【勵心智】專注叛逆戒網(wǎng)癮矯正10余年，口碑挺不錯的。望子成龍，望女成鳳是每個家長的期盼，隨著社會發(fā)展，青少年所面臨的誘惑和壓力也越來越大，而多數(shù)的他們嬌生慣養(yǎng)，缺乏強大的意志力，而出現(xiàn)諸多問題，可以選擇專業(yè)的青少年叛逆軍事化學校全方面矯正。

正規(guī)叛逆封閉學校，以孩子為本，以走進孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會”：學會尊重他人，學會靜心學習，學會勞動技能，學會生存本領，學會理解關心父母，那么“焦作市哪里有幫孩子戒掉手機癮的學校排名推薦”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、勵心智基地叛逆糾正基地（口碑不錯）

2、正苗啟德教育青少年管教學校（規(guī)模不錯）

3、萃華教育正規(guī)特訓學校（辦學正規(guī)）

4、護航叛逆引導學校（辦學久）

5、知恩特訓學校

以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學校的時候要參考，學校的辦學時間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

1、要和孩子耐心的溝通，交流，給孩子一定的空間，讓孩子可以有自己的世界，允許孩子犯錯誤，但家長要掌握好尺度。讓孩子在試錯的過程中體會到家長說的話是有道理的。同時，如果家長有了錯誤也要勇于和孩子承認，使孩子得到充分的尊重。這樣孩子才會慢慢的轉(zhuǎn)變，才會和家長說心里話。

2、首先孩子自我意識的增強是叛逆不服從的直接原因之一。叛逆源于兒童自我意識和好奇心的增強，加之社交媒體的快速增長，導致兒童信息來源的擴大，促使兒童去關心很多事情，從而導致他們通過表達自己的個性和追求自己的方式來滿足他們對自我的好奇心。當一個男孩的自我意識和好奇心超過一定程度時，他就會表現(xiàn)出叛逆的性格。

3、如果在這個時候我們首先是滿足自己的情緒需要，沖著孩子發(fā)脾氣，那我們就停止了溝通。我們不會因為別人沖我們發(fā)脾氣就認同別人的觀點，要不然，教育就不用那么麻煩了，每個做父母的人先學會發(fā)脾氣就好了。孩子也是一樣的，當我們開始發(fā)脾氣時，他已經(jīng)停止跟我們溝通，他腦子里想的更多的是怎么快點離開。

1、如何教育叛逆孩子

（1）把權(quán)利讓給他，讓他自己做主；他的叛逆是標示著他渴望*，渴望*，代表著他的思想里有著“我已經(jīng)長大了，我有我的主見”。（2）穩(wěn)定情緒，尊重他；他有時偏執(zhí)的行為，不要引起自己的激動，不要張口就去指責他的不是，不要同他斗氣，較勁，妄想以自己做父母的威嚴，強制他屈服，這只會引起他的不屑和無所謂。叛逆的孩子要的不是過度干涉和居高臨下的指點，而是尊重、溝通和引導。

2、叛逆的青春期有哪些特征

叛逆的青春期孩子有哪些特征？孩子進入青春期，叛逆情緒會相對加重。孩子的社交需求和自尊需求更強，他們也渴望實現(xiàn)自己的需求。這個時期的孩子不喜歡和父母說話，也不喜歡解釋自己，同時用更*的方式表達對父母的不滿。戀愛，上課睡覺，爬墻出去上網(wǎng)等等，嚴肅的打架，頂撞父母，甚至結(jié)交不良好友，是孩子們在這個階段最喜歡的要做事情。這個階段的孩子非常復雜，雖然他們從家里到學校，但他們也需要更多的來自家庭的安全感和信任，以及對個人的尊重（這個階段的孩子有很強的自尊心）。但是，很多家長往往覺得孩子年紀大了，所以不理孩子，或者還是單方面給孩子下命令等，孩子的需求得不到滿足，就求助于其他可以實現(xiàn)的方法。青少年叛逆教育是一件很重要的事情，家長們不要對此忽略不管。

3、辱罵打壓，讓孩子更叛逆

一些家長面對青春期的孩子，卻采取了許多錯誤的措施。由于自我意識和*意識的覺醒，孩子會開始質(zhì)疑家長的言行、決定，出現(xiàn)頂嘴、不聽話、我行我素的行為方式。一些家長沒有意識到這是成長的表現(xiàn)，只是覺得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，于是采取指責、辱罵甚至體罰等手段對孩子進行打壓。一些孩子雖然在父母的打壓下表面變得聽話了，但是內(nèi)心開始抗拒與父母的交流，與父母產(chǎn)生隔閡，父母無法再參與到孩子的成長與心理建設中去。還有一些孩子則會更加激進，采用極端式的、自我傷害式的方法來對父母權(quán)威進行挑戰(zhàn)，比如曠課、早戀、甚至違法犯罪。面青春期的孩子，家長要多給孩子一些空間。

4、孩子叛逆，是青春必經(jīng)階段

進入青春期以后，孩子體內(nèi)的激素分泌旺盛。10~18歲，孩子體內(nèi)激素過剩而又得不到合理的宣泄，所以孩子就會變得情緒不穩(wěn)定，進而產(chǎn)生一些叛逆行為，從這一點上講，青春期孩子的叛逆是不可避免的。進入青春期以后，孩子的生理與心理發(fā)展失衡。在孩子進入青春期以后，內(nèi)心的沖突較為明顯，這是因為他們身體上和成人無異，開始渴望*，渴望*支配生活和學習。他們渴望父母像對待大人一樣對待自己，不喜歡被父母操縱，不愿意聽命于父母。但是由于生活經(jīng)歷有限，社會閱歷尚淺，所以他們又必須依賴父母。這種矛盾使得他們內(nèi)心深處頻頻出現(xiàn)沖突，很容易引發(fā)一系列的叛逆行為。事實上，孩子的叛逆行為只是在告訴父母：我已經(jīng)長大了，我不再是小孩子了，請不要像對待小孩子一樣對待我！多給孩子空間和*，嘗試與孩子交流。

5、要以叛逆為契機，及時調(diào)整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式

叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應該從起主導作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導地位;就意味著一種無言的支持和認同，意味著一種平等的朋友關系。青春期的孩子出現(xiàn)叛逆問題，既提醒家長要及時轉(zhuǎn)變教養(yǎng)角色，也提示家長前期家庭教育的失誤所在，是家長改變教養(yǎng)方式的重要契機。心理學研究表明，權(quán)威型教養(yǎng)方式最有利于青春期問題的解決及孩子人格的塑造。要多鼓勵，讓孩子表達內(nèi)心真實的想法。

平時可以多帶帶孩子到博物館，科技園，圖書館去開拓下眼界，也可以帶孩子去高等學府去逛逛，不要帶著功利心，放松心情，讓孩子自己去感受，自己去找差距。主觀改變遠遠比比父母的強壓要見效快。