孩子進(jìn)入青春期以后容易逆反，作為父母來說呢，也是一件比較傷腦筋的事情，如果在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的困難，父母或者老師的批評(píng)，同學(xué)之間的不融洽都的不能影響孩子的情緒，讓他們覺得自己自尊心受的傷害，如果父母沒能及時(shí)的安慰和開導(dǎo)，孩子就越容易恐慌或者仇視周圍的一切，也容易和父母發(fā)生爭(zhēng)吵，所以父母要隨時(shí)注意孩子的情緒，及時(shí)的安撫和開導(dǎo)，更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。

叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，通過軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“湖北省仙桃市叛逆厭學(xué)孩子全日制封閉式機(jī)構(gòu)”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、勵(lì)心智正規(guī)青少年叛逆教育基地（家長認(rèn)可）

2、正苗啟德厭學(xué)孩子管教學(xué)校（環(huán)境好）

3、萃華戒網(wǎng)癮素質(zhì)教育學(xué)校（學(xué)員滿意）

4、杰龍教育青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來了解，建議家長選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

【勵(lì)心智】關(guān)注的問題主要是青少年叛逆問題，包括情緒管理、行為規(guī)范、家庭關(guān)系等方面。學(xué)校通過心理咨詢、行為矯正、家庭教育等方式，幫助青少年解決這些問題，使他們能夠健康成長。

1、自制力差怎么辦呢

現(xiàn)在很多家長都反應(yīng)孩子自制力太差，叛逆，其實(shí)孩子在進(jìn)入青春期以后，叛逆也是屬于正常的，但是作為家長，我們應(yīng)該如何正確的對(duì)待呢？首先我們應(yīng)該多和孩子交流，正確的看待青春期叛逆這件事情，事情以科學(xué)正確的方式去引導(dǎo)孩子，而不是一味的指責(zé)或者是打罵，這對(duì)孩子的影響都是很大的教育孩子，家長首先要做的是調(diào)整好自己的心態(tài)。

2、孩子頂撞父母，家長該如何做？

就算孩子可能會(huì)說出很傷害我們的話，我們很難過，很想爆發(fā)，那么請(qǐng)你先平復(fù)一下自己的情緒，再語氣平和地告訴孩子“我知道我的一些做法讓你感到很受傷，你很難過，我可以陪著你，可以聽你訴說”。讓孩子可以繼續(xù)去把集結(jié)在內(nèi)心的情緒和負(fù)面的東西釋放出來，這個(gè)過程對(duì)父母一定會(huì)特別挑戰(zhàn)，但是也唯有這樣，才能更好地陪伴孩子走過這個(gè)階段，并且成為一個(gè)他們信賴的父母，成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。從叛逆到回歸正常，會(huì)有一段很艱難的時(shí)期，父母要經(jīng)受得住孩子的“考驗(yàn)”。

3、青春期，家長要照顧孩子自尊心

自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果還像小學(xué)那樣，出了問題，對(duì)孩子就是一味的申斥，尤其是當(dāng)著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會(huì)引起他對(duì)你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯(cuò)了或錯(cuò)在哪里。另一方面，孩子為了維護(hù)自己的自尊心，勢(shì)必要好好努力，通過學(xué)習(xí)成績說話。所以，作為家長，我們要好好引導(dǎo)，將孩子對(duì)自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，自信心。父母要采用正確的方法，去幫助孩子順利度過叛逆期，這樣才能把傷害降到最低。

4、孩子叛逆，的3大明顯特征

（1）孩子一到叛逆期，脾氣大得不得了，父母可能平常多說了幾句話，孩子就對(duì)家長亂發(fā)脾氣，有時(shí)候還會(huì)與父母動(dòng)手。在學(xué)校時(shí)，也會(huì)時(shí)常打架，不聽從老師的管教，頂撞老師。（2）過早談戀愛，孩子在12歲左右，就會(huì)渴望愛情，就想要談戀愛。孩子一談戀愛就不會(huì)把心用到學(xué)習(xí)上，長期下去，學(xué)習(xí)成績會(huì)變得一塌糊涂。（3）每天沉迷手機(jī)，現(xiàn)在的孩子在上初中時(shí)基本上都會(huì)有一部屬于自己的手機(jī)。他們上學(xué)前放學(xué)后都會(huì)看手機(jī)，每天沉迷游戲或者和朋友聊天。面對(duì)叛逆，需要改變不是緊緊是孩子，家長也需要改變。

5、叛逆期的孩子為什么要對(duì)抗家長？

青少年叛逆心理指的是一種比校穩(wěn)定的，對(duì)客觀事物表現(xiàn)與一般人對(duì)立或相反的情緒體驗(yàn)或行為傾向。叛逆心理大都具有危害性,叛逆心理過重或自己不善于處理和自我調(diào)節(jié)，會(huì)給學(xué)生帶來心理壓力，引起心理障礙。青少年處于心理“斷乳期”，其自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人監(jiān)護(hù)，他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”，要求以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“成熟”，就對(duì)任何事物傾向持*態(tài)度，同時(shí)他們又擔(dān)心外界無視他們的成熟與觀點(diǎn)，便通過“標(biāo)新立異”的行為和言語來確立這種地位，容易產(chǎn)生叛逆心理。父母要尊重孩子的話語權(quán)、隱私權(quán)，少嘮叨。

三年級(jí)孩子也就10歲以下，這個(gè)時(shí)期孩子有一定的叛逆期，最合適的管教方式不是一味的立規(guī)矩打罵，得和他們講道理，讓他們明白哪些正確哪些錯(cuò)誤。讓他們自己思考，是三觀模糊形成的時(shí)候，多正確引導(dǎo)為最佳，最忌諱打孩子，不僅越打越叛逆還會(huì)在孩子心里留下陰影。