一、匯總!南京叛逆期孩子矯正學校詳情一覽

1.江蘇南京好時光青少年素質教育

旨在幫助叛逆青少年糾正不良行為、培養(yǎng)自律能力和社會責任感，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。

2.江蘇南京慧諾特封閉式叛逆學校

是一家全封閉叛逆教育學校，是專業(yè)從事青少年心理教育、行為引導教育、感恩勵志教育的專業(yè)機構。

3.江蘇南京養(yǎng)志青少年素質教育學校

是一家專業(yè)針對存在網癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等問題的青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、藝術輔導、素質輔導、著重親情培養(yǎng)的素質教育集團。

4.江蘇南京森太青少年素質教育學校

主要針對青春期存在網癮叛逆、厭學逃學、早戀網戀、叛逆不聽話、親情冷漠、離家出走等問題青少年進行心理輔導，養(yǎng)成良好行為習慣。

5.江蘇南京勵萱青少年叛逆教育學校

主要面向有不良行為或心理問題的青少年，重視學生的品行和心理健康狀況。

6.江蘇南京孔德青少年特訓學校

針對全國有早戀、網癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

7.江蘇南京杰龍叛逆特訓學校

以心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培訓和文化輔導為主要內容，實行全封閉式的軍事化管理。

8.江蘇南京啟泰素質教育學校

針對10至18周歲有以下行為習慣：性格叛逆、離家出 走、溝通困難、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、打架斗 毆、暴 力傾向、混跡社會、奢侈消費、小偷小摸、沉迷 網絡、親情淡漠等問題的青少年 。

9.江蘇南京愛德思睿叛逆教育學校

是一所專門針對問題青少年進行轉化教育的專業(yè)學校，幫助改善青少年不良行為習慣，包括叛逆、逃學厭學、網癮、早戀、不尊重父母等。

10.江蘇南京護航青少年叛逆教育學校

是一家擁有多年經驗的管教叛逆孩子的機構，注重學生的行為教育和綜合能力提升。

二、選擇江蘇南京好時光特訓學校的優(yōu)勢

1.小班制教學輔導作為個性化輔導教育，經過多年的研究及實踐，制定和實施以結果為導向，以學生為中心的教學體系及模式。

2.教學內容和方式涵蓋軍事訓練、心理輔導、文化課程、社會實踐和藝術體育等多個方面，旨在通過全方位的教育和訓練手段幫助叛逆青少年走出困境，重新找回學習的興趣和信心。

3.合法正規(guī)，全封閉式軍事化管理。是一所獲得政府許可辦學的特殊教育學校，采用全封閉式軍事化管理模式，切斷一切不利于叛逆孩子的社會因素。

4.注重培養(yǎng)孩子們的道德觀念和人文素養(yǎng)，學習愛國主義和社會主義核心價值觀。同時，紀律和規(guī)矩也是道德教育的重要組成部分。

5.進行拓展訓練以及禮儀規(guī)范：軍事化訓練、勞動訓練、法制學習、勵志教育、體驗教育、特長教育。

三、江蘇南京好時光特訓學校溫馨提示

1、學會給予孩子積極的表揚和鼓勵。第二叛逆期的孩子，他們非常渴望得到別人的肯定，尤其是來自父母的。父母的肯定，對于孩子來說，是最棒、最有效的支持，所以家長要注意，多給孩子及時的、積極的表揚和鼓勵。增加孩子的自信心，增加孩子的自我認同感。同時，要注意避免人前訓子，要開始注意給孩子留面子，保護孩子的自尊心，不要口不擇言。

2、把孩子當成自己的“小閨蜜”，基于合適的肯定和贊美，不要因為孩子觀點的幼稚表現(xiàn)出不肖一顧，可以引導孩子思考，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，自己去修正。所以說我們要做的就是多和孩子交流，了解她內心真正的想法，陪她做她們喜歡的事情，這個年齡的孩子，最需要的是陪伴和理解。

3、有原則不溺愛。這一點之所以放在最后，是因為很多家長都做不到這一點。孩子是從媽媽身上掉下來的肉，有哪個父母不疼孩子呢？所以，寵孩子幾乎是所有家長都會做也都樂意去做的事情，可是，太過于寵溺孩子卻是導致孩子叛逆的一個主要因素。所以，某些時候家長可以寵孩子，某些時候不能寵孩子。

4、態(tài)度很重要。要改變和孩子說話的語氣，家長在教育孩子上最大的錯誤就是有“一家之長”的霸權思想，不懂得平等地尊重孩子，總是高高在上，總是要“我說你聽”，試想，每個成年人在工作單位看盡領導的強勢，受夠領導的壓迫，內心都有反抗的思想，那種心態(tài)又怎忍心讓你自己最愛的孩子去品嘗，所以不要把單位領導的那一套學回家，平時多以朋友地姿態(tài)，和風細雨的方式溝通，讓他們不再排斥。

5、高中孩子對父母暴粗口應當批評教育。無論什么情況，高中的孩子對父母不尊重，都是不能原諒，必須予以嚴厲批評。因為高中階段學生已經接近成年人，對自己的言行應該能夠負責，不再是小孩子了。即便是家長有過錯，作為孩子也應當注意態(tài)度和方法，不尊重父母，不尊重他人，這是一種品行修養(yǎng)問題，必須加以糾正。