一、廣東叛逆青少年管教學校排名

1.弘揚教育

2.德善美叛逆管教學校

3.心種子教育

4.志和教育

5.思諾行教育

6.慧諾特教育

7.啟思教育

8.臨湘青少年素質(zhì)學校

9.華力教育

10.護航教育

以上就是這幾家輔導機構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子厭學心理應該怎么做

一、緩解孩子的壓力：許多的孩子厭學心理都是由于課業(yè)很大，過大的負擔會讓孩子喘不過氣，因此也變得越來越不太喜歡學習。學習有其自己的標準，也必須由淺入深的開展，，許多家長只注重孩子的考試成績，并無論孩子是否有接納的工作能力，通常一廂情愿給學員施壓，那樣會造成孩子的青春期叛逆，讓孩子更不喜歡學習，因此要適度的給孩子緩解壓力。

二、協(xié)助孩子堅定信心：孩子厭學心理時有很多是由于自身的學習無法得到毫無疑問，文憑有提升時，家長都沒有給與夸獎，依然會讓自身的孩子與他人對比，那樣孩子的自信心遭到了非常大的損害，時間長了，更不喜歡學習，因此家長要留意多多的的夸獎孩子，能夠讓孩子有更高的信心，那樣也能更快的學習。

三、科學安排學習時間：孩子每日都是有不一樣課程要學習，因此家長要留意校園內(nèi)外時有效的分配孩子的學習時間，那樣了能夠讓孩子獲得更快的歇息，合理安排時間，才能夠讓孩子恰當?shù)目创龑W習。

2、叛逆孩子教育方法

一、父母應該學會換位思考。有些生氣、無理取鬧的孩子，在家里可能不會被父母寵壞，但因為被父母忽視，或者對父母的某些方面不滿，心中有氣，就會借題發(fā)揮，無理取鬧，甚至會故意犯錯，以引起父母的注意。

二、父母應該學會轉(zhuǎn)移孩子的注意力。父母可以把一些有趣的東西放在孩子身邊，在孩子無理取鬧的時候離開他們一段時間。孩子通?？吹阶约涸跊]人照顧的時候哭，身邊又恰好有自己喜歡的東西，所以注意力很快就會被抽離，就會投入玩耍，忘記自己的哭鬧要求。

三、保持態(tài)度的一致性和連貫性。對待孩子任性的行為，最有效的方法就是無視，暫時孤立。不管采取什么方法，最重要的是，所有的父母對于每一次的任性攻擊，都要有相同的態(tài)度和措施。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學校

勵志青少年教育集團配有專職的心理輔導教師團隊，高素質(zhì)的軍事教官，法侓講師、文化課老師及文體專職教師。學校實行全封閉式軍事化管理，貫徹“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則，綜合運用心理輔導、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補習等多種教育方式引導孩子，找出孩子成長過程中的思想、心理癥結(jié)和不良習慣，讓孩子恢復成長自信，矯正不良行為習慣，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事的能力，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

九大教育體系：

1、心理輔導：當今獨生子女環(huán)境下的孩子們成長環(huán)境比較單純，學校、家庭兩點一線，沒有經(jīng)歷過真正意義上的困難、壓力或者挫折，自我平衡能力差，往往因為一點小事就“怒火萬丈”或者“消極悲傷”。針對每個學生不同的性格特點，學校擁有*二級三級專業(yè)心理咨詢師，通過心理輔導，心理評估，對學生自身的情緒進行引導和穩(wěn)定，正向調(diào)整學生和父母之間的親子關(guān)系，并重塑學生不良認知，完善學生良性價值觀，讓每個孩子打開心結(jié)，重拾信心。

2、素質(zhì)拓展：獨生子女家庭導致了很多孩子沒有責任心、沒有危機感、耐挫性不強、以自我為中心。我們利用環(huán)境優(yōu)勢，讓學生自己動手做自己的事，并給與一定的體力勞動，讓學生在生活中成長、在實踐中成長。

3、軍事訓練：相當多的孩子生活習慣不健康，處于“亞健康”狀態(tài)，身體的不健康導致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年應有的朝氣。學校由部隊服役五年以上的退伍軍人擔任教官，針對入校學生制定作息計劃和訓練計劃，并通過軍事訓練，磨煉意志力；培養(yǎng)學生服從意識；糾正不良行為情況；培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神；端正學生的做人態(tài)度，學習態(tài)度。讓每個學生生活健康、有規(guī)律。重新找回年輕人的朝氣。

4、警示教育：由學校組織領導學生參觀少管所，看守所，戒毒所等管制場所，通過現(xiàn)場法制教育，讓學生明白遵紀守法的重要性；領導學生參觀名校，火車站，飛機場，并在現(xiàn)場進行心理溝通，讓學生理解不同的選擇帶來的人生走向具有多大的差異，讓學生明白學習的重要性，激發(fā)學生的學習激情，引導學生積極向上。

5、文化教育：通過國學課，利用中華五千年深厚底蘊來感染、熏陶學生，讓學生知榮辱，懂孝道，明是非。

6、社會實踐教育：通過校方安排的一些社會勞動，讓學生了解生存的艱辛，了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易，從而改變學生對于父母付出是“理所應當”的不良認知，教育學生明白父母的無私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛。

7、疏堵結(jié)合：由于大多孩子長期受周圍不良環(huán)境影響，大腦里已經(jīng)充斥著玄幻、不切實際的想法和觀念。學校采取封閉式管理，讓孩子遠離不良環(huán)境，凈化心靈。同時在長期班學習期間，充分運用環(huán)境和各種設施，根據(jù)每個孩子的具體情況，進行乒乓球、臺球、棋類、書法類、繪畫類、表演類等各種興趣愛好的培養(yǎng)，讓孩子生活充實、陽光，用健康的愛好代替不良嗜好。

8、親子課堂：現(xiàn)在是一個“家園共育”的時代，孩子們的教育離不開家長；而家長們的引導對孩子的成長更為重要，但要想引導好我們的孩子，學習是我們家長的選擇。學校每兩個月組織一次家長會，請國際知名的親子教育學家為我們的家長引領教育方式的道路。

9、情感教育：情感教育是一個十分重要的教育命題。五育并舉、全面發(fā)展，都與人的情感緊密相關(guān)。在教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的今天，在落實立德樹人根本任務的過程中，教育必須走進學生的情感世界、走進學生的心靈。只有這樣，才能在更豐富的精神生活中促進學生的全面發(fā)展，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。