把孩子送去特戒網(wǎng)癮學(xué)校的目的，是讓孩子在成長過程當(dāng)中，不單單去學(xué)習(xí)文化課的知識，還要懂得為人處世的道理，讓孩子懂禮貌、幫助他人、為家庭和社會做出貢獻，引導(dǎo)孩子健康快樂的成長。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以孩子為本，以走進孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會”：學(xué)會尊重他人，學(xué)會靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會勞動技能，學(xué)會生存本領(lǐng)，學(xué)會理解關(guān)心父母，那么“武隆區(qū)正規(guī)問題少年行為矯正學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

一、杰龍叛逆學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

二、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（家長認(rèn)可）

三、新目標(biāo)少年特訓(xùn)學(xué)校（質(zhì)量有保障）

四、萃華基地叛逆引導(dǎo)學(xué)校（學(xué)校環(huán)境好）

五、湘學(xué)厭學(xué)糾正學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時，辦學(xué)環(huán)境方面來看，家長一定要實地考察該所學(xué)校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學(xué)校價格都不低，實地考察是必須。這里為大家推薦杰龍叛逆學(xué)校。

【杰龍教育】特訓(xùn)學(xué)校,專注青少年叛逆引導(dǎo)，不單單局限于課堂講課，更注重讓孩子回歸生活、走進生活，親歷生活的不容易，觸動孩子們內(nèi)心深處的情感世界，將“生活即教育”這一教學(xué)理念踐行到日常的實際生活當(dāng)中，第一階段：適應(yīng)環(huán)境，專業(yè)診斷；第二階段：自我認(rèn)知，習(xí)慣養(yǎng)成；第三階段：感恩勵志，親子互動；第四階段：生活體驗，拓展訓(xùn)練；第五階段：人生規(guī)劃，明之以志；第六階段：跟蹤服務(wù)，終身免費。

杰龍叛逆戒網(wǎng)癮管教優(yōu)勢

一、簽訂協(xié)議，無效退款，學(xué)員達不到預(yù)期的效果，可以退費退款；

二、后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育；

三、同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；

四、24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)；

五、開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系；

六、學(xué)校實施全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

七、禁止教官打罵體罰孩子，運用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為，堅持零體罰，尊重孩子；

八、到校后杰龍心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，針對孩子的叛逆心理，定制矯正方案。

1、孩子叛逆，家長應(yīng)該以身作則

在孩子的青春期時期，言傳再多，也不如身教來的有效。許多父母總希望孩子成為優(yōu)秀的孩子，他們重視對孩子的言傳，卻忽視了自身對孩子的“身教”。孩子的健康成長、成才，孩子優(yōu)秀品格、性格、習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開父母的教育，尤其是靠父親對孩子的身教。我們希望自己的孩子成為一個講文明、懂禮貌的孩子，那么家長平日里對孩子或其他家人就不能不講禮貌。如果我們希望孩子能幫忙做家務(wù)，鍛煉自己的動手能力，那么媽媽在做家務(wù)的時候，爸爸就不能不幫忙。如果家長在孩子的面前做到這些，根本不用給孩子講太多關(guān)于勤奮、孝順、責(zé)任感等方面的道理，孩子早已從父母身上學(xué)會了。叛逆的孩子要的不是過度干涉和居高臨下的指點，而是尊重、溝通和引導(dǎo)。

2、怎么鍛煉孩子的自制力

現(xiàn)在很多孩子在家里都是獨生子女，所以我們家長更多的時候是不會讓孩子去做家務(wù)的，其實讓孩子做家務(wù)也是鍛煉他自制力的，一個好的方式，比如說讓孩子擦個地板或者買東西，這都是對他的鍛煉，而且做家務(wù)也會讓孩子，在完成作業(yè)的其他時間，有事情可以干，而且也會分散他的精力，不會無聊的時候就想玩手機看電視家長多贊美孩子，有利于重新幫助孩子樹立自信心。

隨著孩子的成長，他們會有自己的認(rèn)知，家長在跟孩子交流時往往會忽略這一點，總是以教育的口吻教育孩子，這并不是一個明智的做法。