(shuō)說(shuō)幼兒園發(fā)生的事,家長(zhǎng)對(duì)于這方面的進(jìn)步感到很高興很滿意。
封閉式學(xué)校實(shí)施全封閉式軍事化管理,老師學(xué)學(xué)生同吃同住孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
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