【勵心智】通過軍事拓展、心理輔導、感恩教育、勵志教育、傳統(tǒng)文化、行為習慣養(yǎng)成訓練、法制教育、青春期教育等多元化課程，全封閉叛逆小孩訓練營幫助孩子走出困境，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，卓越的品質(zhì)，在“全封閉叛逆小孩訓練營”成長教育養(yǎng)成良好行為習慣，培養(yǎng)孩子堅強，自信，樂觀，感恩，有擔當，敬父母，尊師長，愛自己，有責任感的少年榜樣！

正規(guī)叛逆封閉學校，以孩子為本，以走進孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會”：學會尊重他人，學會靜心學習，學會勞動技能，學會生存本領(lǐng)，學會理解關(guān)心父母，那么“河北衡水正規(guī)青少年特訓學校針對叛逆孩子開設”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、勵心智基地叛逆糾正基地（口碑不錯）

2、正苗啟德教育青少年管教學校（規(guī)模不錯）

3、萃華教育正規(guī)特訓學校（辦學正規(guī)）

4、護航叛逆引導學校（辦學久）

5、知恩特訓學校

以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學校的時候要參考，學校的辦學時間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

特訓學校：孩子最討厭父母的十種行為

個人行為干涉特訓學校表明“叨嘮”這可能是很多家長的存在的問題，而且通常事無大小，不管怎樣場所、不區(qū)別時間、不斷地對小孩子叨嘮。有一些是叮囑、關(guān)注和期望，有一些是斥責、警告，有一些是沒有針對性和目的性、甚至為了能夠更好地絮叨而絮叨。

特訓學校老師說：小孩子3-6歲前很有可能家長的叨嘮小孩子還能聽，但是對于青春期發(fā)育的小孩子家長過多地叨嘮，一定會遭到小孩子的反擊。

很多家長并不了解了，覺著小孩子就“不服氣管”了，一直說成為了能夠更好地小孩子好，他人家的小孩子，我都不想說呢！事實上，每一個小孩子都是有自尊心的，隨著著自我認同的完善，她們擁有 一定的主動性，期望獲得家長的關(guān)注并給與自己一定的空間。倘若家長一直地說，小孩子不容置疑接受不上。

特訓學校：孩子最討厭父母的十種惡劣行為：

1、經(jīng)常地絮叨。

2、不斷地贊美或是傷害孩子自尊，正所謂好聽的話講了三遍鬼都聽煩了。

3、對孩子太多的限定。

4、對孩子規(guī)定過高，并且不符合實際。

5、顛倒是非的父母。

6、操控性父母，包辦代替式文化教育。

7、溺愛型父母，對孩子教育過了頭。

8、否定性父母，對孩子全部的個人行為也不認同。

9、日常行為惡劣的父母，吸煙、飲酒、言談舉止等。

10、諸事替代，替代孩子自學能力鍛煉的父母。

以上十種父母種類，看看你占了幾類或是你是那一種，勵心智青少年特訓學校提議，作為家長要相對應的作出一些更改，在親子教育中，大家倡導以身作則勝于身教，家長以身作則，用榜樣的作用去危害孩子，要多聆聽，少絮叨。

特訓學校：如何解決孩子厭學問題?

青春發(fā)育期的孩子厭學是一個讓家長極其苦惱的問題，家長對孩子責備與批評教育是能夠理解的。但大家必須了解，不理智與心浮氣躁是于事無補的，文化教育孩子要注重具體方法，不然，只能得不償失。因此，青少年兒童管教學校明確提出應采用以下幾個方面方式：

特訓學校：如何解決孩子厭學問題方法有哪些？

1、讓孩子接受批評的原因

需先讓孩子了解自身受責備是由于學習培訓不盡心竭力，太不努力，使孩子明白批評的實際意義并接納文化教育。

2、一個不正確只批評一次

在學習中的一個過失，媽媽責備過去了，爸爸千萬別批評，要不然會傷孩子的自尊。

3、批評要注重方法

特訓學校老師告訴你：責備孩子時，要依據(jù)孩子不一樣性情采用不一樣的方法。性格外向、膽大、開朗的孩子，能夠略微嚴格些；針對不愛說話、膽子小的孩子，責備則應柔和、委婉些。

4、以事后批評為主導

責備孩子時，應盡可能繞開他的朋友、同學們或別人，也不必無緣無故以告知教師威脅孩子。

5、父母的心態(tài)要統(tǒng)一

特訓老師告訴你：對小孩子的規(guī)則要一致、切忌因父母所有喜怒哀樂心理狀態(tài)辦事，都不應一方指責，一方護犢子。

除此之外，家長要注意的是：對小孩子的指責要力求合理與委婉。對孩子厭學的主要表現(xiàn)切忌火冒三丈、大聲吼叫，更不要毆打、損害感情，也不要以指責取代批評。

還有便是指責小孩子過錯時，不要語言表達諷刺和反復地叨嘮個不停，以防使小孩子造成青春叛逆期，減少指責的預期效果。

青少年特訓學校認為，協(xié)助小孩子了解與矯正的較好方法是夸贊，特別強調(diào)她們的一時糊里糊涂。那樣，小孩子當然會認為父母是好好愛自己的，從而調(diào)整情緒，堅定改正錯誤的信心。

父母親在教育子女時，所承擔的責任不僅是責備，更要有欣賞，許多家長只責怪而不欣賞，造成孩子問題更嚴重。正確的做法就是家長要將責備變成少責備，多欣賞。家長應該先反省自己，調(diào)整好自己的思維和行為方式，在此基礎(chǔ)上肯定并拓展孩子的優(yōu)點，引導孩子，讓孩子學會愛自己，擺脫網(wǎng)癮，擺脫厭學情緒。