本文引言

青少年叛逆不聽(tīng)話、網(wǎng)戀早戀、青春期叛逆、打架斗毆、親情冷漠等的問(wèn)題，家長(zhǎng)是不是時(shí)常感覺(jué)心有余而力不足，老師拿他沒(méi)辦法，親友勸說(shuō)也無(wú)用，面對(duì)孩子的這些種種社會(huì)現(xiàn)象，為了讓每個(gè)家庭回歸和諧，很多家長(zhǎng)選擇送孩子到正規(guī)叛逆學(xué)校教育，在當(dāng)?shù)啬募遗涯嫣赜?xùn)學(xué)校好？小編整理了以下關(guān)于當(dāng)?shù)嘏涯嫣赜?xùn)學(xué)校詳情匯總，一起來(lái)看看吧。

最新叛逆孩子管教學(xué)校排名

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成----“五會(huì)”：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母，那么“青春期特訓(xùn)叛逆學(xué)校排名”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、湘云青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、護(hù)航戒網(wǎng)癮素質(zhì)教育學(xué)校

3、河北知恩青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、德勝問(wèn)題少年行為糾正基地

5、愛(ài)德思睿叛逆學(xué)校

6、弘揚(yáng)教育青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

7、啟德正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、育德厭學(xué)孩子管教學(xué)校

9、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校

10、慧諾特青少年特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近。如果不知道怎么選，可以電話聯(lián)系專業(yè)老師幫您一對(duì)一解答。

專業(yè)叛逆孩子管教學(xué)校簡(jiǎn)介

1.知恩教育集團(tuán)是一所針對(duì)青少年叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷早戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、懶惰拖拉、不講衛(wèi)生等成長(zhǎng)問(wèn)題等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化補(bǔ)習(xí)的叛逆孩子學(xué)校。

叛逆的青少年對(duì)待傳統(tǒng)的一些觀念還有看法會(huì)出現(xiàn)抵觸的行為，只認(rèn)為自己的都是正確的，不愿意聽(tīng)別人提出的意見(jiàn)，總是想反駁別人提出的意見(jiàn)，只是一味地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，而且在性格上也是十分的固執(zhí)，行為上也會(huì)偏激，知恩教育引導(dǎo)學(xué)校，通過(guò)封閉合理的管理模式，幫助孩子擁抱美好生活

2.在青春期這個(gè)從兒童向青年過(guò)渡的一個(gè)特殊時(shí)期里，孩子的身體和心理都會(huì)出現(xiàn)很大的變化，常常令父母措手不及。逆反心理作為一種反常心理，雖然不同于變態(tài)心理，但已帶有變態(tài)心理的某些特征，其后果是嚴(yán)重的，它會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)特征，使之信念動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學(xué)習(xí)被動(dòng)、生活萎靡等。逆反心理的深一步發(fā)展還有可能向犯罪心理或病態(tài)心理轉(zhuǎn)化，所以必須采取有效的對(duì)策，比如說(shuō)求助專業(yè)的學(xué)校或者心理老師。

3.知恩教育培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的合法民辦學(xué)校，是一家面向“最難教育的孩子”為教育對(duì)象的集教學(xué)與科研為一體的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

學(xué)校建校以來(lái)，得到了全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和社會(huì)各界人士的認(rèn)可幫助。學(xué)校主要幫助家長(zhǎng)對(duì)沾染叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等不良行為習(xí)慣的“最難教育的孩子”找到丟失的坐標(biāo)，樹(shù)立積極的人生態(tài)度，挖掘潛在的健康元素，培育堅(jiān)韌樂(lè)觀的性情，使之變成真正的好孩子。

4.學(xué)校對(duì)孩子們實(shí)行全封閉教學(xué)，采用軍事化管理，全天候持續(xù)服務(wù)，全方位細(xì)致介入。憑借專家團(tuán)隊(duì)、特色教室、專業(yè)場(chǎng)地對(duì)孩子進(jìn)行德育教育、感恩培育、國(guó)學(xué)修養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練等5對(duì)1的行為矯正模式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、找回自信、強(qiáng)化正確行為，摒棄不良習(xí)慣。促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子多溝通交流，創(chuàng)造家校溝通的條件，營(yíng)造和諧共處氣氛，讓孩子懂得“知恩、感恩、報(bào)恩”的道理，幫助家長(zhǎng)找到打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，開(kāi)啟孩子健康的人生通道。

本文結(jié)語(yǔ)

對(duì)于叛逆問(wèn)題嚴(yán)重，家長(zhǎng)已無(wú)力管教的青少年，請(qǐng)撥打文章底部電話咨詢，河北知恩教育的心理老師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案，采取針對(duì)性、有計(jì)劃對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，逐步改變孩子的心理認(rèn)知，幫助孩子健康告別叛逆。在這個(gè)過(guò)程中，家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。