很多家長(zhǎng)都忽視了網(wǎng)癮的危害，為了打發(fā)孩子的打擾，直接把手機(jī)和電腦給孩子玩，不加以時(shí)間限制，也不管孩子在網(wǎng)上干什么。青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降。經(jīng)常熬夜，不思食寢，過(guò)度疲勞，嚴(yán)重的會(huì)猝死。長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)路，還會(huì)造成與現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生隔閡，會(huì)導(dǎo)致自我封閉，孤僻冷漠。久而久之，還會(huì)影響正常認(rèn)知、情感和心理定位，導(dǎo)致人格的偏離，甚至發(fā)生意想不到的可怕后果。

孩子叛逆期偷錢(qián)屢教不改怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的金錢(qián)意識(shí)

讓孩子有一定掌管錢(qián)財(cái)?shù)慕?jīng)歷，對(duì)他們的金錢(qián)意識(shí)有很多幫助，家長(zhǎng)在給錢(qián)的同時(shí)讓孩子知道“君子愛(ài)財(cái)取之有道”，也能幫孩子樹(shù)立良好的金錢(qián)觀，對(duì)他們的未來(lái)有很多幫助。

2、實(shí)例演繹，明白真理

如果孩子偷錢(qián)屢教不改，家長(zhǎng)可以讓孩子站在被偷者的位置上，考慮自己的行為是否妥當(dāng)，比如將孩子最心愛(ài)的玩具藏起來(lái)，讓其明白丟失自身東西是種什么感覺(jué)。

3、保持冷靜，了解孩子的需求

有些家長(zhǎng)知道孩子“偷錢(qián)”后，立刻大發(fā)雷霆，把孩子揍一頓，結(jié)果反而孩子會(huì)和家長(zhǎng)斗智斗勇，“偷錢(qián)”的點(diǎn)子也層出不窮。

正確的做法是家長(zhǎng)要先冷靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己，孩子這樣做的原因是什么？是零花錢(qián)不夠花？還是想引起自己的注意？還是故意跟自己作對(duì)？

4、給孩子適量的零花錢(qián)

孩子上小學(xué)以后，家長(zhǎng)可以適量給孩子一些零花錢(qián)。并且提前和孩子商量這筆錢(qián)的用處，有益于孩子對(duì)金錢(qián)的管理能力。

當(dāng)孩子手里有了零花錢(qián)以后，看到其他同學(xué)買(mǎi)自己喜歡的東西時(shí)，就不會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)在家里“偷錢(qián)”了。

5、正確引導(dǎo)孩子的欲望

作為父母，要正確引導(dǎo)孩子的欲望，告訴孩子每個(gè)人都有自己喜歡的東西，想得到的話要首先問(wèn)父母能不能給自己，這才是有禮貌的孩子。

家長(zhǎng)也要通過(guò)觀察了解孩子想要什么，并告訴孩子怎樣做才能得到它。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的需求置之不理，孩子只能用自己的方法去獲取了。

6、培養(yǎng)一定理財(cái)觀念

小孩子的理財(cái)，其實(shí)就是攢錢(qián)，因?yàn)樗麄兊幕ㄤN(xiāo)不大，家長(zhǎng)可以利用孩子們的零花錢(qián)，讓他們有一定理財(cái)觀念，這都是成長(zhǎng)過(guò)程中需要學(xué)習(xí)的。

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：常年招生，隨時(shí)報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。其中，中度學(xué)員培訓(xùn)4個(gè)月； 重度學(xué)員培訓(xùn)6個(gè)月；特殊學(xué)員延長(zhǎng)10個(gè)月至1年。培訓(xùn)形式，全封閉全寄宿，分階段分批次安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營(yíng)生活體驗(yàn)，專(zhuān)家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，以色列式體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育。

2、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：堅(jiān)持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題，對(duì)癥下藥;親子活動(dòng)不一定是去那里游玩或大吃一餐，其實(shí)國(guó)學(xué)交流也是一種親子活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行國(guó)學(xué)交流時(shí)。也能增進(jìn)大家的感情。

3、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）：心理老師根據(jù)孩子性格特點(diǎn)，為叛逆孩子量身定制矯正方案，一對(duì)一心理輔導(dǎo)矯正效果更好;實(shí)施透明化管理，24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長(zhǎng)隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué)，讓家長(zhǎng)放心。

4、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實(shí)保證學(xué)生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化;同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，不耽誤孩子的文化課學(xué)校。

5、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：一對(duì)一心理輔導(dǎo)，個(gè)性化輔導(dǎo)課程：根據(jù)孩子特殊情況安排針對(duì)性輔導(dǎo)課程，譬如，網(wǎng)癮孩子開(kāi)設(shè)網(wǎng)癮系列課程。叛逆孩子開(kāi)設(shè)叛逆系列課程，同步文化學(xué)習(xí)，根據(jù)孩子的基本情況，而不是年級(jí)情況安排文化學(xué)習(xí);堅(jiān)持不體罰不打碼孩子：禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題，對(duì)癥下藥。

6、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：持續(xù)跟蹤，長(zhǎng)久守護(hù)孩子回歸家庭后，繼續(xù)跟蹤輔導(dǎo)，確保孩子順利融入，守護(hù)孩子健康成長(zhǎng);學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地六大特色板塊組成，適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗(yàn)。

7、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：是一家專(zhuān)業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)封閉式特訓(xùn)青少年叛逆學(xué)校,針對(duì)青少年矯正，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神

8、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：我們是一家專(zhuān)業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭，回歸校園，開(kāi)啟新的人生。

9、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：孩子入校后，會(huì)進(jìn)行一個(gè)星期到半個(gè)月的為期觀察，找出孩子的問(wèn)題原因所在，然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個(gè)性化的方案進(jìn)行教育管理。主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔

10、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：特色課程采用先進(jìn)的教學(xué)理念，把軍事訓(xùn)練課、文化課、藝術(shù)課相結(jié)合，科學(xué)化、精準(zhǔn)輔導(dǎo)，模塊化教學(xué);簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障家長(zhǎng)利益。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--最終目標(biāo)：學(xué)校教育模式，多年的不斷創(chuàng)新，多年積累與沉淀，矯正效果更可靠。

2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--教育特色：勞動(dòng)體驗(yàn)，通過(guò)自然體驗(yàn)釋放自己，讓孩子體會(huì)付出后獲得的喜悅。

3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--教育優(yōu)勢(shì)：專(zhuān)業(yè)、權(quán)威，可以針對(duì)各種問(wèn)題提供有效的指導(dǎo)和幫助，收獲優(yōu)異的效果。對(duì)于家長(zhǎng)而言，如果自身無(wú)法因時(shí)間等原因協(xié)助孩子，將孩子送進(jìn)這個(gè)學(xué)校也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。