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遼寧省鞍山市孩子沉迷手機游戲不上學(xué)怎么辦有沒有什么方法

機構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn)教育 時間:2025-03-13 18:19:33 點擊:16

專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)??诒琶?/h3>

處于叛逆期的孩子比例越來越高,在管教難度系數(shù)上也明顯的提高,針對網(wǎng)癮,早戀,叛逆離家混社會等不良問題嚴重少年,建議到正規(guī)叛逆學(xué)校,全封閉管教,讓其在思想和心理上發(fā)生轉(zhuǎn)變,從根源上解決問題。

1、圣賢教育

2、護航教育學(xué)校

3、勵萱青少年專門教育

4、李鋒特訓(xùn)教育

5、知恩青少年特訓(xùn)學(xué)校

以上幾家叛逆管教學(xué)校都是封閉式軍事化學(xué)校,可以根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求進行選擇。希望能為您提供一定幫助。

專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

圣賢教育

招生范圍:面向全國

招生時間:常年招生

圣賢教育是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機構(gòu),是一家正規(guī)的叛逆厭學(xué)管教學(xué)校。針對青少年矯正,厚德教育以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,助力孩子蛻變。
機構(gòu)優(yōu)勢:提供豐富多樣的戶外拓展活動,以促進學(xué)生身心的平衡發(fā)展。

學(xué)員評價:

  • 林先生:紅花離不開綠葉的幫助,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學(xué)生離不開老師的教導(dǎo). 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學(xué)校的幫助下回歸了正途. 感謝學(xué)校. 感謝老師.
  • 李先生:畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀,這里的老師和同學(xué)們給予孩子的生長環(huán)境,特別重要,要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨,嘔心瀝血的付出,才讓孩子得以身心健康的發(fā)展,文化的濡染,對于孩子來說特別重要。
  • 劉女士:如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學(xué)校,建議家長們一定要提前考察學(xué)校,主要看學(xué)校環(huán)境,有多少學(xué)生,老師是從哪些學(xué)校畢業(yè)的,口碑怎么樣

護航教育學(xué)校

招生范圍:面向全國

開班形式:滾動式開班

護航教育學(xué)校自成立以來就致力于青少年心理健康教學(xué)研究,是一所針對叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費、打架斗毆等問題青少年心理教育,行為教育及文化教育??茖W(xué)校。
機構(gòu)優(yōu)勢:提供針對孩子成長問題的一對一心理輔導(dǎo),就是一位心理老師對一位學(xué)生,針對孩子的心理問題進行的個性化探討。

學(xué)員評價:

  • 丘先生:本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學(xué)友好相處。
  • 洪先生:通過幾個月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識,知道了感恩。
  • 高女士:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。

勵萱青少年專門教育

招生范圍:面向全國

開班形式:滾動式開班

勵萱青少年專門教育針對12至18周歲青少年在成長過程中出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題等進行矯正教育的專業(yè)機構(gòu),例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的綜合成長類培訓(xùn)基地。
機構(gòu)優(yōu)勢:采用全封閉軍事化管理,結(jié)合文化學(xué)習(xí),實訓(xùn)與體驗相結(jié)合,心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成。

學(xué)員評價:

  • 裴先生:經(jīng)過這幾個月的努力,我家兒子對自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的目標!經(jīng)過3個月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 孟女士:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 呂先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。

李鋒特訓(xùn)教育

招生范圍:面向全國

開班形式:滾動式開班

李鋒特訓(xùn)教育專門致力于“困惑青少年”特訓(xùn)教育,學(xué)校面向全國,招收10-18周歲有叛逆心理和行為、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、有*傾向、自閉冷漠、打架斗毆等問題的青少年,通過行為矯正、心理疏導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)對困惑青少年進行教育轉(zhuǎn)化。是一所正規(guī)叛逆期孩子改造學(xué)校,解決問題青少年叛逆,厭學(xué),自閉的特訓(xùn)管教學(xué)校,全封閉式管理學(xué)校,讓父母不再擔(dān)心孩子的問題。學(xué)校始終以父母情懷辦優(yōu)質(zhì)教育,以“幫助迷途青少年回歸家庭、學(xué)校、社會"為核心,通過:“行為矯正+心理輔導(dǎo)+認知改變+文化學(xué)習(xí)+家庭指導(dǎo)"五位一體的教育模式,學(xué)校管理水平與轉(zhuǎn)化效果均位于行業(yè)前列
機構(gòu)優(yōu)勢:在全國范圍招生,師資力量強大,采取小班制教學(xué)。秉承用良心辦教育、用愛心幫孩子的教育理念,始終堅持不放棄一個孩子的信念,為每個孩子更好的未來不懈奮斗!

學(xué)員評價:

  • 蔡先生:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 程先生:通過這幾個月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)有了新的認識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會進一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
  • 游先生:報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!

知恩青少年特訓(xùn)學(xué)校

招生范圍:面向全國

開班形式:滾動式開班

知恩青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所面向全國,針對10-18周歲叛逆、厭學(xué)、早戀、愛攀比、親情淡漠、自私、脾氣暴躁等青少年成長問題進行矯治,并由專業(yè)的老師指導(dǎo)的全封閉式軍事化管理的寄宿制青少年成長素質(zhì)教育學(xué)校。
機構(gòu)優(yōu)勢:孩子入校后,學(xué)校根據(jù)孩子問題分配心理老師,孩子的心理工作皆由心理老師負責(zé)。

學(xué)員評價:

  • 133*****495:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標和規(guī)劃,積極主動地學(xué)習(xí),不用家長操心2、不再沉迷手機,能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多,遇事會和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會家長很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 179*****145:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績也提升了。
  • 170*****816:經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強,相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時能考慮事情的后果了,自控力增強,脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強。

孩子叛逆、厭學(xué)、早戀、上網(wǎng)成癮、打架逃課、離家出走、對抗父母、自私懶惰、沒有目標、缺乏責(zé)任等來找我們,讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會感恩,學(xué)會自立等的基本能力,樹立正確的學(xué)習(xí)目標和人生、價值觀念。


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