正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，注重孩子的心理健康全面發(fā)展，通過心理輔導(dǎo)，軍事化管理，幫助孩子改身上的陋習(xí)，讓孩子變得發(fā)自內(nèi)心的積極向上，那么“恩施市孩子叛逆怎么辦”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、杰龍封閉教育學(xué)校（資質(zhì)齊全）

2、萃華教育封閉教育學(xué)校（教學(xué)模式新穎）

3、湘學(xué)叛逆學(xué)校（整體評(píng)價(jià)高）

4、大正勵(lì)志壞習(xí)慣改造學(xué)校（口碑一直都不錯(cuò)）

5、正苗啟德叛逆改正學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍教育建議家長在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

【杰龍教育】學(xué)校開展特色化教學(xué)，開設(shè)特長興趣教育、心理輔導(dǎo)、豐富的校園活動(dòng)、文化課差、知恩感恩教育、勞動(dòng)體驗(yàn)教育等。讓孩子體驗(yàn)生活的辛苦，懂得感恩，同時(shí)文化成績(jī)及時(shí)跟上，讓孩子有一個(gè)全新的改變。

男孩子14歲不聽話管不了該怎么辦?

1、辯證地看待孩子的青春叛逆期

家長應(yīng)該辯證看待孩子的青春叛逆期，本階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng);同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

2、下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

3、親子溝通有技巧

(1)尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。

(2)換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

(3)忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>

(4)穩(wěn)定情緒家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

孩子叛逆，家長如何教育

1.給孩子*的空間。每個(gè)人都有隱私，家長要給孩子一些自己的空間，不必事事過問。給孩子保留他們的權(quán)利會(huì)更容易被尊重。

2.給孩子積極的引導(dǎo)?？梢越o孩子看一些正向的勵(lì)志的書籍，叛逆期的他們現(xiàn)在也處在思想萌芽的的階段，如果在這個(gè)階段可以給予優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和方向，孩子在成長的道路上會(huì)更加順暢。

3.帶孩子去不同的地方，接觸不同的人。孩子的仇親期是會(huì)受到環(huán)境的影響，在孩子與父母作對(duì)的時(shí)候，父母還應(yīng)該去觀察一下是不是周圍環(huán)境的影響，比如他班級(jí)里有的學(xué)生也是特別的叛逆，所以影響到了孩子。如果是的話，父母就要想辦法去改善孩子的一個(gè)生活環(huán)境?？梢詭Ш⒆尤ゲ煌牡胤揭娮R(shí)，接觸一些優(yōu)秀的人，孩子會(huì)更容易收到影響和啟發(fā)。

4.簡(jiǎn)短有力的溝通。簡(jiǎn)短有力的溝通，能夠節(jié)省很多的時(shí)間，而且孩子不會(huì)因此反感。父母的嘮叨，其實(shí)就是一種強(qiáng)迫孩子的行為，要求孩子必須要聽自己說的話。卻沒有考慮過孩子的感受，很多孩子在面對(duì)父母的嘮叨時(shí)，心里都是十分的抗拒。孩子有什么問題，家長可以收集好放到一起說，平時(shí)一些雞毛蒜皮的小事，家長可以忽略。

真正的優(yōu)秀教育來源于家庭和學(xué)校共同的努力，家長也能夠在正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的幫助下，更好地了解孩子、引導(dǎo)孩子，并促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧。在正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校，無論是孩子還是家長，都可以獲得一種全新的幸福體驗(yàn)。正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校，是孩子成長的每一步都有一個(gè)快樂而充實(shí)的追夢(mèng)旅程。