青少年在8-18歲是人生重要的發(fā)育階段，這個(gè)時(shí)期的孩子容易受社會(huì)環(huán)境和家庭及心理壓力的影響會(huì)出現(xiàn)早戀、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)、離家出走、自卑自閉等叛逆的行為，針對(duì)青少年的這些不好的行為習(xí)慣，很多家長(zhǎng)不知道怎么辦？這時(shí)候可以把孩子送到專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行改變，接下來(lái)我們一起來(lái)了解叛逆學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容。

青春期問(wèn)題孩子不良行為以及不良心理（如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等）矯正的叛逆教育學(xué)校。這么多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校。究竟哪所學(xué)校更好呢？接下來(lái)，我們就來(lái)看看青少年叛逆戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校推薦。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

2.志和叛逆孩子軍訓(xùn)學(xué)校

3.博潤(rùn)思叛逆管教學(xué)校

4.龍劍全封閉學(xué)校

5.卓育英才叛逆孩子矯正學(xué)校

6.陽(yáng)光叛逆學(xué)校

7.安肯青少年成長(zhǎng)教育學(xué)校

8.王快輝學(xué)堂

9.明德勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校

10.直利樹(shù)橋全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

1、招收對(duì)象：常年面向全國(guó)招收8周歲以上“人生沒(méi)有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問(wèn)題。

2、入學(xué)流程：

1.家長(zhǎng)來(lái)?？疾欤私鈱W(xué)校情況；

2.填寫學(xué)生基本情況登記表（含家庭基本情況）；

3.簽訂入學(xué)合同（《轉(zhuǎn)化教育委托合同書(shū)》）

3、轉(zhuǎn)變周期：

學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，一般一個(gè)月后有很大好轉(zhuǎn)，三個(gè)月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，六個(gè)月有助于改掉原來(lái)的不良習(xí)慣，一年內(nèi)有助于提高自控能力，學(xué)習(xí)成績(jī)、道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行學(xué)習(xí)，懂得生活自理，懂得社會(huì)交際，行為完全規(guī)范。

4、轉(zhuǎn)變方式：

心理輔導(dǎo)、勵(lì)志教育、軍事化訓(xùn)練、才藝培養(yǎng)、文化課輔導(dǎo)、法制道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、生活體驗(yàn)教育、社會(huì)實(shí)踐。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：通過(guò)一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會(huì)有用的人才。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校，教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會(huì)、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題青少年。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：是一家專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成功幫助上萬(wàn)名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后，會(huì)進(jìn)行一個(gè)星期到半個(gè)月的為期觀察，找出孩子的問(wèn)題原因所在，然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個(gè)性化的方案進(jìn)行教育管理。